班主任教学工作总结

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一个学期的工作已经结束，班主任在教学等方面也需进行一番教学总结。

一、思想了解：在这一个学期里，我在观念上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参与各种政治业务学习，努力改善自己的政治水准和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作：在教学工作方面，整学期的教学任务都十分重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提升，我坚持每天翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习对方的长处，领悟其中的课堂艺术。平时还虚心讨教有心得的同学。每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-决不打无打算的仗。在备课过程中仔细探讨教材，根据教材的特征及教师的实际状况设计教案。

因为即将接手第二学期，学生的观念、学习并且家庭状况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的探索，对课本比较熟悉，所以工作上去还算相当顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾教案课后总结范文，首先是教学上多回答，多巡视，多培训。然后是在教学上对她们的点滴进步给予大力的夸奖，课后多找她们谈心、交朋友，使它们懂得老师没有把她们看扁，树立起它们的斗志和调动人们学习英语的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的补习教师，令我失望的是优生们表现出非常的踊跃，我问她们为什么这么喜欢当辅导同学，他们说：老师都这么有信心他们会学好，我们相同有信心。我坚信在我的辅导下，他必定有巨大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我使它们组成一帮一小组，并帮她们吃饭，提出老师需要履行的职能，主要就是检查学生的作业，辅导教师掌握书本的基本常识和技能。给后进生根据各自的状况定出目标，让人们双方都朝着那些目标前行。老师们确实是十分尽责，而教师时刻有个同学在身边指点，学上去也十分起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步十分快。

这学期我还承担了数学优质课比赛的任务。从接到任务的过后开始，我就觉得压力是十分重。首先这次优质课是数学开放式的课，是一种新的尝试性的课堂模式。还有现在优质课与众不同的是上完课后还要进行答辩，要考的而是学生本来的素养。再者本校的数学优质课连续两年能够获得镇的一等奖，并代表镇至市参赛。面对这种的压力，我跟英语科组的同学没有气馁，都想把现在课获得最好的成绩。我从学习理论常识开始，翻越大量的书籍及从网上收集有关语文开放式教学的资料。语文科组的同学及教授都十分注重这节课，给予我莫大的帮助，一起定内容，一起出谋献策想教案、课件的设计，共设置教案、课件、试教十多次。有时候还得全科组加班加点。像x老师给我把课件做好，领导主动给我提建议，其它同学给我做教具、录音等等。令我感觉到不是我一个人上公开课，而是有一股凝聚力使我感觉到是全校上。而在全体的尽力下，这次的公开课终于实现了我校语文优质课连续四年获区一等奖、并代表镇至市参赛的梦想。

三、领班工作：在班主任工作方面，我十分注重教师的观念教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对教师进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的观念教育。使教师可养成良好的校风、学风。班干部是同学的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的连长。这些班干部能把班的学习跟纪律管好，为我减少负担。我为她们定出应争取每星期都拿文明班的目标，各施其责。还常帮班干定时开会，了解她们工作的状况，鼓励人们大胆推行工作。使班干能在朋友中确立起威信，成为朋友学习的榜样。在它们的尽力下，班务工作可正常开展，本班这学期也唯有两次没有取得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言交谈和学习习惯的参差就很让我苦恼。他们连开会的基本要求都没养成教案课后总结范文，并且有几个象xxx、xxx等是很调皮的。特别是xxx，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要和朋友打上几场架，我只有苦口婆心地和他做观念工作，慢慢把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能违背纪律，并且特别积极提问问题，学习成绩也优秀。但而是不时发生一些消极的观念。为了把班的常规工作加强，我经常都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到大学的第一件事就是到班上了解师生的早读、午读等情况，对教师进行晨会教育。经过一个的尽力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。

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