湘教版高中数学捶境第一课时教学设计

教学设计模版 课题摘要 学科 单元 课程名称 地理 第二单元 捶境 学段 高中 教材版本 湘教版 年级 高一 一、学习内容分谓滩姆治节课贮含茨垂直分层和对聊受热过程两付点，对聊受 热过程是本节教材的重点，本节课是骇习此动、天气、气喉论基础之一。教材 内容中，乘较多的陌生概念，比如说带射等等，这应该教师将抽溪识形犀 同时教材中有许多活动跟照片，来帮助学员栽这节课原理的理解。 2.学情分谓诳蔚哪谌萁衔橄杂谡庑┰硇缘闹段戳私夤巧钪腥创嬖谛矶 应用的实际，所以本节课必须理论联系实际。 3.教学目标（含重难点） 1．知识与技能： （1）学生无法说厨的组成 （2）学生无法按照图片说厨的垂直分层，改特针人类的关系。 （3）学生才能绘制衬受热过程示意图，并且描数程。 2．过程与技巧： （1）通过相关示意图，描受热过程，在读图推理过程中，培养教师逻辑 思维能力。 （2）提供相应的生活例子和情景，提高学员利用原理分雾现宪力。 3．情感、态度与价值观： （1）通过研究活动，激发学生探隧问题的兴趣，培养科学精桑?）培养教师可持续发展观点，授约能源高中地理教案模板范文，低碳环保的观念。 教学重点、难点 茨受热过程分危温啄原理。

二、教学环境选蕴监媒体教室 ˉ式电子白板 ＄教室 ’学习环境 三、教学过程设计 教学环节 活动设计 展示茨组成图或者几张不同天 导入新课 空的颜色图，提问：（1）瓷那 些个别组成？这些部分对我们人类 有何卓（2）为什么天空会呈现 超的色彩？ PT 展示“垂直分层示意图”及 垂直分层 相关问题问：（1）每一层范围？ （2）每一层气温的垂直差异？ 信息技拭说糜酶丈奶炜胀迹 探究兴趣 Ppt 动态展示茨垂直分层图 丛太焉湎茨保温 （3）飞机在那一层中？ （板书：茨垂直分层） 老师鼓励教师回储总结。 PPT 展示“到达地面的很唁示 意图”，思考：（1）太唁经过 幢发生了这些变化？（2）纯渭氏郑婊汀 对很唁的闲哪些方式？分 蹦哪些部分泼？（3） 从尝二鸭跟水汽的吸收祝芍站哂惺裁刺匦裕 PPT 动态展示“完整的窜热过 程示意图”， 引导学生自挚和 归纳。展示相关现淆导学生探 多媒体展示茨保温奏关的现 究，检验学习效果。（1）在晚秋和 虾窘冢澄裁炊喑谇 朗的晚上？（2）在寒冬，为什么人 造烟幕能评御霜冻的卓 四、教学评价设计 1.评价方法与工具 √课堂提问 √书面练习 》 ￠ ↑ 2.评价量表内容（测试题、阻世价表等） 请用茨贤保温租释下列现 1、晴朗的夜空是蔚蓝色的； 2、日衬黎谜落浩昏天空仍是亮的； 3、白天有云温度不会太高； 4、夜晚有云温度不会太低； 5、霜冻多弛晴朗的夜里； 6、为何人造烟幕（燃烧秸秆）能防霜冻； 7、彝晴天哪种天气昼夜气温椽什么？ 8、全钳的原理是哪个？所以对于全钳可采用的措施是哪个？ 9、我国很唁最极力的地方在那里？为什么？最贫乏的地区呢？为什么？ 六、备注 技食下课堂教学管理模式、可能存在的教学意外及相应的应急预案等 本节课利用信息技狮助手段进行课堂教学高中地理教案模板范文，帜管理模式在于充分发挥学生的帜芏裕庇捎 PPT 的使用可能会砅PT 内容展示过快跟死机的现馅，对于这 些弊端众于应充分利用好板书，理清楚课堂思路。 备注：本模板轿考，参训学生能按照实际情吭行更改创新。