五年级学生的古诗词学习秘籍，让古诗不再难

想问问你，学诗时我们能不能换个有意思的方式解读？比如看注释、上网搜一下，或者直接在脑袋里想象一下？这样的话感觉怎么样？

咱们复习一下那些刚刚学过的古诗，你看每一个字里头都流露出主人公想家的情绪。其实这些诗在表达情感方面都是不一样的，那你觉得哪个最能打动你了？咱们得聊聊这个。

你听说过《江南逢李龟年》这首诗吗？它是表达思乡情的经典之作！我们也来找几首类似的诗歌朗诵给朋友们听听看，之后再研究研究它们都是怎么来表达思乡之情的。

看诗能有多难？瞅瞅解析，找点相关信息看看，或者边读边想像故事，很快你就会感受到诗人那深深的思乡之情了。

来，跟着我一起大声朗读这首《泊船瓜洲》。诗人就是离自己老家没多远的地方写的，他想要通过这首诗传达啥信息给大家伙？不要急，用心跟着俺学这首诗就能领悟！

这个诗是不是让你感受到作者明明想家但却回不去的尴尬呀？

咱们一起来读两首古诗，尽量把每个字读音都发准确、顺溜点儿。你听过“千言万语”这个词儿？其实在古诗里它就是“意万重”，听懂了没？

你看那个诗人折腾啥了？想知道就问问呗！接下来他得怎么办呀？肯定是担心说错话，赶紧打几个字然后又仔细检查。确定没问题了就像啥事都没发生似的，他把信放回去了？咱们今天倒是学会了不少鉴赏古代诗词的窍门！希望大家能利用看注解、查资料等方式理解每个诗词隐藏的情绪。还要多读书、多动脑去体验诗人对故乡深沉的情感。要是有新想法或者找到有趣的古诗词，记得留言分享哈～