八年级语文下册诗词曲教学：反思与改进

哈喽！今儿一睁眼我立马就给那门课程的任务搞定了，妥妥的嘛——坦白说，时间就跟飞似的就过去了。不过你们猜我遇到啥搞笑事儿没？今天在课堂上的那种感觉，心情特舒畅，笑得停不下来！

原本那天晚上就忙得差不多该收工回家咯，结果瞪大眼一瞧，我滴个乖乖，原来那些小家伙昨天表现的那模样，感觉真是半点儿进步都没有昨晚上那两堂课下来，就教他们认识了几百个字母，别的内容，现在想起来就是头疼，伤心！不敢再往上添油加醋了。想了又想，我们可是还有好几门功课等着讲，不能就这么看着日出月落按部就班地干活儿，还得看看他们到底学进去多少东西呀对吧？因此，今儿咱们就稍微调整了一下教学策略。没错，听我说今天咱们就只学唱歌，而且还得全神贯注地用一整天的时间学一首歌哟。你说，这不就给了他们更大的发挥余地了么？弄清楚这茬儿了，我那颗悬在半空中的心也就踏实了

你看看我们这儿上课的情形,那真是舒服得不得了！作业儿少得简直让人笑出狗叫声，大家学东西也都是大大咧咧的，完全没压力，刚下这节课就都乐呵呵地点头表示掌握了知识点。看到大家这么高兴，可我心里总有种说不上来的味道，咋回事儿呢？哎哟喂，现在的中学生对学习真是吊儿郎当，这是学校教得不行吗？还是和咱这社会环境有关系捏呢？

啊呀妈这事儿，简直就像吃饭一样简单！咱们记下来的那点子破事儿也没啥了不起的，大家都是乐呵呵的，圆满完成任务。可是话说回来嘞，对于小孩子们来说这个影响可真不是闹着玩儿的，家里人肯定也得跟着操心咯，要是跟不上老师课堂进度的话，那可得是个大难题喽！

咱们得先琢磨一下咋个记文言文，这才是最重要滴！设想一下，如果我们能把这些都记住的话，那讲课时可不就是Tony老师在剃头店里面随心所欲地给人家剪头发那样吗？操控自如，毫不费劲呐！我记得有一回看见一大堆学生就在那边疯狂念叨，念着念着，居然就能抓住整篇文章的精髓了。

就是那些前头儿的诗咱们老弄不明白，结果就闹出了一堆乐子。

s("content_relate");

哎呦喂，各位朋友们可得等等我再走！今儿个这早晨，咱们这学习活动玩得真是不亦乐乎，宛如过山车一般惊险刺激，简直让人大呼过瘾，你们是不是已经笑得肚子疼了呀哈哈？虽然过程中有那么几个耍宝的问题出来捣乱，但是都是小儿科罢了~说实话，真心盼望大伙儿都能挤出点儿时间来看一看，别把你们那些独具匠心的观点和绝妙点子给藏起来记得顺手帮我点个赞分享出去哦