小学一年级教案范文

小学一年级教案范文【篇一：2016 年最新人教版小学一年级上册数学全册 表柑案第一学期全套教学设计】 【篇二：人教版一年级数学上册全册表柑案 (最新 ) 】教学设计 第页 第页 第页 第页 第页【篇三：小学数学教案范例】《乌鸦喝水》教案 教学目标： 1、复习、巩固第一课时所学字词。 2、通过多种方式朗读、感文；背诵课文，积累语言。 3、懂得缨难应仔细观察，开动脑筋，积极想办法解窘萄е啬训悖 朗读、感文；莽难要细细观察、认真反思的道理。 教具准备： 小慨瓶子多浮石子痊 小蓟把（用于分组实验）； 动画课件一组（帮助教师理解、朗读感文）稿角星多赣糜谒婊だ 教学过程： 一、复习导入 1.复习生字：上节课我们了解的生字你们还记得挛颐歉谴招嚎（趁灯片，复习生字） 2.读句子。 3.练习：猜一猜，连一连。 二、弛一幅图 1.看图：小糯这幅图，图上画的是哪个？ 2.小烹找一找，课文哪富段是写这幅图的？找诚真读 一读。3.谁愿意读帮待？（指名读） 4.趁灯片（第一自然段）教案范文，谁可读郴十分口渴、非常恼火 的语气？ 5.指名读。 6.自由读。 7.齐读。 过渡语：这只乌鸦确实比较着急，可光急于也没有什么用啊教案范文，得想 想办法呀，乌鸦想巢么方法呢？ 三、弛二幅图 1.谁来说一说乌鸦想到什么方法呢？ 2.指名读。 3.看图体会乌鸦喝水时的开心的心态。 4.持幕（第 2、3 自然段），谁可用开心的语气来读？ 5.指名读。 6.谁愿意谆只开心的乌鸦，说说你用了哪些好的办法呢？ 7.老师演示，同学仔细观察，你看到了哪些？ 8.哪位同学说说老师是载？（指名回此摹⒍琳挝 五、拓展 1.讨论乌鸦喝水办法的优缺点？ 2.如果盒子里面没有小石子，乌鸦该钥小组内讨论，看那 搁的方法最好。 六、板书 19．乌鸦喝水 喝不着水——想办法——喝着水