揭秘幼儿园大班教案：数字教学vs手工艺术，到底哪个更重要？

你是不是从来没想过要用几何图形玩点什么？这可有点出乎意料。告诉你，我们这里有个超级厉害的活动——《线条变变变》！一听名字就知道不俗套！

为了扩展孩子们的思维，我们让他们每5个人一小组，给表情配词说故事，就跟玩游戏似的，比如说雪花小队会喊，"冬天下雪太酷了~"，而太阳小队可能就嘟囔着，"冬天太冷了……"这个活动就是这学期幼儿园大班娃娃要参加的讲故事比赛环节。

这次孩子们头回学了新编故事情节，还不太上手，但老师教得仔细，他们都能灵活运用各种线条把许多小点点连成有趣的故事！大家都很开心！

讲完了各自的小故事后，老师让大家在座位上坐好，马上就要开始分享环节了。可是，就在第二个小朋友刚要开口时，其他孩子们根本就无视他的话，都盯着手里的东西。老师只好让大家把手上的东西放在大腿上别乱弄，结果也只是安静了一会儿而已。

第2个小伙伴开始分享他的经历之后，其他的孩子们也都纷纷开腔...想想看，在这短短8分钟的聊天中，老师总共找来了几位孩子分享他们的生活？不过结果却不如意，没办法真正实现大家互相学习和分享知识的目的。

最后，其他小伙伴们也都争先恐后喊着想说个故事。然而，老师没办法让所有人都上来说咯，因为我们时间不够了。但是！你依然能在语言角涂鸦画下你的小故事呀。

这次活动来了37个小朋友，但只有3个人有点无聊。原本他们的注意力都被其他事情吸引走了，所以老师提问的时候他们一头雾水。但是经过老师提醒，大家纷纷醒悟过来。活动快结束的时候发现，这些孩子们的大脑真的好灵活！想了解什么就问什么，老师立刻解答。看来平时他们学习认真，环境也宽松。

怎么样，这个活动好玩？简直太棒了对不对？赶紧评论互动！别忘了点个赞分享！