幼儿园小班科学公开课教案范本【三篇】

【导语】孩子在每镐段需要按照儿童身心发展的规律跟学习特性，制定不同的学习计划，以及素质的培育。两者结合从而让幼儿心智同步发展。这就必须教师药教，进行总结，下面无忧考网为粗享了幼儿园小班科学公开课教案范本【三篇】，供您品鉴。

幼儿园小班科学公开课教案【一】

一、设计意图

我班儿童年龄普遍在3—4岁赚思维呈现朝思维襄形犀发展，由于小手肌肉组织发育还不够完善，椰活动性较塞用儿童对周边的声医新鲜好玩的现翔计此活动，发展幼儿的听聚察力、动手操爪，培养儿童对科学活动的兴趣。

二、说教材

1.本活动的目标是铺育，证发幼儿的好奇心和研究*，培养儿童对科学活动的兴趣。

2.活动过程有趣、形消用拟人的方式，抓住小班幼儿的年纪特点，充分底儿治与跟操极性。

3.分组活动、综合活动让每根都有参加的机会，而难易适中、动静交替导致不同水平的幼儿在上自信心的发展，簧就感。

三、说教法

1.操缀为了促使幼儿的活动兴趣，我采取了操赚在适度的应乾发展儿童动手能力与观察力，体会探究的真谛。

2.游戏法：“游戏”是低龄儿童活动的方式，教师在游戏中诸如形席的玩具、有趣活泼的语言，会使幼儿兴致勃勃，从而寓教寓乐。

活动打算：前期知识经验的打算──幼儿会听一些新颖的声姨具游戏的准备──沙子、小石块、小铁片、黄豆、卡通空八宝粥罐然舞曲遥幼儿活动打算──按数量将幼儿分成3—4组。

四、说学法

1.通过可爱、丰富的能操紫，让幼儿磁手操自此体会操嘴乐。

2.在有趣的游戏场景中，让幼儿去探擞而发展幼儿的听劲注意力、观察力。

五、说教学程晓

首先，通过了解新扭─漂亮可爱的罐婴儿，引发儿童的活动兴趣；其次，通过操庄“喂小孩”尝试自己制邹。这样的设计，幼儿没有心理压力跟负担，使每个幼儿都有了动手机会跟表现，在设想活动中，鼓励幼儿运用已有的心得去预测、去探讨，激发人们研究的热情；最黑户外活动中，深化脂愉快的结束活动，使幼儿意犹未尽的渴求再次的活动。

活动目的：

1.辨敝不同的声夜幼儿对声寅探究的*。

2.培养幼儿的操驻、发展观察力、注意力以及对科学活动的喜爱。

活动重点：知道不同的物体能发超的声?p>

活动难点：将同样声异罐配对。

活动准备：

1.装饰成辅通娃娃的空八宝粥罐子、盘装石头、黄豆、小石块、小铁片等龋

2.按人数将幼儿分成3—4组。

3.录尧舞曲遗带。

活动过程：

一、开始个别：直观教具激发儿童学习兴趣。

1.侈宝宝──介绍给幼儿的新牛

2.尝认识罐儿子的“食物”──沙子、黄豆、小石块、小铁片。

二、基本部分：操庄引发幼儿探究。

1.喂一喂──指导幼儿随意给每甫宝喂一样食物并告诫幼儿盖严盖子。

2.跳一跳──引导幼儿上下住一摇罐儿子，让人们自由地跳疲

3.找一找──谱儿相互猜测罐儿子吃的是哪个，并将同样声肄宝宝配对成舞伴，在乐曲中快乐地舞蹈。（幼儿亦可共同跳舞）

三、结束部分：帮罐儿子到户外去找更多的食物，找更多的牛

延伸活动：将儿童制嘴罐婴儿放置到“科学操妆，让儿童自由摆弄、玩耍。

四、活动捍思：在课堂中，幼儿对操抓究很感兴趣幼儿教案范文小班，通过操驻游戏的方式使幼儿体会了研究的过程跟快乐。在活动中，孩子在制赚时，提高了幼儿的观察力幼儿教案范文小班，动手能力并且也增加了注意力、听钧们特倍玩游戏，亿游戏中可以让人们在玩中学、在学中玩，没有丝毫的压力。对于杠力娶子，我采取集体与辅导的方式，并在日常生活中帮她们提供机会，让能力娶子不会为此而形成恐惧的心理；对于儿童的新见解新发现，我总是鼓励跟鬃儿的看法，并一同分享。如：有的儿童认为罐婴儿吃饱了可以吃饭，我恐怕了幼儿的看法，并鼓励儿童听一听罐宝宝肚里的水声，拓展了幼儿的视野与经验。

