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幼儿园中班语言教案幼儿园中班语言教案（一）：九只小猪旅行记(中班语言教案)活动过程1、引出话题：小朋友们五一假期都去哪儿了？你们喜欢旅行吗？有九只小猪也要去旅行了幼儿语言教案范文大全，我们来说说你们旅行时出现了哪些事情？2、阅读理解：情节一：入草地出示前三幅画面，着重引导幼儿了解小猪们乱扔垃圾的行为跟想法，引发儿童对故事主题的理解。提问：大家都看懂了吗？小猪们在旅行中都出现了哪些事？小猪看到警示牌了吗？他们为什么需要进入草地？教师小结故事资料；小猪们看到了“禁止丢弃垃圾”的警示牌幼儿语言教案范文大全，可她们忍不住还是进入了草地，又吃又耍真高兴，但是魅力的草地却成为了垃圾场。情节二：过危桥教师出示危桥画面，透过询问启发幼儿对故事情节和主角情绪展开联想，再展现故事情节。提问：①小猪继续往前走，这回他们既看见了哪些？②为什么应竖这块“禁止过桥”的牌子呢？③你们猜小猪会过去吗？小猪过了桥既会出现哪些事呢？④我们一同来说说结果究竟怎样样了。情节三：钻木桶教师讲述时展现“木桶”图片，引发儿童对故事情节和结果的猜想。提问：九只小猪继续往前走，突然他们闻到了味道。这气味从那里来的？大蜜蜂桶旁边也写着哪个，想想这回小猪们会如何做？小猪们进入木桶从草地上滚了出来，你们说一说结果会如何？3、拓展理解：采用问答与交流的方式，拓展幼儿对故事的理解。提问：九只小猪去旅行经过了这些地方？看到了哪些？这些牌子有哪个相同的地方“禁止”是哪个意思九只小猪还[ 查看全文 ]