小班语言教案，让孩子轻松入门

小伙伴们，快来咯！小编今天给大伙儿整了篇特好玩的文章。你们自己看看这篇文章怎么样，让小编有点懵。问题就随口一问，却能让人一惊：为啥小家伙跟妈妈的感情这么深厚？这问题挺有意思！

你们知道么，为啥平时做活动要注意很多小细节？好比说跟小孩子玩的时候，我们模拟兔子妈妈和兔子宝宝，然后去兔子宝宝家里时，咱们可以蹦蹦跳跳去，别那么严肃。跟孩子说话时也是，语言亲切点，比如说“天亮，宝宝快起床去上幼儿园吧”，这样他们肯定会更感兴趣。而且，分组分得适当些，才会使活动更有趣！

其实，跟小蜗牛打交道，跟它玩游戏，聊聊天，甚至陪它睡觉都能让小朋友感到温暖。通过这些日常活动，小朋友会渐渐地感受到一种温馨的快乐，然后这股感情会慢慢延伸到别的动物上。所以，这么做，小朋友不仅可以学唱歌谣，还能真切地体会到爱护动物的感觉。

你们想没想过，为啥要教孩子仿编儿歌？主要就是给他们一个简单好用的思维工具，帮着记住东西，搞懂意思，还能激发想象力。还有就是教学氛围能变得更活跃起来，对孩子说话能力的提高有好处。所以，大家得多鼓励孩子多试试仿编儿歌这项活动！

宝贝们，听说学儿歌要跟雷公公聊天还得关心照顾小动物。今儿，老师送了个神秘礼物，就在你们椅子底下。快去找找看！（幼儿找到小蜗牛）喏，宝贝们，快来跟雷公公说说！哪个小朋友愿意单独和雷公公聊聊天呀？

你看出来没？这首诗把孩子们当成小主人翁，带他们去探索大自然，提升他们对自然的兴趣。后面那“找到了，找到，到处都是我的家”，不知不觉就让小朋友从想象回到现实。这种感觉就像告诉宝宝，不管在哪儿，都可以是风儿的家。这样一说，是不是觉得更真，更好玩？

你们猜怎么着？看外面的河边和草地上的景色，能让小朋友更深入理解诗里的意思！之前的活动他们不太积极，但这次用打的方式交流，孩子们特别开心，而且搭乘情境感知能力也棒极了！

那为啥动物和它们老妈有这么深厚的感情？原因就是他们在玩耍时关注每一个细节，亲眼见证动物是怎么被爱着的；试着改编童谣，像跟雷公说话那样去理解动物；运用拟人的方式，通过看窗外来感受大自然里动植物之间的浓厚联系。这些可都是帮助孩子们更深入理解和体会关爱动物的好方法！今天的内容真的很棒！快留言讨论，点个赞分享，记得多留意我们的推送！