宝宝们的快乐学堂

小朋友们这么关心我们的自然角中植物的生长，还做了记录。但是，你知道吗？除了植物，还有一种东西也可以在冬天生长得很好，你猜是什么呢？

幼儿介绍自己的发现：（用多种形式：幼儿介绍、问小朋友等）（照片、观察记录、实物）。他们观察得真仔细，通过图画式记录和互相解读，他们发现了很多有趣的事情。但是，还有什么其他的东西也可以在冬天生长得很好呢？

老师在材料箱中投放了很多材料，让孩子们用一根小小的毛线在手里变来变去，在玩中动脑筋、想办法。通过探索出不同的玩法，他们充分发挥出想象力和创造力，从而产生了不一样的效果。让孩子自由玩毛线，让他们自然地融入活动中，并对玩线产生兴趣。

现在我们和毛线宝宝一起来变魔术，你变出后可以和旁边的小朋友轻轻地讲一讲你变的是什么。让幼儿用毛线翻出来的东西说一说是怎样翻的，翻出的是什么，并且请这名幼儿做示范，然后带领大家一起翻线。小朋友们会翻出多种东西，我们给它们编上儿歌，边随儿歌边翻线，好吗？

水果是幼儿熟悉、喜欢的，同时它又蕴含着丰富的教育资源。所以我们设计了以运水果为情境的学习性区域活动。让孩子扮演小司机，在水果仓库和水果超市中根据水果图片对水果进行一一对应和分类。同时拖拉小车的过程让活动更生动有趣，满足孩子们天性好动的需求。

在活动中，幼儿夹水果的同时要看清是什么水果以及水果图片上的图形，做到一一对应。他们要做到手口一致的点数，并夹入相应的水果图片下。教师在预设活动时，可以投入让孩子发现探索的材料。通过自己动手操作和观察，幼儿不仅发现了水果图片上常见水果的特征，还加深了对图形和数量的认知。

原来除了植物，毛线也可以在冬天生长得很好。通过玩线的活动，孩子们发挥了想象力和创造力，同时提升了对形状、颜色等概念的认知。而在运水果的活动中，他们不仅学会了对水果进行分类和一一对应，还锻炼了手眼协调能力。这些活动既有趣又富有教育意义。

备课是每位教师必备的基本功，它是每个教学活动具体安排的基础。通过精心设计的备课，我们可以为孩子们创造更有趣、更富有教育意义的学习环境。因此，我们要不断提高备课质量，以更好地引导孩子们的学习。

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