小学舞蹈组合教案设计篇一:舞蹈课的课件 word免费下载

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小学舞蹈组合教案设计篇一:舞蹈课的课件舞蹈课的讲义课形:舞蹈课课时:两课时年级:小学高年级一、教学目的认知目标:少儿舞蹈与儿童舞蹈有相似的规律都是以身体为工具借助人体动作的语汇表达一定思想情感的动态美术。但与儿童表演相比少儿舞蹈的动律更为欢快明朗它包容青少儿的“童心”与“童趣”蕴含着孩子们对于“真善美”的体会与亲和力。通过简洁的舞蹈动作、组合让学员直观形象的认知少儿舞蹈特征。简单的知道藏族舞蹈的特征以及名族特点。能力目标:学生无法结合自己平时上课的状况表述少儿舞蹈的特征并可模仿所观看的简单的少儿舞蹈、藏族表演动作。而这种动作既可促使、启迪人们造成丰富的联想开拓创造性的想法。情感目标:能够在整个表演课程学习中感受舞蹈带来我们的热情与合作学习的快乐通过这些步调一致的练习久而久之孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助别人、注意集体协作的行为习惯。经过刻苦的练习他们的恒心得到了充分的积淀并偏爱上表演热爱上芭蕾。二、教学重点:能热情的演出少儿舞蹈芭蕾的一些动作组合或者藏族舞《翻身农奴把歌唱》的前半部分使它们可主动参加课堂活动大胆的进行演出把自己会的展现出来。三、教学难点:芭蕾舞中的脚位、手位、脚尖的运用藏族舞中的颤膝、拉直臂及表演中常应留意德节奏掌握等。

四教学方法:任务研究法榜样示范法合作学习法教学过程:由我先帮你们表演芭蕾舞基本动作套路及一支完整的藏族舞令学生有一个整体认知。(配上音乐)向达家介绍她们已经学习的舞蹈部开始示范并练习他们的脚位、手位等。教她们舞蹈中的基本动作组合并使它们熟悉戏剧跟节拍。将教师进行分组训练、表演令她们观看视频自行纠正自己的动作。把这个藏族舞中一些基本动作先教给你们全班一起打节奏练习。分解动作学习以后舞蹈组合的学习。和戏剧一起练习、分组演出。总结评价给这些表现好的朋友一些小奖励。备注:如时间允许我讲给她们介绍一些其它舞种知识并看一些表演视频(如蒙古族舞、现代舞、当代舞)篇二:舞蹈兴趣小组教案设计舞蹈兴趣小组教案设计一、教学内容、复习跳跃热身组合、地面大踢腿组合二、教学目标、通过学习地面大踢腿组合加强学生的脚部柔韧性和爆发力。、丰富学生的课余生活训练其体质以及意志品质。三、教学重、难点地面大踢腿教学中学生的安全保障及动作技巧的详解教学过程、整队复习要点动作师:根据教学常规要求在上课之前先活动一下身体各关节(头部、手腕、脚踝等)(师喊口令与学生一起做)师:接下来我们复习一下上节课的内容谁来说一说,生:跳跃组合师:还记得有那两个主要步伐吗,生:跑跳步、弹跳步师:很好下面和同学一起来做一做。

(师喊口令跑跳步个拍在每一拍的第拍和第拍上加上手部动作即左手举过背部在其正上方击掌一下。弹跳步同样个拍。跑跳步弹跳步结合做个拍。)、复习跳跃热身组合师按照上节课的活动要求带领学员一起跟音乐跳一遍(活动详细方法略)。、调节呼吸训练师:很好接下来请同学们跟随同学做一些调整训练。(师边做边喊口令从四肢到呼吸都调节放松一下个拍)、复习把杆踢腿组合准备动作:单手扶吧右手叉落腰八字步踢右前脚:前腿落前点步收回拍一次踢次踢右手臂:双手扶把节奏同踢右旁腰:略换左腿踢、地面大踢腿组合师:今天我们要学习一组地面大踢腿组合。大踢腿组合是表演练习中重要内容之一练习的主要目的是训练手臂柔韧性、速度及爆发力。为更好的完成舞姿造型跟动作打下基础。(找一个基本功好的学生做示范讲解动作技巧)师:现在刘老师的坐姿是俯卧双腿膝盖弯曲绷脚面。做第一个动作叫前大踢腿踢的之后是用右手的力量迅速前滚翻要拉长膝盖绷直落下时应有控制动作要轻主力腿贴紧地面膝盖弯曲固定不动。接下来的动作是很腰靠双腿的力量往上挺下半身保持仰卧状态做一个拍换脚再做一个拍。同学们一起来。(生先看再做老师重复讲解动作技巧提示学生留意安全表扬做的好的同事)师:加上单吸腿的动作即单脚绷脚面往上共个拍。

(生在老师的口令下做学生巡视)师:前面两个动作连出来做个拍。(生按口令做不断提示动作技巧)师:让示范生做双吸腿分脚、压跨。(生和教师口令做个拍)师:将动作组合跟音乐做。(生不断跟戏剧做学生巡视、指导)、小结篇三:舞蹈公开课教学教案年采艺少儿舞蹈团一级班公开课教案一、开场语:各位爸妈大家好～非常谢谢你们可在白忙中顺便来这一次的公开课活动现在的公开课主要是以展现为主有两部分内容:一部份是软开度展示另一部分表演组合展示。舞蹈是一项必须持之以恒的学习科目我们如果帮女儿选着了表演那么请你们一定要坚持使小孩养成一个不随意抛弃的学习习惯。已经帮女儿报名考级的父母请在周末班之后必须使小孩做到不缺课不迟到让儿子在考级中考出自己的好成绩。好首先请你们欣赏孩子们带来的软开度展示。小朋友们准备好了吗,好起立请叉腰。(开音乐孩子做热身活动)二、展示的内容(“()”里是同学的在每一个音乐结束后的语言)软开度展现:、热身活动(这是热身活动我们在每一次上课前就会帮女儿热热身让儿子把全身的各部位都活动开来这样孩子在练功时就不容易拉伤。)、手位和站姿势训练(刚才展示的是表演课中基本手位和站、坐姿训练。有了好的姿态就有了好的基础。

)、勾绷脚前蹬腿、旁压腿、压腰、小飞机、把杆耗腰、跪立耗腰(在教父母练功时我们严格的遵守科学性和规范性让孩子把握正确的练功方式掌握恰当的练功原则相当重要可避免孩子在练功时帮脚部的发育带来不良原因。接下来是组合展示在表演组合的教学中我主要是以培养兴趣为主有了兴趣的支撑学习的效果才会大大提高。)舞蹈小组合展示:、小雨点、小星星洗澡、蜗牛、拍拍手点点头、再见曲、走步、音乐反应曲一、二(在这个小组合中我们以游戏的形式向幼儿进行节拍的练习使儿童幼儿通过语言、动作、节拍地统一并且培养幼儿敏锐的节拍感。)、扩指、前压腿、蹦跳步(好小朋友今天的体现真棒～我们一起来表扬一下自己吧。“咕嘎嘎咕嘎嘎耶耶耶”请双抱坐。)三、结束语:家长们我们最近的课就上到此处了即使父母有哪些意见跟建议请课后与我交流继续谢谢你们～(小朋友起立下课～)