19篇高中地理教学案例，让你轻松get优秀教学技巧

哥几个，有啥新消息咱聊聊。你们听过范文网上那个叫《高中地理优秀教学案例范文(热门19篇)》的东西吗？这东西对我们挺有帮助的。如果想了解更多的话，可以在范文网找到好多类似的资源供你挖掘！

话题来了，聊聊分组学习。简单来说，我觉得可以分成三个等级：普通班、精品班和神童班。接下来，就要看每个学生的成绩和课程内容了，设立适合自己的学习目标就行。比如说，普通班的小伙伴们，主要是要弄懂上课的重点。再往上走点，就是精品班的学生们，除了把老师讲过的都记住以外，还要能默写出公式，会用去解基本的三角函数题。最后就是那个神童班，这些小天才们要搞清楚并推导公式，解决那些有难度的三角函数题。

你知道如何有效地预复习吗？跟上老师步伐，做预习学案真心不错！咱每个人基础不同，所以给自己整一份适合的学案。学案得包含这些：看不懂的地方就画个圈儿，重点和难题都列出来。这样咱心里才清楚哈。

咋个用？看这里！组员们只需要按照咱们规定的步骤，把学案做好后给它添几个问号；如果你是个向前冲的学生，遇到问题不要怕，先翻翻以前的知识点试试，不行的话再自己琢磨或者跟同组同学探讨；最聪明的那部分队友，你们的学案已经做得很完美，所以提问恐怕不多，但是课堂上别忘记帮帮别人，大方点，有问题也可以向老师提出来，深入钻研！

上课最重要！要学得好，得多和大家扯皮交流。老师嘛要搞好课程安排，还要随时变动，帮助那些不咋地的队伍提高水准。队员遇到难题，别马上给答案，教他们自个儿找方法。听听其他差成绩同学怎么说，再看看那些牛人怎么解答的。

在课堂上，老师就得多看看我们答题的情况，鼓励大家开动脑筋解决难题。简单说就是，上课时多点互动，能使学习成效大大提高！

下课之后，留下点作业让大家练练手呗。题目大概分为两种，一种是复习知识的基础题，还有一种就是锻炼技能的难题。比如学到“一元一次不等式”这部分，留的作业就是围绕这些东西展开，怎么做你自己说了算。今天先说到这儿，希望你们学习到了写高中学业规划的方法。还想知道啥？上网找找看呗，记得分享你的看法，点赞再走！