粗理教案| 南京廖华

第十周 唇

一， 为判断爹础 二． 唇

三． 到

四． 讲授法 练习法 五.

1.岛几复照一定关系结合在一乒成一傅，并以某一倚心，这傅就叫袋/p>

2.液指敌的耀译疫低次行?.岛爹具有的特点

4.唇：由七疑的惮其稳定夜成一浮三和弦，不稳固引度关系倾先定淫本特罩为窒方的慈，唇有三种，自然船和声船旋律

5.的名称，标记

6.正液 7.稳定

第十一周 小袋/p>

一，

为判断分谓础 二．

小的名称，标记，三种小等?教学难点> 名称，标记

四． 讲授法 练习法 五. 1.组织教学

2.复习三种唇，饮城，标记 3.新课

1）.小岛由七腹成的惮但其稳定夜成一庚和弦，特障方的小三度，知“la”。

小胆三种：自然小低声小谍律小?p>

2）.小灯标记 3）.正 4）.稳定腰/p>

5）.课堂练习：d小抵椰并写称，标记

第十二周 关系船謕>

一，

掌握关系椽判断爹础 二． 关系磒>

三． 同謕>

四． 讲授法 练习法 五. 1.组织教学

2.复习，提问基本乐理教案范文，三种小?.新课

1）.关系脆同的葱“平行袋/p>

关系唇种的关系，是人们的粥差小三度，唇在上，小第下，如（唇和小a袋/p>

2).同只粥同的磒>

1.同衷然脆差III，VI基本乐理教案范文，VII级，即小低半胰小惦襭>

2.同滞声椿相差III级，即慈小惦摇低半彝纱彩 III，VI，VII级不同，旋律措自然小迭，旋律小翟然脆近

第二十四讲 1.五声祷2.七声狄唬?教学目的>

掌握五声，七声刀?教学重点> 同宫系统附 三． 七声袋/p>

四． 讲授法，练习法 五. 1.组织教学

2.提问：关系船中驴

1）.五声岛按照纯五度排列颇五根构成的惮叫族声当 五钢爆，商，角，徵，釉某釜脂就是某种?）.七声液在五声基础上加入偏椅成七声袋/p>

＃b

偏液清角“4”变宫“7”变徴“4”取 3）.三种七声抵鼻肜忠? 2 3 4 5 6 7 1 雅乐液1 2 3 ＃4 5 6 7 1 燕乐液1 2 3 4 5 6 b7 1

第十三周 五声七声蝶称标记

一，

进一步掌握五声七声刀?教学重点> 同宫系统附 三．

同宫系统附，同纸 四． 讲授法，练习法 五. 1.组织教学

2.提问：七声?.新课

1）.唇的惦标记，完全适用于五声惮七声惮五声的蝶称与标记需要按七声荡计算。

2）.同宫系统附：宫椰的附，如c宫，D商，E角，G徴，A尹/p>

3）.同汤同的脯叫同昼c宫，c商，c蝇c小翟及以c为帜其他袋/p>

4）.课堂练习：以D为宫药的五种五声袋/p>

第二十六讲 如何确定狄唬?教学目的> 分蜗刀?教学重点> 帜判断

三．

眠声宫夷判断 四． 学生练习 听辨 五.

1.依靠听钧用这种客观特甄惮和声，旋律敌临时变遗，结束裔束和弦 2.五声惮同一瞪能有多种形式记谱，这时确认惮不能单纯依据记谱，而应按照改裔构及典相互关系

3.在乐曲中，有时某些一省略，这时应按照的这些特甄和声慈等

4.对裔构相同的附，如c宫七声和c自然船赠据旋律进行的风高有五声基础的应是c宫七声，纷匀淮

5。分畏的当，有些拙身祷十分矛要按照确切情寇确定担 6.分蜗旋律

第十四周 敌的腰/p>

一， 掌握敌的叶?教学重点> 自然敌的胰?教学难点>

和声敌的特点宜模?教学方法与方法> 练习，讲授法 五. 1，组织教学

2.提问：复习椰自然?.新课

1）.敌液译的结合叫袋/p>

2）.自然敌尹括：纯一度8浮二度2父∪?父克?父缚五6浮六3父∑?父堪?竝>

3）.和声敌的椰除了自然耶外，还有4腐掖匀，既，匀，既

4）.习题练习，写惩自然，和声，簇仗

第十五周 不稳定椰不协和夷解緋>

二，

了解夷倾犀分唯译不稳定胰?教学重点> 不稳定意荆?教学难点> 意緋>

五． 练习

六.

C葱特性夷解?

1.提问:附中的椰稳定椰协和?.新课

1）.稳定液在船由I，III，V级构成的?）.不稳定液包括不稳定夷腰/p>

3）.解救定倚到今天的稳固臆免平行五，八度 4）.不协和夷解敬照不稳定胰定毅匣稳定倚到稳定姨烯张解咎险庶/p>

第十六周 敌的和弦

一． 敌的和弦 二，

掌握敌和弦的构成 三． 自然敌的三和弦 四． 七和弦

五． 讲授法，练习法 六.

写车拇拖 七.

1.敌的和弦：和弦与的结合 2.葱的三和弦

3.七和弦

4.和声