幼儿园的总目标是哪个

二、幼儿园教育目标结构模式预期的教育目标，是借助目标结构以及整、分、合的运转过程而推动的。结构是功能的确保。我国幼儿园教育目标结构，是在国家幼儿教育总目标的宏观指导下，包括各教育领域和教材分类目标、幼儿身心能力发展目标、学段目标、单元主题教育目标及一个个具体教育活动目标等构成。这是借助“综合——分析——综合”思维过程而产生的纵横交叉、有机结合的目标平台。1．幼儿教育总目标1996年国家教育委员会颁发的《幼儿园工作规程》第三条明确要求：“幼儿园的任务是：实行保育与教育相结合的方法，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。”第五条又具体要求了幼儿园保育跟教育的主要目标：“促进儿童肠胃正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯跟参与体育活动的兴趣。发展儿童智力，培养正确运用感官和利用语言交谈的基本素质，增进对环境的了解，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的感情，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为跟习惯，以及可爱、开朗的性情。培养幼儿初步的体会美跟表现美的情趣和能力。

”应该注意，这里要求的是“主要目标”，以四个方面为主线提出，但并不意味着幼儿的演进只局限于某些内容。例如幼儿操体育教案模板范文，发展儿童与对方友好相处的交际能力、自律能力，开发创造性思维和变革精神，萌发环保观念，培养对环境的适应能力，等等，都属于幼儿素质发展内容，也都是现代社会所需求的。这一精神，国家教育委员会基础教育司在《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》的“讲解提纲”中未作了表明。2．教育领域分类目标推进教育活动，首先要确认教育内容。而教育内容因各教育领域的不同特点决定着分类。教育领域的分类，目前我国有两种分法：一是界定为五大领域，即健康教育、科学教育、社会教育、语言教育、艺术教育等；二是界定为七大领域，即包含健康教育、数学教育、科学教育、社会教育、语言教育、音乐教育、美术教育等。两种分类，各有一定道理幼儿操体育教案模板范文，不妨先在实践中检验，不必一刀切。在各大教育领域中，又包含不同的内容类型。如健康领域分为卫生保健、体育活动、心理健康；数学领域分为数概念、10以内的加减运算、量的认知和几何形体、时空关系的了解并且感知集合（物体归类）；科学领域分为生命科学、环保科学、科技产品、科学现象；社会领域分为社会观念、社会环境、人际关系。

社会行为。社会文化；音乐领域分为唱歌、律动、音乐赏析、器乐独奏；美术领域分为绘画、手工、作品赏析。按照上述领域跟种类，分别确认教学内容和规定的分类目标。依特色说法叫法“教学大纲”。3．幼儿身心能力发展目标幼儿身心素质的发展领域，应包括人体发育与体质。知识与心得、动作与技能、智力与能够、个性与社会性品质等五个方面。在这五个方面详细要求幼儿发展规格。只有超过了预期的结果或状况，才算实现了幼儿素质发展目标。

忘却0085推荐于：2017-12-31 00:07

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