幼儿园大班健康教案《滚动》含反思

大班健康教案《滚动》含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让儿童利用绸带的合作性游戏，从多种角度发展儿童创新技能，运用全身各部位的协调尝试在地板做横躺滚，培养合作互助的精神，快来说说幼儿园大班健康《滚动》含反思教案吧。

活动意图：

大班小孩对自己的身体素质有了初步认识，并累积了一定的动作技能，在运动的需求量上也相对较强。因此设计了这次活动，让小孩讨论对脚部协调性要求相对增高的“横躺滚”。以促使和扩展孩子的滚动动作上的兴趣跟需求，获得愉悦的体会。

活动目标：

1.运用全身各部位的协调尝试在地板做横躺滚。

2.利用绸带的合作性游戏，从多种角度发展幼儿创新技能。

3.培养合作互助的精神。

4.初步知道健康的小常识。

5.了解多运动对身体有益处。

活动准备：

1.废旧横幅五条，圆形筒一只。

2.队形标志圆点、音乐磁带。

活动过程：

一、激发幼儿参与活动的兴趣

以参加奥运会团体操表演的情境，激发孩子的兴趣。

二、热身准备活动“我是小小运动员”

1.教师领跑，带领孩子们绕绸带蛇形跑和绕场慢跑进入场地。

2.幼儿成散点式队形自由站在教师周边合适位置。

3.教师领操、幼儿随口令动作到位。

三、幼儿尝试在绸带上做各式不同的滚动

1.教师：孩子们，我们的身体本领可大了，你们会用身体表现什么动作?(幼儿尝试表现)

2.梳理孩子展现的身体动作，引导幼儿尝试不用的滚动：除了走、跑、跳，我们的身体还可以象球一样滚动，你们还有不一样的滚动方式吗?(幼儿自由分散尝试、探索)

3.教师启发，并有目的的观察和指导

4.幼儿展示多种滚动的方法

四、教师幼儿一起探索新的滚动动作“横躺滚”

1.教师出示直筒状滚筒，滚动滚筒引导幼儿观察：“这个直筒它是如何在绸带上滚动的，仔细看哦!”

2.幼儿尝试模仿直筒状滚筒的滚动模式。

3.教师与部分儿童共同尝试跟展示自己模仿后的体现动作，其余幼儿观察评价

4.教师与幼儿一起总结横躺滚的动作技巧

5.幼儿自由尝试训练横躺滚，并以小组的方式进行“我是开心小滚筒”的竞赛

6.团体操部分展示“花样滚”

五、快乐游戏时间

1.游戏一：“舞龙”教师与幼儿合作将各小组绸带连接(各绸带上有链接扣)成“长龙”，幼儿与学生集体将绸带举过胸前，舞动“长龙”。

2.游戏二：“蛟龙戏洞”，幼儿部分举绸带，部分钻洞;轮流进行。

六、放松活动“划龙舟”

教师带领幼儿一手持绸带成“龙舟状”，随乐边做划船动作，边慢慢放松腿部、手部离场。

活动反思：

一、活动设计依照幼儿年龄特点，目标制订切实可行。

大班儿童的身体活动素质发展很好，在动作上非常灵敏、平稳，有较强的自控能力，体力跟合作观念都有所发展，并且有一定的责任感和集体意识。所以幼儿园健康教案范文，在选择跟组织大班体育活动“滚动”时，设计者者不失时机地考虑到动作较多、难度减少、内容丰富、运动量大、竞赛性强、脑体结合、规则稍复杂等原因，以确保所选取组织的活动使大班儿童喜欢，同时既有效的推动儿童身心的健康发展。活动中，教师还按照每位儿童的实际水准，给予不同目标要求。

二、在情景中唤醒幼儿活动的兴趣。

具体形象思维是幼儿期主要的认知模式。幼儿对准确的、形象的事物容易认知，而针对抽象的概念仍不太感兴趣。体育活动中纯粹的动作训练不能引起幼儿兴趣，就是因为在它们现有的大脑中没有具体的形象。本活动中具有角色跟剧情的游戏活动，使幼儿随着剧情的曲折起伏幼儿园健康教案范文，深入游戏，并促使儿童的好奇心，也更容易激发幼儿的兴趣。

三、在戏剧中营造幼儿活动的气氛。

音乐是以嗓音诠释形象的感官艺术，它以其特有的艺术形象打动、感染着我们。优美生动、节奏鲜明的音乐会让他们觉得精力充沛、情绪愉悦;舒缓柔美的音乐会让他们心灵放松。本活动在组织进行体育活动时，充分利用了音乐的效果，以提升儿童参加活动的兴趣。使儿童在戏剧的突显下非常积极的投入至活动当中去。

小百科：滚动，汉语语法，释义为转动体沿转动方向的运动称作滚动。也指的是物理中旋转与位移的平面复合运动。