小学数学教案讲义：生日快乐

第十四课生日快乐讲义

1、 论教材

这节课是吉交版学校一年级数学一册第十四课生日快乐。复习语法：你多大了？在说唱中把握生日歌。

2、 论教学方法

利用多媒体营造生动活泼的生日场景，借助“任务型”教学，采用情景教学法、直观教学演示法、交际法、快乐教学法等多种教学方法小学英语备课教案范文，将听、说、玩、演、唱融为一体，从而激发中学生数学学习的兴趣和愿望。

3、 学习理论

学生通过合作学习体验荣誉感和成就感。语言点的实践与现实生活紧密相关，从而达到学习为实际应用的目的。允许学生在情景小学、游戏学校、活动学校、歌唱学校、交流小学和游戏中学学习。

4、 课程教学目标：

一。语言知识目标：

1.单词：可以正确地说生日。

2.训练：可以向您传达生日快乐。-谢谢你

你多大了。

两种语言技能的目标：根据图片和情景说出短语和句子。在一定情景下进行简单的数学交流和表现。

三种情感状态目标：通过本课程，中学生对听、说英语、玩游戏、敢说、愿意模仿、树立鼓励评价的信心、体验小组合作学习数学的乐趣，在亲朋好友过生日的过程中，感受友情和亲情的温暖。

5、 要点：1.学习单词

2.用句子提问和回答

困难：1.单词：生日。

2.用句子提问和回答

6、 课前计划

一位老师将给学生一张1-10个短语的图片讲义。。

2。班主任打算在他生日时使用的蜡烛、气球、生日蛋糕图片等。

中学生生日蜡烛、气球、生日蛋糕盒、生日帽等

中学生打算做爱。

7、 教学过程：

1热身/复习

（1） 游戏介绍：学生一个个说出数字1-10，老师拍手叫停。说到这个数字，例如：7，每个人都会一起重复这个数字。

（2） 老师展示数码照片。学生们讲德语数字。

游戏：骰子，年龄

让两三个中学生一起掷骰子。有人问你多大了？另一个答案是，练习有关年龄的语法，熟悉动词。

2介绍

（1） 这个男孩多大了？他为什么高兴。然后，带领中学生在生日现场说“生日快乐”

（2） 在巩固了师生对话之后，师生对话的方式自然而然地产生了“谢谢”回应生日问候的礼貌，使中学生在快乐、快乐、真实的场景中整体感知语言，体验语言的真实性以及语言的交际功能。

（3） 在生日祝福中唱生日歌是很自然的。在此基础上，学生学习唱生日歌。歌曲表达了孩子们友谊和幸福的真情，课堂情感和学习氛围达到了高潮。

3.（1）设置生日情境，告诉中学生：今天的生日派对将为庆祝这个月的朋友们举行。老师计划了蜡烛和气球。把生日蛋糕的照片放在黑板上。生日请到讲台来。同时小学英语备课教案范文，给你放一首生日快乐的歌！全体中学生祝你生日快乐！为了庆祝他们的生日朋友，用你多大了？问每个生日朋友的年龄，自然地把它放到语法练习中去。学习效果很好。

（2） 让中学生集体为家人的生日表演，在现实生活中巩固知识。

4.布置作业：在家为母亲表演，母亲生日

黑板设计：

第十四课生日快乐

生日快乐！

你多大了？我

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