操场上,小学生们的欢乐时光
嘿小伙伴们!今天我就要来跟你们说一下,怎么才能写出篇不错的文章?你可能会想,哎呀这还不容易吗?但真不是这样。以前,我们总是给你们题目叫你们往里套,但是现在咱们得换换玩法!今天我就来给你支个超级实用的妙招保证能让你写起来特别带劲儿,不再觉得枯燥无聊咯!
咱们来看看这篇作文写得怎么样?看段落之间连贯不,主要内容是什么。要找到和我们以前学习过的偏旁部首相同的地方,巩固下学到的知识点。还可以用手指着,说明为什么要用这些偏旁部首。
别忘了这9个单词!这里有张照片展示了学校孩子们在操场上玩乐。再来唱首童谣,简单归纳出他们在干。先学会"拍、打、球"等发音,就能更愿意运动。
好,来翻到第52页!找小伙伴一起看看这些词语。碰到不认识的字要记得查一下,或者问下旁边的人哈。
你看过那些被我们今天涂红了的字没?可别小看它们,因为这几个字在不同的六种运动里有千变万化的样貌!只需要我们把它们记下来就行,这些就是我们要学习的全部内容。
小伙伴儿们,刚刚不刚看过第52页的单词了?找那哥们儿试试看谁记得多!没准儿人家就是咱们今天的“识字大师”!
刚才说的那些事,有些是和手脚有关系的,再剩下就是靠自己去想咯。
快来看看,我给你们带来了两位新伙伴喔~就是黑板上像爪子一样的"扌"字。要写好作文不容易,不过只要敢大胆想象,就绝对可以写出超棒的文字。可不要只盯着教材实际经历也是很重要的。相信你们每个人都有做大作家的潜质。记得跟我留言说说你看完这篇的感受,当然别忘了和你的朋友们分享
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《操场上》是一年级语文下册识字中第3课。(教师板书自由作文)2.学生习作,教师巡视指导。板书一个就让此学生带全班读两次。《操场上》是小学语文课程标准实验教科书一年级上册的一篇识字课。4、学生练写,教师指导。教材简说:《操场上》是人教版新课程标准实验教材一年级上册第一单元的一篇识字课。
这还是跟排队来北京巡逻区别很大的