初一地理老师个人工作计划

计划应有科学性、严肃性。在计划面前不断的退却，会使人失去自信和信心，会产生松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。所以，重视计划的人，一定是工作出色的人;一定是目标确立、有事有条理的人。让计划跟管理来完善我们的工作，我们就是一道美丽的美景，因为计划使我们了解大海的方向。

【初一地理老师个人工作计划一】

本学期，本人承担七年级(1、2、3、4、5)五个班的物理课堂任务，新学期，新学员，新环境，给本人教育教学工作增添新的挑战。为了顺利的完成本学期的教学任务，提高课堂质量，特制订本学期七年级地理课堂工作计划如下：

一、指导思想

在新课标理论的指导下，在大学主管教学教授的带领下，充分发挥自身教学优势，努力让教学水准，业务素质有更大的提升。同时，通过传授与师生生活紧密联络的物理常识，传达政治观念，培养教师学习数学的兴趣跟初步能力，最终让学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、学情分析

本届蒙西阳光学校七年级共有五个班平行班级，平均每位班级30人。由于教师的生源地不同，学生的层次也是巨大的差别，通过开学近一周的观察，学生的学习欲望并不强，一些小学生身上的特征还没有完全显露，面对地理这门新的课程，本学期的重点任务是培养教师学习数学的兴趣。针对七年级学生好动的习惯，多安排一些动手实践的活动，训练学员的实践操作能力。

三、教材分析

七年级地理课本内容丰富，呈现方式多种多样，该教材对于初中生的特征，设置了多个学生活动，密切联系学生实际跟生活感受，同时也有课外读及小资料对教师的知识面的拓宽起积极作用，同时活动既便于学生主体作用的发挥。七年级上册以区域政治为主要框架，包括地球与地图、陆地和海洋、天气与气候、居民与聚落、发展与合作共五章内容。

第一章《地球和地图》分三节，第一节地球跟地球仪主要介绍了地球图案的了解过程，地球的大小，地球仪的构成要素，重点是经度、纬线和经纬度的界定。第二节主要介绍了地球的两种运动模式，即自转和公转，这上面主要学习自转和公转的一般规律和形成的物理现象，也为大学物理必修1地球的跑步做铺垫。第三节地图，主要讲述地图的基本要素，要求学生学习读图、析图、绘图和选图用图。

第二章《陆地和海洋》分两节，第一节大洲和大洋，主要是介绍了七大洲和四大洋的相关概念跟分布，是区域政治学习的基础。第二节海陆的演变，重点讲述海陆变迁的缘由和大陆漂移假说，板块运动学说理论。

第三章《天气与气候》共包括四节，第一节从天气和气候的差别入手，学习天气的相关知识;第二、三节分别讲述气候的两个基本要素-气温和降水;第四节主要介绍全球各国气候类别的分布及特征。

第四章《居民与聚落》分三节，第一节介绍亚洲人口与人种的组成跟分布;第二节主要讲述世界上各地区的语言类型跟分布或者宗教的分布;第三节讲述什么是聚落，以及聚落的类别，聚落的特征跟影响聚落产生的一些基本原因。

第五章《发展与合作》本章内容主要介绍世界上二百多个国家跟地区的分布，发达国家和演进中国家的差别和联系，最后讲述国际合作的重要性。

四、具体教学措施

1、必须以新理念指导教育教学。落实“自学精讲，以练为主”的课堂模式，贯彻“先学后教，以学定教”教学模式，加强集体备课，精心准备地理学案，力求每节课学生各取所需，做到天天清、课课清、堂堂清。

2、以教材中的“活动”部分内容为突破口，深入探究课堂教学模式，继承以前教学活动的长处，并不断深化、创新、拓展，形成多种多样的符合学生个性发展的、有特色的课堂教学模式。

3、深入探究学案教学的特征，认真编写讲义和讲稿，把握学案教学的整个步骤，充分发挥学案教学的优势。

4、关注学生个体变化。在面向全体的同时，进行分层次教学，对学习有困难的学员给予更多的关注跟辅导，提高整体物理学习品质。

5、要非常重视学习方法的研究跟指导，以收到事半功倍的效果。

6、在教学在采用精讲多练的方式、教师作适度引导、学生探讨解决、教师再进行总结、要课文、图像作业有机结合，激发学习兴趣、帮助理解记忆作用。培养教师的观察、思维、想象、归纳、记忆等能力、并迅速增强巩固、懂得应用，同时培养学员分析问题跟解决难题的能力。

7.密切联系生活跟生产实际，注意挖掘学生的生活历程和感受高中地理教案模板范文，尽可能多地联系学生的生活实际，使学生感受到地理就在身边，感受化学学科的有用性。

8、指导教师开展化学试验，培养教师动手能力跟实践能力。

9、充分利用网络资源，切实做好地课教案资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

10、及时对学生的学习状况作出评判，注意发现课堂和教师学习中存在的难题并迅速解决。

五、教学研究

由于本人去年要编写研究生毕业论文，论文的考题与实际教学密切相关，所以在教学中不断学习数学课堂的相关理论书籍，用理论指导实践，并在实践教学中总结经验，最终完成论文的撰写。

【初一地理老师个人工作计划二】

一、本册教材分析

本学期教学内容，共计三章，第一章《认识大洲》概括了各大洲的政治位置、地形、气候等状况.第二章《了解地区》本章通过详细例子分析各地的人文特点.第三章《走近国家》具体表明了几个国家各自特征.

