教师资格证面试高中地理教案：坚持内外因相结合的看法

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教学过程：

（一）课前准备

①自我诊断：最近两周的学习状况理想吗？原因是哪个？

②搜集一些名人成才的事迹。思考一个人的顺利，需要具有这些原因？

③搜集一些可表现内外因关系的党的方针、政策。

（二） 导入新课 ( 多媒体显示展示晋江经济发展的截图 )

想一想：晋江经济高速发展的内因是何种 ? 外因是什么 ?

（三）新课教学

三、坚持内因外因相结合的看法

1 、在个人成长过程中，要学会正确地对待内外因

(1) 要加强内因的作用

①我们个人的成长首先要靠自己的主观努力（板书）

( 多媒体显示材料一 伤仲永 )

②要恰当看待机遇（板书）

谈一谈：如何对待机遇？（结合课本弗来明的举例和 124 页的漫画）

③ 正确对待顺境和挫折

辩一辩 ： 顺境还是逆境出人才

( 学生分为正反两方进行辩论 )

（ 2 ）不能忽视外因，对外因应做一分为二的评述（板书）

多媒体播发动画孟母三迁。

谈一谈：在现实生活中类似的事例

（显示：“近朱者赤，近墨者黑”）

提问：这一词语包括了哪些哲学寓意？是不是“近朱者必赤，近墨者必黑”？

2. 建设有美国传统的社会主义，必须把内因和外因结合出来（板书）

（ 1 ）深化改革，坚持独立自主、自力更生（板书）

中国的事情应按自己的状况来办，要借助美国人自己的力量来办。独立自主，自力更生，无论过去、现在跟未来，都是我们的立足点。

（ 2 ）扩大对外开放（板书）

（多媒体显示：邓小平“南巡”讲话）

总是强调“坚持自力更生为主，争取外援为辅”高中政治教案范文，强调“要再次在独立自主、自力更生的前提下，执行一系列已定的对外开放的经济制度。”

（ 3 ）坚持自力更生和对外开放是相辅相成的（板书）

领导和团结全国各族人民以经济建设为中心，坚持四项基本原则坚持变革开放，自力更生、艰苦创业为把我国建设作为富强、民主、文明的社会主义国家而奋斗。

三、课堂练习：

1. 堡垒容易从外部攻破，体现的哲理是（ A ）

A ．内因是事物发展的根本因素

B ．外因是事物变化发展的条件

C ．内、外因在事物发展中缺一不可

D ．事物的差异发展有时可以没有外因

2. “严师出高徒”，说明（ B ）

A ．外因要借助内因而起作用

B ．外因有时起着十分重要的作用

C ．事物的演进是内外因共同起作用的结果

D ．事物的演进过程中，外因有时起着决定作用

3 内外因辩证关系原理在以下制度中表现更显著的是（ D ）

A ．对外开放是我国的基本国策

B ．我国一贯提倡独立自主的和平外交政策

C ．坚持党的基本路线高中政治教案范文，就是要坚持一个中心，两个基本点

D ．我国应发展生产力，主要靠全国人民的自力更生，但自力更生并不是闭关自守，我们应运用美国资金技术来发展自己

四、探究实践

1 、运用内外因互相结合的机理对青少年犯罪难题进行探讨研究。

2 、运用内外因相互结合的原理为晋江的经济发展“谏言献策”。

3 、把搜集到的名人成才的例子汇集出来，办一个展览。

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