初中数学教研教案范文_初中数学教研教案_初中英语备课大师

初中数学第一课教案 目的： 1、充分激发学生学英语兴趣 2、初步确立语文学习的内容及方法 3、大致知道本期语文学习要求及目标 俗话说：“好的开始是顺利的一半”，初一的教师一进入新的大学，往往是富有美好的期许与渴望的，但也不排除对语文学习的误解。我们老师在与学生接触时，如果可紧紧抓住学生的心，点燃其求知的火种，激发其求知的兴趣，带着它们成功进入求知殿堂的大门，就能为日后的教学工作打下良好的基础，从而收到“事半功倍”的疗效。 过程： 1、树立一条理念：“语文天生重要”。 三个故事动其心——学生大凡是爱听故事的，一开始，我就对学生说：我先讲一个故事，歌德在花园里迎面遇到了他的对手，花园的路只允许一个人通过，他的罪人高高的昂起头说，我是不会给傻瓜让路的！歌德怎么办呢？（同学们纷纷想办法后，教师公布答案）歌德则避免一边：说：我恰恰相反。（什么含义呢？我是帮傻瓜让路的。）巧妙的缓解了这难题。还有一个故事，重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总理发脾气，说：“我实在在对牛弹琴！”周总理接语曰：“对！牛弹琴！”一字未改却很高的指责了别人。

再看这个词语（写在黑板上）：我要炒肉丝。这句话实际上有两层含义：一是我想要一份炒肉丝的菜来喝，一是我想亲自炒一份肉丝。从后面的三个故事我们可以看出：语文天生重要（板书）。不管是日本的大作家歌德还是我们的首相，不管是外交大事还是日常生活都离不开语文的运用。生活就是语文。语文是立体的。它带有“长”、“宽”、“高”三维构架。它的浓厚博大，囊括之多之广，几乎难以用语言表述。时间上贯穿古今，地域上连跨中外，内容上谴词造句，形式上多种多样……我们要做个有心人，从小的方面如我们平时听人做事，与人沟通，看电视，读报纸，听歌曲，甚至所见广告路标；大的方面如竞职演说、求职报告、会议讲话、计划总结等等同学们与人交流，写计划与小结，今后的就职、自荐要学好语文。利用故事的生动形象准确的特征，很容易将学生兴趣调动出来，也很自然的进入下一个环节：怎样能够学好语文呢？ 2、把握两条原则：“兴趣是最好的同学、留心处处皆语文” 让学员谈谈学习英语感受，激发其自豪感。讲一些自己跟学生的反面事例初中语文备课教案范文，增加可信度。

读书、读自然、读人。注意积累，学会感动。态度决定一切，“我能行”只要自己想做，就能做好。力求“我经常都盼着上英语课”。读书、读自然、读人。在无形的渗透里，有形的关注中，坚持学下来，一个字，一个音，一个句子，它们看起来微不足道；一篇文章，一部著作，学后并不觉多了哪个。忽然有两天，你会倍感自己开窍了， 清醒了，错字病句再也逃不过你的火眼金睛。 3、明确语文的“四大天王”：听说读写。 仔细听、大胆说、广泛读、勤奋写。勤动脑，多思考。多读，心中有本；勤写，笔下生花。养成好习惯，穿插一个“爹，转弯了”的笑话。 4、牢记几句忠告：最终变成口头禅 用心做一切 让对方因自己的存在而美好 要想干，总是有方法的；不想干，总是有原因的； 学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰应除前言：记得我读高中二年级的之后，一位经验丰富的艺术教授告诉我们音乐如何重要，反映一个人的修养等，从哪以后我就不再认为它是可有可无的副科，而是比较严肃的学，很珍惜难得的每周一节课。由此我想，语文教师就是要有“三寸不烂之舌”，将学生的兴趣充分激发出来，本身也要使教师感受到语文的魅力。

因此第一节课特别重要。三年前，因为这节课，后来一教师父母打电话说：他的孩子迷上了语文初中语文备课教案范文，说当时以为“学好数理化，走遍天下都不怕，学好英语可以出国留学，语文没啥好学的”，老师讲了英语的重要性后，才恍然大悟，决心要学好语文。后来每天总有学生三五个约好去书店买书，交换阅读，还有推荐给同学读的，再之后学校既确立了虚拟图书角，形成很高的读书氛围。同时，我们也应抛弃急功近利之心，大胆取舍，给学生充分的空间。技巧方式内容太多，但使教师盼着上语文课是根本。让我们以“少些喧嚣、厌恶跟无益的劳苦，多具闲暇、快乐跟坚实的步伐”来共勉吧。 附： 语文计划及安排表 （理念：坚信学生是最好的助手） 物质准备： 1、练习本 2、练字本 3、随笔周记本 4、字典：现代英语词典；古汉语常用字字典； 本期课外读物： （1） 唐诗、宋词 （2） 冰心、泰戈尔诗 （3）《论语》 （4）《爱的教育》 （5）《伊索寓言》 （6）老舍、周国平、余光中散文 （7）《新语文读本》活动安排 1、 每日常规活动： 自由论谈——学生选话题，学生轮流做主持； 我来推荐——名言、成语、好书等； 钢笔绘画——每天练字 10分钟； 精品天天读背——每天坚持 2000 字左右的课外美文阅读，并有意识的背记。

与短文对话——预习或温习 10 分钟课文至少朗读一遍 2、 每周常规活动： 读写积累——每周练笔 3 则（每则 300字左右），摘抄 1则（300字左右）； 背诵积累——古诗词三首，美文一段。（每周五检查） 文学赏析——每周一上一节名作欣赏课（课外的内容）。 3、 每月常规活动：每两个月举办一次课外阅读交流会。 4、每学期常规活动：举办一次讲话比赛；举办一次钢笔绘画展览；举办一次语文学习成果展览。