体育优质课教案模板格式汇编

学习-----好资料2017 年体育优质课水平二小足球——脚内侧踢球教案授课老师：杨晨 单位：王褚中心小学更多精品文档学习-----好资料教师简介：杨晨，男，中共党员，毕业于云南师范大学体育 教育专业，硕士文凭。2015 年 8 月参加工作，中小学二级教 师。一、指导观念 坚持“健康第一”的指导观念，根据《义务教育体育与健康课程标准（2 011 年版）》的要求，在课堂中结合学校 生对足球运动喜爱与拓宽的意愿中学体育教案模板范文，从水平二学员心理感知发 展、生理发育成长规律出发，在尊重足球项目运动规律的前 提下，结合简中、高效、有趣的“花头精”游戏来提高足球 课上教师的体质健康水准和足球技能。在课堂中，力求营造 学生自我感受、自我学练、合作学练、创新学练的良好氛围， 并借助新颖的“花色球托”教学器具，激发师生的学习兴趣， 调动学生主观能动性，培养教师坚强的信念品质，形成合作 意识与素质。促使学生在宽松、和谐、开放的环境下进仃学 列、锻炼和认知开发。在游戏中去感受锻炼的价值，享受足 球带给的真谛，从而达到教与学的和谐统一。 二、教材分析本课选人民教育出版社义务教育教师用书《体育与健 康》三到四年级小足球单元的第一课时脚内侧踢球。

脚内侧 踢球是一项特别重要的足球技术，它的科技特点是脚与球的 接触面积大，出球平稳并且精确，是很多足球技术中更常用，更多精品文档学习-----好资料也很易把握的一种踢球方式。通过小足球活动无法发展学生 的奔跑、力量、耐力、灵敏、协调、反应等素质，在消除困 难的过程中，培养坚强倔强的信念品质，建立自尊与信心， 促进心里健康。 三、学情分析本课课堂对象为水平二年龄段的学生，这个阶段的学生 正进入身心发展的关键时期。这时的学生认知敏捷，观察、 分析跟动手能力迅速成熟，竞争意识也随之增姒，同时在体 能方面也进入一个上升期。学习“脚山侧踢球”，对只有浅 显足球经验的水准二学生来说会山遭遇非常大的难度，最主 要是来自于踢球时的脚式控制、触球部位是否精确并且支撑 脚的站位等等。综上所述，教学中应尽可能地成就条件使学 生多接触球，熟悉球性，且提供简洁易行活泼有趣的课堂组 织方式，再结合教师设计的“花头精’课堂理念跟游戏竞赛 的方法，更好地来满足学生的学习意愿，活跃课堂气氛，使 之可在不知不觉中达成学习的目标。 四、教法、学法本课采用直观教学法、领会教学法、谈话启发法、分层 递进法、游戏竞赛法等教法。

五、教学重难点教学重点：用恰当的部位踢球。 教学难点：踢球动作的简练协调。更多精品文档学习-----好资料六、教学过程（设计） 本课首先借助“花头精”游戏来进行导入，营造氛围跟调动学生热情。在一系列热身后在主教材教学中按照直观性 教学方法，利用实物和贴纸来使学生确立部位。通过讲解示 范，引导学生观察感受动作方式、要点，然后分方法进行实 践练习。在各环节的训练过程中不断让学员通过感受跟观察 加深动作的正确性。在主教材、游戏、体能训练跟放松部分， 均采用教具和游戏竞赛相结合的形式将课串联起来，达到教 学、游戏、竞赛、体能、放松有效的平谐统一。木课主要采 取“花头精”游戏法、直观教学法、领会教学法、谈话启发 法、分层递进法、游戏竞赛法等教法来提高教师的动作技能。 利用自主、合作、探究等训练方式促使和激发学生的学习欲 望跟热情，引导学员观察、学习、分析、交流体验，共同提 高。并借助用球、贴纸等多元评价方式来鼓励学员，以达成 本次课的课堂任务中学体育教案模板范文，实现本课的课堂目标。更多精品文档学习-----好资料水平二小足球——脚内侧踢球教案水平：水平二 授课班级： 三（1）班 授课老师：杨晨 上课人数：40教学 内容1、小足球：脚内侧踢球2、花式保龄球课 型知识目标：知道脚内侧踢球的位置跟脚型，体验用腿踢球的乐趣。

教学 技能目标：能做出脚内侧踢球的动作，初步掌握摆腿技术跟支撑脚站位的目标 方法，发展学生的灵敏、协调、力量等能力。情感目标：培养教师团结协作、顽强奋斗的信念品质。重点 难点用恰当的部位踢球；踢球动作的连贯协调。课的 结构课的内容运动负荷 时次 间数组织教法及课堂要求组织：四排横队○○○○○○○○○○○○○○○○1、整队××××××××××××××××1▲（注意：“▲”代表教师，“×”2、师生问好代表男生，“○”代表女生）要求：集队迅速，进入角色，精神 饱满。1、教师导入本课内容，提出学习目3标和规定。学生知道学习任务规定。备3、“花头精”游戏部4、韵律热身操分3组织：○○××○○××○○××○○××▲要求：热情参加，反应快速。2、教 师 领 做 韵 律 操 ， 学 生 积 极 投入，跟上节拍。更多精品文档学习-----好资料 一、小足球：脚内侧踢球 1.熟悉球性 2.明确部位 A.贴纸法 B.企鹅步法 C.摆腿训练3.影子教学1、组织教师进行球性练习。 2、 3、针对练习状况，结合实物讲解， 明确踢球部位要点。要求：认真观察，积极感受。 4、 5、指导学员进行踢固定球训练，双 人合作体会触球部位。

6、 7、讲解示范脚内侧踢球动作。明确 一撑、二摆、三踢球的动作技巧跟 要领，学会并逐渐增加熟练度。基动作技巧跟要领： 踢球腿脚趾提起，充分外展，以膝本关节为轴大腿带动小腿向前转动， 摆动时双脚翘起，踝关节紧张且脚部型固定，用腿外侧击球的后中部。 支撑腿放在球的侧后方一脚处，脚分 尖要正对出球的方向，膝关节微屈。8、示范 2 人一组踢球方式，引导学 生确立踢球部位，不断增加踢球次 数，在探讨中主动学练，体会动作 关键。更多精品文档要求：相互配合，认真学练。 9、组织踢球竞赛跟展示，点评。 10、 11、引导学生互相观察、比赛。巡 视指导与点拨，引导学员在活动中 思维。学习-----好资料二、游戏：花式保龄球 方法：（略）规则：1.以得分最多的小组为胜基2.必须在各自的点位循环完成相应规定才算完成任务。本 穿插体能训练：短途折返跑组织：将学生分成数量相同的若干 小组。 要求：遵守规则，愉快的进行游戏 培养团队合作精神。部 分1、放松：“帽子戏法”结1.按流程展开游戏，渲染场景，鼓励 学生赢得愉悦的体会。 2.提高游戏要求，丰富游戏内容，微 游戏比赛提供新意。 3.简单评价游戏状况。1.讲解示范方式，并跟学生一同寻 乐，达到放松效果。束2、小结评价部3、归放器材分场地 器材课后 小结足球2.根据表现简单总结。 3.安排学生收拾器材。估计练 习强度 50%更多精品文档