高中排球原地单手肩上投篮教案

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 高中排球原地单手肩上投篮教案体育与健康课——篮球教学课的设计 运球接行进间单手低手投篮二．教材分析： 行进间投球单手低手投篮是在传球和突破拦网切入篮下时就会利用的一种行进间的投篮方法，此技术及以其为 主的基本动作的组合利用能力，是在行进间运球的基础上进 行的，学生已经基本掌握运球要求，因此单手肩上投篮教案范文，将低手投篮动作 作为主要教学目标得以完成。学练中,主要让学员自觉形成 在迅速移动中上篮,基本动作的教学过程是从确立动作概 念，掌握基本动作到实战训练拓展运用逐渐深入。 本课根据水平四学生学习目标的要求跟高中教师活泼调皮、有一定的预测问题跟解决难题能力的特征，倡导学生 主动参与，乐于研究，勤于动手的切实学习方法。教学中， 关注学生在足球运动技能跟学习态度等方面的不同需求跟 差异，通过分层指导、因材施教，使每位教师从篮球技能的 学习跟活动中感受至顺利的乐趣；通过展现激励学生的创造 感，让学生显示个体在集体中的价值，在互帮互助中融入集 体生活，使心灵受到健康发展，使教师在本次课中可真正得 到乐中求学、学中益智、练中健体的感受。 四．教学目标： 1．通过学习，能使85%的学生无法恰当做出低手投篮精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2．通过身体素质练习，引导学员按照自身条件学会自我锻炼，奠定终身体育基础 3.充分激发学生的积极性，享受篮球运动的乐趣，从而提升人们参加篮球运动的积极性。

五．课的重、难点： 重点：运球与罚球的衔接难点：手腕拨球动作 实习学生：吕顺江人数： 日期：授课班级： 本次课根据《课程标准》理念，以“健康第一”为指导观念，体现以教师发展为本的课堂理念，面向全体，为每 一位学生提供发展的机会。做到既反映学生的主体地位，又 充分发挥学生的主导作用。教学中借助篮球基础科技教学和 学生合作互助式学练，培养学员分析问题、解决难题的素质， 提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建 立和谐的教学学习氛围，增强教师学习的自信心，以取得成 功体验，激发体验兴趣。 1、本次授课的学校为高中高二班学员，每班均为45 人。我校教师来自不同的初中，所以每个教师的篮球技能水 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 平参差不齐，甚至有些农村的教师从来没有上过篮球课。通过一个学期的篮球教学，大部分学生基本掌握了篮球的简单 传、运科技，学生对足球运动有着浓厚的兴趣。 2、单手肩上投篮是足球运动中更基本的投篮技术之一，它包括了原地的起跳、翻腕持球于肩上的动作、蹬伸动 作等等。动作不难，但是针对初一同学来说还是有一定的挑 战性的。根据我校高中教师的缺点，所以选择单手肩上投篮 为本次课的教学内容，学生对足球基本技术的学习需要是比 较迫切的，为现在学生学习提升篮球技术打下基础。

1.认知目标：学生明白原地单手肩上投篮的动作技巧，建立动作概念，体会到“蹬、伸”的重要性。 2.技能目标：学生在侧面45 篮学练中初步掌握原地单手肩上投篮的动作技巧，上手臂可较协调地完成投篮的“蹬、伸”动作。 3.情感目标：学生互帮互学中增加动作质量，提升小组合作学习水平跟评判能力。 四、教学重点和难点 教具：篮球场三块、球筐6个，展板6 精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 教师用启发、提问的方法导入本课内容。之后、把自己精湛的球技展示给学员，从而促使师生的学习兴趣，树立 学习目标。 教师带领学员绕用跑步固定好的“篮球阵”慢跑，之后，边示范边提示带领着学生做一套球操练习，使学员身体 各个别得到充分活动，又熟悉球性。 1.双手手掌拨球，强调球与额头齐平单手肩上投篮教案范文，大小臂夹角90，手指脚趾放松。 2.单双手抛发球游戏。不断变换身体姿态、增加欢笑气氛，提高师生学习兴趣。 教师安排师生按照分组，在领队率领下到选定场地观看展板图示，自行模仿原地单手肩上投篮动作。