老公公 小学一年级语文教案 教案模板范文教学设计模式案例评价

1 老公公 13. 第一课时 教学目标 1学会 6 个生字认识 1 个偏旁“八字头”。 2正确、流利地朗读短文。 3会认 9 个字。 教学重点 1学会 6 个字词的音形义。 2正确、流利地朗读短文理解课本内容。 教学难点 1按笔顺正确地书写“出”字。 2朗读短文理解课本。教学过程 一、谈话导入 引出课题教案模板范文小学。 同学们新年马上就要到了他们准备怎么庆祝圣诞呢说说自己的看法。我们一起看书中的小朋友们是如何庆祝节日的学生板书课题13.。学生齐读课题。 二、初读课本。 1听录音朗读短文边唱边思考 1课文写的是哪个事 2“”是谁呀 三、学习字词和会认字的发音。 1借助音标自己轻声读课本边读边画出字词和会认的字。2 2同桌同学互读字词和会识字比比谁读得更具体。 3抽读字词和会识字的卡片。带拼音的卡片 4做“拼音跟字”的找朋友游戏。 四、巧记字形理解字义。 1学生自学本课的认字。 2组内交流比比谁记忆字形的方法最好组的词语最多。

3小组汇报 公上下结构的字。用部首加笔画的方式记告诉学生后面的“八”是八字头。也可以用“去”来记把里面的“土”换成“八”就是“公”字。组词公民、、公鸡、公共汽车 毛独体字。可以用“手”字来记把“手”字的最后一笔“竖钩”改成“竖弯钩”就是“毛”字。组词毛衣、眉毛、毛线 老上下结构的字。可以用熟字加笔画的方式记忆“土”字加一笔长撇再加上“它”字后面的“匕”就是“老”字。组词老人、老师、 出上下结构的字。用数笔画的方式记忆 。学生书空教案模板范文小学。组词出门、出来、出口 年独体字可以按笔划笔顺记忆 。学生书空组词新年过年 来独体字。

可以用“米”来记“米”字后面加一笔横就是“来”字。组词出来。 4抽读句子卡片巩固生字和会识字。 五、正确地书写生字。 1学生自己观察每个字词的重点笔画位置。 2让学生逐个字说说重点笔画的位置。 3学生在观察、说的基础上把课后训练 2 进行描红边描边记住重点笔画的位置。 4学生试着把每个字独立书写一遍。 5教师重点指导“老跟年”字的书写。 6学生练习书写“老跟年”字写后进行评改 3 7其它几个字学生独立在书上书写教师巡视个别补课。 板书 13.第二课时 教学目标 1正确、流利地朗读短文理解课本内容。 2在生字本上恰当、规范地写生字。 教学重点 正确、流利地朗读短文理解课本内容。 教学难点 正确、流利地朗读短文理解课本。 教学过程 一、复习 1抽读字词和会识字卡片。 2学生轻声读课本边读边标出自然段。 3分段读课本听听读音是否恰当 二、学习课本内容指导朗读。

一学习第一自然段 1自己出小声读第一自然段读后说说自己读懂了哪些 2“新年”是几月几日还可以如何说元旦4 二学习第二自然段 1学生自己出声读这段边读边用铅笔画出什么样白胡子、白眉毛板书白胡子白眉毛 2出示图看图说说在干什么 3想象拱拱手、弯下腰、祝福你们新年好的之后会如何说自己想一想。板书拱手、弯腰、祝福新年好 4请学生带上的礼帽眉毛和胡子到台前来演出。 三学习第三自然段 1自己轻声读第三段边读边标出有几句话 想想每句话主要告诉我们哪个 板书摔倒 哈哈笑 2再边读课本边看图想想从这段中你还了解哪些的角色是朋友扮演的。 3想一想应该如何读呢 教师范读学生练习读指名读。 四朗读全文边读边感悟大家欢庆节日联欢会的激昂场面。 三、正确在生字本上书写本课的字词每个生字写 3 遍。