其他教案：快乐的脚步

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 其他教案：快乐的步伐活动目标： 1、在游戏中复习跑跳步、前踢步、后踢步等基本舞步。 2、引导儿童创编具有一定含义的短小快乐的表演。 3、激发儿童积极参加表演活动的梦想，体验表演活动 的开心。 活动打算： 1、鼓一面、鼓棒两根、录音机、磁带。 2、各种舞步。 活动过程： 一、幼儿随老师鼓点的变化而做动作，训练幼儿节奏 师：“小朋友，跟我一起敲敲鼓好吗？”（幼儿进入活动室自由找空位站好，教师敲鼓，幼儿随鼓点的强弱，调整自 己脚步的速度进行表演） 二、游戏“快乐的脚步”。 1、师：“小朋友表演得很好，你们的脚步真快乐，下 面我们一起来做个幸福的脚步的游戏，好吗？” 2、师：“老师的两根鼓棒表示小朋友的两只小脚，老 师的鼓棒往哪边敲，你的小脚就往哪边跳。”（教师变换鼓棒 位置敲鼓，幼儿随鼓棒位置的变化及鼓声速度的强弱变换舞 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 步进行动作。）过渡：小朋友累了吧！让我们坐下休息一会儿！快乐的 脚步花样真多，我们可以用各种各样快乐的脚步，加上手跟 身体的动作，编出优美的表演来。今天，老师就用开心的腿 步，加上手跟身体的动作，编出了一则非常漂亮的表演，下 面请小朋友欣赏。

三、教师示范表演，幼儿模仿动作。 1、教师听音乐舞蹈，幼儿欣赏表演。提问： 你今天见到同学跳了些什么？ 老师是用快乐的脚步加上手跟身体的动作编出了表 现快乐小动物的舞蹈，那舞蹈用了这些快乐的脚步呢？（幼 儿说出一种动作后，教师对于较难的动作，让幼儿练习。） 2、幼儿随老师学跳舞。 师：我知道你们也想跟随我们一起跳舞了幼儿舞蹈教案范文大全，对不对？ 让我们一起来吧！（教师将口令与语言提示相结合带领儿童 一起舞蹈。） 让我们再来一次。（师生再度表演一遍，教师对有困 难的幼儿变镜面示范为同方向示范。） 小结：刚才我们一起学习了一则表现欢乐动物的表演，这个芭蕾是用快乐的脚步加上手跟身体的动作编起来的幼儿舞蹈教案范文大全，下 面老师还想跳一段舞，也是用快乐的脚步加上手跟身体的动 作编了下来的，这则表演与先前的一样不一样呢？请他们 四、教师变换舞步舞蹈，启发幼儿创编。2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1、教师变换舞步舞蹈。提问：刚才老师用快乐的脚步加上手跟身体的动作编了一 个什么样的表演？ 老师用快乐的脚步加上手跟身体的动作，编了一个表 现身体训练的表演，老师用了这些快乐的脚步呢？ 你们能不能开动脑筋变化一下快乐的脚步呢？行不 行？让我们听音乐想一想。

2、幼儿创编脚步动作。 提问：“想起来了吗？让我们来唱着戏剧试试看。”（两 小结：你们想的真好，老师有个建议，你们可以把今天编的快乐的脚步加上手跟四肢的动作编成一个快乐的跳舞， 如果你想起来的方法一不够表现的话，可以请你的好朋友帮 忙，几个好朋友编一个快乐的跳舞，好不好？下面我们去商 量商量吧！ 五、幼儿创编舞蹈。 1、幼儿听音乐全体编舞。（两遍） 2、请部分幼儿表演。 3、集体表演 六、结束： 师：小朋友真了不起，用快乐的脚步编出了这么多快 乐的街舞，让我们一起去表演给其它的小朋友看吧！ 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 其他教案－快乐的脚步您今天访问的是美国教师范文吧旗下教案网