高中生物教案模板

完成时间：2012年12 课例背景探讨（可参照下列内容写，但不一定完全分开）（文字呈现） 1、课标原文2、课程标准解析 （二）学情分析（文字展现，内容可以精练一些，但应详细不能说套话） 1、学生年龄特点分析2、学生已有知识经验分析 3、学生学习 能力分析 4、学生学习风格探讨 在整个学校化学课程中、本册用书体系中、本章教学模式中、在本节教学模式中的地位与作用。 教学重点与教学难点的剖析（文字） （1）教学重点及确认按照 （2）教学 难点及确认按照 4、教学资源的利用与研发（现有资源条件、常规教具的使用、多媒体 （一）教学目标设计（撰写时要切记可操作性和能测量性，可作简短说明） 1、知识目标2、能力目标 3、情感态度与价值观目标（二）教学思路（文字呈现） （四）教学过程设计（表格形式展现，反映学生活动跟设计动机，具有物理 三、教学反思（文字）（对照教学目标进行自我评判：优点、不足、改进措施。 本人刚参与完2015 年下半年的教师资格证高中物理的笔试考 试，想为现在参与这些考试的朋友提供一些心得，并提供自己总 结的教案模板一份以供参考。 先从考试说起吧，关于笔试报名的流程什么的网上随意一搜就能看到，再此不赘述了，我就从笔试准备讲起。

我是面试考试前 半个月左右开始打算考试的，资料就是中公的 本辅导书，分别为综合素养、教育常识与素质、学科知识与教育素质 门。本人觉得根本没有报考辅导班的必要，只要你找些考试相关的资料认 真复习半个月，肯定能过的，我就是踏踏实实的扎实复习之后， 非常乐观的借助了自己的笔试。 查看了自己的考试成绩以后，就 是面试的报考了，流程什么的也不赘述了，不明白的网上百度。 报名成功后，我就将面试先抛到一边了，因为这前面有一个月的 准备时间，而我高中生物学的很认真的，所以打算在面试前一周 左右再复习。到了面试前 天左右的时间时我收起其他的心思，准备专心备考大学所学的常识。由于考试没有指定教材高中生物教案范文，这就增 加了面试的难度，我们得对学校所学的因此知识加以复习。我从 百度文库中下载了高中、高二、高三化学的课件，电子教材及一 些知识点的小结什么的，然后对这种资料进行认真的备考。由于 面试时会要求写讲稿，所以我就仔细的研究了一下下载的 教案的 模式，然后写了一个比较全面的、合适的教案模板。有了这个模 20min的备课时间里，我心中就非常有底，知道该怎样合 理的借助这二十分钟写出非常优秀的教案。 提前了一点过去，然后发现里面有很多人在排队。

原来我们是先在外面按照报考科目进行排队，然后根据工作队员的安排 个人一组进去，先签到，然后一起去抽题，题目打印下来后被留给带 队的工作队员，我们都看不到自己的题目，然后又被带上楼进入 备课室，按照自己的编号入座，每个座位上都有一张白纸高中生物教案范文，这张 白纸就是用来写讲稿的，如果必须草稿纸可以向工作员工要求。 我认为再要一张草稿纸很有必要，你可以在这张草稿纸上写上你 试讲的想法什么的，因为最终你的教案和你抽的考题都得交给面 试官，自己试讲的之后手里拿点提醒自己想法的东西总是必要的。 20 分钟备课结束后，我们就被分到不同的房间打算面试。我被分 配至的是 203 房间，幸运的是我后面还排着一个待考的男生，这 样我打算的时间就很充分了。我就运用这段时间理了下自己试讲 的模式，开始如何讲、怎么导入、讲课的重点是哪个、怎么回答、 组织小组探讨、布置课外作业、小结等。轮到我的之后大概老师 都有些着急了（我是最终 个，而且后来都将近下午12 点了）， 就问了我 个要求问题（课堂上一个学生总是答非所问，引起哄堂大笑，该如何办？），而当时需要是2 个要求问题的。然后我就 开始上课，先对上节课的内容进行了评述，并回答，然(转自： 联盟网:高中物理教案模板)后引入 新课，先组织小组探讨，然后总结，布置课外作业等。结束前面 试官对我的试讲做了评价，然后就结束了。 题目：减数第二次分裂 幻灯片、XXX挂图