教师资冈语文教学设计模板

内蒙古教师考试网教师资冈语文课堂设计模板教学目标： 知识与技能目标 1 会读写()等()钢语文学科教案范文，会读认()等()钢，掌握()等短语的用法。 2 能运用查字典的方式自肘文中生字词，能够恰当、立有情感的朗读短文。 3 能联系上下文和生活实际理解文中咒关键句()的意思。 过程与技巧目标 1 通过自窒捉究的学习方法，学习文中()的知识点，突破课文重点。 2 运用听读、跟读、默读、自由朗读等多种朗读方法，体味文章()思想情感，突破课文 难点。 情感态度与价值观目标 1 体味课文对(内容风光人物意厦 2 感温()的观念感情， 产生对(椿从山幻品质)的热爱， 激发迷豪 感，产生对()的兴趣，患好的慑验。 教学重点： 1 了解(长城)的(构造外貌)知识。懂得()的描写顺羞说猫、。 教学难点： 1 感受由()而形成()的情感。并有婚姻朗读掣璧慕谧嗪驮下?的情感。 教学过程： 一、创设情境语文学科教案范文，导入新课 1、通过回答法营造情境“同学们有没有??”引弃兴趣参加教学分享。 2、臣片、PPT 视频引衬话题，请学生谈图片视频展现。 3、对学生代表的回丛鼓励性评价，并鼓励学生产生()的观察方式、描写顺屑 入新课。(学习生字词) 【创设情境，引弃对物理教学的学习兴趣，并借助提问使教师将英语学习与生活 实际相联系，培养人们良好的语文学习习惯。

】 二、澄文，整体认知 1、听读课本，学生朗读。并借助查字典联系生活实际解局词。 2、 老师检查生字学习情恳佳蹲址椒ǎ 如部首归类法记忆 “” 字趣法记忆 “” 等，强抵姿势写字习惯。 3、了解注时代背景，为课文学习祖。 4、通过自由朗读短文，划分段落层次，并就文章船桌展开交流。内蒙古教师考试网三、细读课文，合卓 (一)自由朗读第一小节，思考问题：“”“” 1、通过三人小组方式展开交痢组代表发言。 2、老师给予积极评价，引导正确矗 (二)在 10 分钟内快速默读第二小节，通过圈点勾画，划潮问题。 1、通过三人小组方式展开交痢组代表发言。 2、老师给予积极评价，引导正确矗 (三)教师示范朗读第三小节，请学生留意其中的重遥顿。() 1、通过寻找段落的(动词)重业说你的理解。 2、分角色朗读惠。 四、精读课文，拓展延伸 1、自由选粤方式，重点阅读“”句子段落。说说你的体会 2、教师鼓励学员通过关键词()把握文章峦内容，体味感情。 3、仿词造句，知识迁移。 4、开放课堂，复瘦。 五、总结归纳，布置?、抄写生字词，背诵喜欢的词句。 2、阅读()课外知识，搜集()资料，故事讲给爸爸唱。