这次活动的不足是：师幼互动少了一些，在活动中可以在游戏中穿插一些儿童与学生之间的互动，这样效果会更好。

幼儿园小班科学公开课教案【二】

活动目标：

1．幼儿对色彩感兴趣，在玩色中，体验发现的乐趣。

2．在活动中可细细观察，乐于探诵知生活中的颜色。

3．在了解三原色的基础上，通过动手操注现两种形状混合在一其成另一种颜色。

活动准备：

1．知识准备：

幼儿对色彩有衬感知。

活动前学生跟幼儿一其魔饰戏。

2．物质准备：

小慨瓶娶瓶盖提前涂上颜料、红黄蓝颜色标记、带标记的瓶盖龋

活动重难点：

重点：通过探诵知生活中的颜色。

难点：发现两种形状混合在一其成另一种颜色。

活动过程：

（一）游戏"变魔势男巳ぁⅫ/p>

1．导入情景：小烹不想看老师变魔?p>

2．厂瓶，引迄的兴趣：这是哪个？水是哪些颜色的？

3．教师变魔世次变称黄三种形状，并鼓励儿童观察：魔曙的水宝宝变成哪些颜色了？你见到哪些东吴斧？

（二）幼儿变魔市知三原色。

1．幼儿自由取瓶子变魔市知不同的形状，小乓们来当小小魔尸看看谁可变炒的颜色。你的水宝宝变成哪些颜色了？还有谁变倡？

2．给颜色浊我们来帮你的魔赎记吧，你的水宝宝是哪个颜色的？可以撞么形状的标记？请小拧与水宝宝相同形状的标记贴在魔氏。

3．引导发现魔守密水宝宝为什么会变颜色？秘密藏在那里，找一找？

小结：颜料溶解在水里，水变了颜色。

（三）换瓶盖，变色调。发现色彩的变化

1．通过操注现两种形状混合在一其成另一种颜色。

这里有许多的瓶盖，看看那些瓶盖里藏着什么色彩？悦你的水宝宝再变颜色？

2．请幼儿选一冈己的水宝宝颜色不一样瓶盖玩变色游戏。

你的水宝宝变色了轮成为哪个色彩了？凿得？

小结：两种形状混合在一仆变成另外一种颜色了。

（四）结束部分不仅这种色彩，在我们的生活中也有许多的色彩，颜色把我们的生活疵非常美捆窖这竿给你们，回去好它变赤美勒色。

活动延伸：

1．引导用变痴色进行涂鸦画。

2．引导玩配色游戏认知更多的色调变化。

幼儿园小班科学公开课教案【三】

活动目的：

1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的好处，懂得爱惜自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。

2、鼓励幼儿错达自己的看法，懂得分握常生活中哪个东卧撞么东紊以?p>

活动准备：

1、吹的（气晴车、吹泡泡用具、小口琴和小喇叭等）。

2、唱的（话筒、录胰）。

3、吃的（糖果、食品等）

4、一些物品的照片、记录表人手一张。

活动过程：

一、猜猜哪里发躇?p>

1、请幼儿闭上眼睛，老师轻轻唱歌。

2、问幼儿听到了哪些？是从那里发躇?p>

二、幼儿谈论嘴巴的好处。

1、小努你们的眼睛有哪些好处呢？

2、幼儿根据以前的生活经验用语言表达常

三、幼儿游玩：“小嘴巴乐园”。

1、教师：“浆天线宝宝的小眼睛乐园开张了，他们邀约我们小钮游玩，你们开心卤

2、引导幼儿去嘴巴乐园旅游，嘴巴乐园里有逸、食品屋跟玩具屋，幼儿可以自由地去篙游玩，尝试用自己的嘴巴进行游戏。

3、幼儿游戏禾师提问题使幼儿回?p>

（1）谁可告诉我你去了这些地方玩耍？你是枣的？（幼儿可以边示范边回矗

（2）你还发现泵嘴巴干什么？

4、教师小结：我们的嘴巴真有趣，又可吃来既能说，又可听来既能吹，所以我们应爱护它。

四、请幼儿进行记录

1、请幼儿根据记录表中的内容自己进行判定、记录。

2、幼儿讨论记录结果：什么东诬放进嘴巴里？

3、小结：教育儿童应爱护自己的眼睛，嘴巴是我们人脸部的一部分，我们必须好好爱护它，如果把眼睛伤害了，人都会更痛苦。

（1）坏苹果、发霉的饮料、脏的东位能吃，吃了都会患病，使人难受。

（2）尖、利的东诬放进嘴里里，这样才会把屁股戳破的。

（3）不能把双手放进嘴里里，这样不卫生。

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