0基础妈妈也能学会！幼儿舞蹈教案大揭秘

你想过没为啥小孩子们那么爱做拍手和点头这类动作？有时他们还在哭闹，但只要老师带着他们拍两下手，他们也能马上跟着一起欢乐地拍起来。究竟咋回事儿？

老实说，托班小朋友才刚摸音乐，理解力还不够好。所以，刚上来咱们就得跟娃们一起做些简单的拍手，跺脚，点点头啥的。然后再教宝宝看我们怎么做，学习跟着节奏玩玩音乐。这样一来，小朋友们就能更多地参与到游戏里去，自己也会慢慢喜欢上这个音乐小天地！

这次活动里，孩子们虽小，但通过老师引导，已经能享受熟悉的歌曲。不仅如此，还能跟着做一些简单的身体动作，甚至能跟老师一起互动。活动过程中，他们也敢于亮出自己！

下边，咱再聊会儿呗。你琢磨过为啥孩子们听歌时老爱动来动去吗？这个问题挺好玩儿的！

其实，让小朋友回想妈妈煮米粉那回事儿，能激起他们跳舞编舞的乐趣。大家玩得尽兴了，自然会用语言、动作把煮米粉的画面表现出来。这样一来，我们为跳舞编舞活动打好了基础不是？

你能用跳舞表演出掀起盖头的动作吗？这可不是件轻松事！动作得帅气、美观才行！

咱们就来随着音乐舞动一下，看看哪位小舞蹈家能把新学会的动作融入到自己旧有的舞步中。首先，让我们跟着图片里的四个动作跳一圈！大家认真看清楚图片嘞，然后跟上音乐大胆跳出来！

参加这些活动后，孩子们音乐和跳舞的兴趣和参与就变大了。他们不仅仅会跟随音乐的节奏，还能用独特的舞姿展现自我。这样做既锻炼了艺术才能，又强化了集体观念。所以说，托儿所里孩子能接触到音乐和跳舞真的很必要呀。这样不但能让他们更敏感于音乐，还能提升他们的创新思维和实践能力。希望大家都重视起孩子们的艺术教育，让他们在玩耍中茁壮成长！还有别忘了点赞转发