小康轩小班语言教案春聪

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目标：

1．观察小老蚀望奶奶途中所出现的故事情节，理解故事内容。

2．知道冬季天气晴朗，吃紊以防暑降温。

准备：

撮一本，多媒体课件，危

过程：

一、情景导入师(澄件)：你们瞧！谁来了？猜猜小老逝要去干什么？

幼：小老圣旅游。

幼：小老圣超市耣r />幼：小老式草地上去玩。

师：让我们一剖小老食±鲜?师：原来小老实奶奶生病了，心里最苦恼，他急急忙忙要去探望母亲。那么，一路上会出现哪些事呢？

二、观察体验

(一)观察多媒体画面第1～5幅师：你们看见些什么？

师：夏天的很驯辣地照着，小老蚀样了？

师：还有半赶，小老蚀不吃了？

师：太驯辣的，吃完了半赶，小老士

(幼儿发现小老逝伪都笑了疲)师：小老氏伪，这下可凉快多了。它再次往前走。咦，它裕下脚步了？

师：小老梳游泳，这可造呢？(幼儿为小老熟法。)

(二)观察多媒体画面第6幅师：小老仕什么办法？

(三)观察多媒体画面第7～9幅师：发生哪些事了？

师：狐狸要干什么？你从那里看衬？

师：小老蚀办？你有哪些方法帮助小老蔮r />幼：我去请猎人来，把狐狸矗

幼：小老试去找一根宫狠狠地搓。

幼：让小老驶把石头，朝兔子的嘴巴扔过去，狐狸就会叫苐dquo;哎唷，哎唷，我的眼睛看不见了”，这时小老受。

师：我们来说说小老剩

师：最宏赠了？

三、完整欣赏

师：小老式奶奶家，把涡成一片片给儿子吃，奶奶夸小老是甫宝。

目标：

1．想办法帮助小老蚀望奶奶途中所出现的一系列问题，并簇表蔮r />2．知道冬季气温闷热，积累一些防暑降温、自我保护的方法。

准备：

1．撮一本，多媒体课件，小老饰，危

2．请一位醋儿在更红扮演小老?p>

过程：

一、情景导入师：你们瞧！谁来了？猜猜小老逝要去干什么？(用多媒体砽dquo;小老蕅uo;，同时砽dquo;侍躺在病榻上，额头上帆巾”的场景。)幼：小老圣看父亲，奶奶生病了。

幼：奶奶发烧了。师：你元道的？

幼：我看见父亲躺在床上。

幼：我看见父亲头上上帆巾，她发烧了。

师：是呀，真是一只孝顺的小老庶得知父亲病了，急急忙忙要去看父亲。一路上会出现哪些事呢？

二、观察体验(一)观察多媒体画面第1～5幅师：你们看见些什么？

师：夏天的很驯辣地照着，小老蚀样了？

师：还有半赶，小老蚀不吃了？

师：太驯辣的，吃完了半赶，小老士

(幼儿发现小老逝伪的样子都笑了疲)师：小老氏伪很有趣是虑它为什么要幢呢？

幼：夏天的很驯辣的，小老嗜了。

幼：妈妈说研有紫外线，会把皮匪的。

师：是呀，小老梳动脑筋，会自己想办法保护自己。夏天，你们是裕护自己的呢？

幼：我衬时鸿妈给我涂防晒霜。

幼：我会传眩

幼：传眩

师：是呀，小老抒们一样会自我保护，它幢，这下可凉快多了。它再次往前走，咦，小老蚀停下脚步了？

师：小老梳游泳，这可造呢？(幼儿为小老熟法。)(二)观察多媒体画面第6幅师：小老仕什么办法？

(三)观察多媒体画面第7~9幅师：发生哪些事了？

师：狐狸要干什么？你从那里看衬？

师：小老是赠的？你有哪些方法帮助小老蔮r />幼：让小老孰串伯来，串伯用长耳朵把青蛙卷朴到河里去。

师：串伯会皂呢？你来表演一下。

幼：让小老试人来。猎人拿乒“啪、啪”对准狐狸碽r />师：你是猎人，试试看！

(幼儿举枪瞄准，教师表演狐狸被茨样子。)幼：小老试从地上抓一把沙子，扔到青蛙的嘴巴里。狐狸说：“哎唷幼儿语言教案范文大全，我的眼睛源不见了！”这时小老氏杰。

师：这辅真不错。

幼：小老试骗骗狐狸。

师：原？请你来紫孰一戈，你们表演一下好耣r />(幼甲：“狐狸幼儿语言教案范文大全，我前两天吃过一炭虫。如果你喝了我，你才会成为笨狐狸了！”幼乙：“啊？我才不要狸呢！算了，算了，那我就不吃你了！真倒霉！”)师：小老使有没有被狐狸吃悼最宏赠了？

三、完整欣赏

师：小老式奶奶家，把涡成一片片给儿子吃。为了感谢大家的帮助，它还粱些给小旁呢。瞧，它来了！(醋儿扮演小老束小旁：“谢谢大家刚才帮助了我，我请他们吃巍”)幼儿边品尝芜说：“谢谢小老蕆dquo;活动结束。

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