《工程化学》课程思政的变革教学实例分析

《广州化工》2019年13期

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【摘要】：基于协同育人的专业课程思政改革方式,以专业基础课《工程化学》为借助,将观念政治教育工作贯穿《工程化学》教学全过程,充分发挥课堂主阵地作用,实现课程思政改革的目的。本文从七个方面进行课程思政内容设计,包括辩证思维、青年角色的责任与使命、环境保护意识、工匠精神、创新精神、爱"家"情怀、能源节约利用意识。

【作者单位】：

【基金】： 教育部人文社科研究一般工程(No:17YJA710005)

【分类号】：O6-4;G641

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