教你轻松学英语

你没觉得咱们小学英语课上，老师那评价方式有点奇特？这不，前两天我想了下，还真有些好玩的地方。

说到老师给学生分什么“得奖人”标签这种事！小孩子们都得等老师发完了所有的标签才好有话可说，实在忙不过来呀。但我就纳闷了，老师们是不是觉得课堂评价就是记录我们说过的话、干过啥事这些，还是就给各组排名次算了？

同学们都积极参与，咱就别太关心活动数据，更该看看他们真正想要啥。尤其是大课，人多老师照顾不过来。可是，给小团队打分也是个好主意。

咋回事儿，为啥有的老师老用小礼品吸引小朋友答题？这招好用吗？我觉得这样做可能导致孩子们只盯着奖品，忽略了学习本身。

有些老湿，可以把课程大纲调整得更符合自家娃和所教的专业。大部分老湿都挺认真准备的，但是还有些人是马虎了点，没按规画好备课。这种事儿得提个醒！

还有，我发现老师们上课特别强调激发我们学习的兴趣。就说每次上课开始，他们都能用各种好玩的活动来引出话题，一下子就让我们兴奋起来了。这么一搞，我们当然更愿意好好听课！

咱们学校的老师都挺不错的，尤其是高年级同学，他们特别关心我们的听说读写的发展。课程设置很系统，先教基础的再慢慢加深，真的挺好的！

总的来说，这次的英语教案真心好，看得出老师们都花了不少心思。对咱们学校的英语课也很有帮助。但希望大家继续加油，填补空白，把它做得更好

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