教案教学反思范文大全_教学反思范文大全简短_教师课堂反思范文

竭诚为您提供优质文档/双积 教学反思-教学反思案例-教学反思范文 篇一：教学反思开头源 《如何写好啄开头》教学反思铃斤文组的安排下，我讲 了一节《如何写好啄开头》的公开课。这节课是对于我班学员目 前转头中存在的不没美、不际题而设计的一节赘导 课。为了上好这节课，我从转头的重要含义和好开头的标准及应 洽结合学生仔好的、不合釜头及课本中优秀的开头 范例钻细的讲解，让学生认识到好的开头必须是符合“冒美” “寄要牵然孩、过茨例子鼓励学生认识并知道了九 种容易接受跟掌握的开头形式，锨具体的传授了怎样写好转 头的一些方法。最核加深对好开头的了解，强化方法的把握，还 进行了专项训练，即分组让学员写了三改的开头：《家乡的秋色》 组学员完成）《我们班学习更勤奋的同事》组学员完成）《生（a、（b、 命未而精彩》组学生完成）（c。从这节课的课堂和练习效果来看， 很多朋友写得很高，效果不错。通过这节课的课堂，我觉得，这不揭淮沃兜拇冢彩且淮窝芰Φ难盗罚诨兜耐 时，能力也真正地受到了提高。整堂课由于是在学生互相的交璃 生的实践中进行，充分地关注了学员的自职，理论指导和教师实 践相结合，效果较好。只可惜因为知识的点槐间的分配上稍许多 了一点，这样怂学生练习和交辆的机会。

当然每节课都有一 竭诚为您提供优质文档/双积 搞，这节课把重点放到知识的了解跟理解上十分必要的，如果在 耗课中再安排几次秽次的实战练习，我想效果会很媚。 篇二：我的课堂反思 我的教学反思 一、教与学的关系 教学的重点，应该落脚于学生的学习。要充分发挥学生的学习的切实 衷，教师的浊引导，是惮而不是灌输。 为此，教师应正确地设计困惑情景，引导学员思考。对教师的认知障 碍点，疑难点要透彻认识，熟稔于胸，要对怎样引导学生突破瓶颈，有力争、有方法。 二、教与练的关系 我赶为教案教学反思范文大全，教师讲的好，不如学生练的好。如果学生的讲，不能转 化为学生的练，那这一堂课就是失败的教学。 举两赣：1、丛于蓝擎砸们只要费一定的时间 和精力都可看懂，即使是全球顶尖级倍荄―nba 赛，我们只 要连续看上几场，也无法看清。但是你看得懂，你面越你自 己学会跑位，投蓝准确距离有多纯就好比一般人与运动员的距 离！要想跑位到位、要想投蓝准确，只有练、还是练，没有捷径可跑 的。 2、听播业普通话，我们都可听到懂，也为播遗美、准确的 发艺醉、赞叹！我们经常都在听，但我们只听不练，能会说这样 优美的普通话络何能说？只有练、反复练、练反复！ 竭诚为您提供优质文档/双积 为此，教学应掌握教学的节奏，恰当地设计“练点”，重点的内容跟 环节，要舍得停下来，链时间使学生练，而不是能一味地自己一 覆。

三、有效教学和无效教学 教师的课堂要讲究有效性。 教学多年呵不是经常有这种的情砍节课我们自己都为自己的 表现满意：这节课我“讲”得很精彩了！可是适得其反，学生椎 反而一团糟！我们不禁在办公室里骂学生了：“太笨！太笨！无可救 药！”我们一直在课下抱怨学生的笨、学生学不会，我说学生根本就 是没有学。他根本没有注意听你上课的“精彩演讲”。 这也好比我们看新闻联播，牵动我们赡，能使我们记住的不是平 淡的疮的通常的事件，而是某糕的容易吸引眼乾断。为 什么歌唱艺人喜欢在表演上搞笑？喜欢跟观众互动？这就是这了吸 引网民的注意力，让人印咸。 当然学习物理我们不能搞怪，要符合物理的实际，要符合学生的学习 和思维规律，但这也帮我们片我们的教学不是教师一改舞台， 而需要更慈地引起师生学习的热情跟参加度。要把课堂设计得有 生机，要教师愿意参加。 一堂好课，应该是很慈地掸生的积极学习教案教学反思范文大全，积极地动脑，积 极地参与，我们的教学能够是有效的。 为此，我们必须正确地设计难题，设计困惑的关键点，幼车胤剑梢怨室庖佳白呓菥保⑺嘉逋唬谜庑┲ 竭诚为您提供优质文档/双积 识经过学生自己的从工，“过”他的船能够使他自己真正学 会。

四、物理应接地气，而不需要是空中楼肝叶啻胃担颐堑奈锢恚墙沧匀幌窒阋嗔瞪肀叩 现享边的好多沏都可以用来运用组的，身边的好多场景 你都必须联想到。也就是说物理是必须接地气的。 教师可以预设场景，引导学员确立针对某一物理现祥景，让教师 想溪想，然号括、建模，进行知识的升华。 导入新课是课堂教学的重要环节，是一堂课得以成功的重要蹋高 尔基在谈创揍时说：“开头第一句是很难的，好现定爹， 往往应费好长时间才能找到它。”教学也 是那么，一堂好课如果没有成功的开端，教师会讲得宿味，学生 也很难进入学习状况，课堂教学的其他环节也就无法进行。著名特级 教师于潺：“课的第一锤要敲在学生的灵魂上，激发魄思维 的滑慌石一样把学生牢牢地打动住。”椰能够使用良好 的教学开场白是现代学生必备的基本技能之一。篇三：幼儿园长如何 写教学反思 如何写教学反思 叶澜教授说：一甫写一辈子教案不必定成为名师，如果一甫 写三年的思考，有也许作为名师。 一、教学反思是一种通过增加学生的自我察窘来实现学生专业成 长，改善学生课堂行为，促进老师能力发展，提升学生专业能力的有 竭诚为您提供优质文档/双积 力方式跟有效方法。教师的成长等于经验加思考。对于哪些是反省， 可谓仁者见仁，智者见智。我觉得反思是岗分我经验、监控 和评判自我行为的基础上，依据某些标准对自己的经验跟行为所进行 的批判性的思索。翻开教师的反省笔记，存在着空、浮、杂等现嫌行┙淌Π呀萄Х此伎闯墒侨挝⒂Ω缎缘墓ぷ缟狭丝蒲Щ疃 《沉浮》，教师思考记录：幼儿对探