二、基本状况分析

本学期，本人承担七年级一(六)班的物理课堂任务，每周2个课时。所使用的课本是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日制义务教育地理课程标准》的基本观念指导下编写的苏教版地理新丛书。新课标，新课本，新环境，高要求帮本人教育教学工作带给新的挑战。世纪大学良好的人际关系，先进的教育模式，爱的氛围为教育教学提供了梦想的美育环境。我校坚定不移的全面提升师生综合能力的观念给了政治学科应有的地位，大多数学生对政治学科怀有浓厚的兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的物理教具为政治教学提供了更根本的保障。

三、指导思想

在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以大学教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下跟计算机辅助下的物理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参与教科研活动，努力让课堂水平，业务素质有更大的提升。同时，通过传授与师生生活紧密联络的物理常识，传达政治观念，培养教师学习数学的兴趣跟初步能力，最终让学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

四、教学要求

1、抓好常规数学课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导课堂实践。

3、充分利用网络资源，切实做好地课教案资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

五、重点、难点

(1)各大洲的地形特点跟气候特性;

(2)几个大国的人文特征.

六、完成本期教学任务的详细措施

1、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

2、申请购置教学必备的物理教具，软件。做好器材的登记，使用，保管工作。

3、积极参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下高中地理教案模板范文，努力让教育教学素质再上新台阶。

4、教学中关注师生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识大赛活动，激发师生学习兴趣。

5、积极参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水准，争创优秀课件。

6、参加听课评课活动。虚心向对方学习，取长补短，不断提高教学水平。

7、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。

8、每次月度考试后，全面做好每个教师，每个学校的质量预测。注意发现课堂和教师学习中存在的难题并迅速解决。

【初一地理老师个人工作计划三】

一、教情分析

1-4班王老师，年轻有活力，管理教师和驾驭教材能力较强，课堂教学效率高，比较重视养成学生良好行为习惯。坚持精讲多练，学生学习状况比较好。

5-6班赵老师，年龄相对较大，在教研上课和作业批改方面，都有一定的滞后性。自觉开发乐教乐学线上作业功能，用信息技术之长补己之短。

在备课上课和测试中，两个教室互相取长补短，不断研究初一地理授课特点，改进自身教育教学方式，各自获得了相应的教学心得提高了自身教育教学美术。

王老师，继续在熟悉教材提升自身技能艺术方面进一步获得改善;赵老师尽量用人文知识跟线上作业，弥补自身不足。总之进一步挖掘地理教学潜能，创建高效优质地理教学。

二、学情分析

初一学生针对政治学习即将初步掌握了一些规律，如看图识记分析。

具体状况参差不齐：

每个班，前十名左右，已经基本上能够自主复习，听课练习做得很好。各班里面的有6-8同学，学习习惯不是很好，对于学习的情趣和基础知识技能的把握，仍然再次需要培养鼓励。更多的同学属于中游，近于两者之间。上进一些，就处于优秀状态，稍微松懈就会进入学困生行列。

所以在新一年教学中，继续培养教师自信心，提培养学员养成良好的备课听课和随堂复习习惯，从观念情绪跟言行方面提高自律，在力所能及的状况下帮助父亲朋友同学，让自己新太阳光，言行积极，助人为乐。

三、主要目标跟任务

学习十个不同国家跟地区的自然环境和工农业经济文化演进状况，从中汲取经验教训，拥有世界性眼光，真正做到志向祖国放眼世界。

主要地区有：亚洲、东亚各国、东南亚、南亚伊朗、北亚东欧乌克兰、西亚北非中东、欧洲西部、撒哈拉以南非洲、大洋洲澳大利亚、北美洲美国、南美洲巴西、南极洲极地地区。

树立中国可持续发展观念跟环境保护理念，正确应对资源环境跟粮食问题，正确看待高科技发展和各类加工工业演进，正确了解国家与国家之间的经济文化交流和合作。

珍惜拥有，树立危机感和忧患意识，增强学习信心跟动力，为自身成长奠定良好的常识技能跟思想感情道德观价值观和世界观基础。

四、采取的举措和方式

1、提倡自主学习，积极预习课堂展示，小组互助。

2、继续培养看图识记分析的习惯跟能力

3、采取竞赛法、合作法跟彼此交流学习法

4、进一步落实校训，提高教学人文气息，增强学习动力。

5、利用教学展示精讲点拨和线上作业相互补充的特征，挖掘学生学习潜能，调动师生教学积极性。

五、校本研究课题

贴近生活，贯彻经典，养成良好兴趣跟行为习惯

【初一地理老师个人工作计划四】

一、情况分析

本学期，本人承担七年级三个班的物理课堂任务，每周每班为二个课时，课时相对教材内容有些不足。新课标，新教材，新环境，高要求帮本人教育教学工作带给新的挑战。学校良好的人际关系，先进的教育模式，爱的氛围为教育教学提供了梦想的美育环境。我校坚定不移的全面提升师生综合能力的观念，大多数学生对政治学科浓厚的学习兴趣，计算机辅助教学，网络环境，完备的物理教具为政治教学提供了更根本的保障。

二、指导思想

在新课标理论的指导下，以大学教导处工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下跟计算机辅助下的物理课堂教学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参与教科研活动，努力让课堂水平，业务素质有更大的提升。同时，通过传授与师生生活紧密联络的物理常识，传达政治观念，培养教师学习数学的兴趣跟初步能力，最终让学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

三、具体工作

1、抓好常规课堂教学。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练。

2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理论指导课堂实践。

3、积极参与教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力让教育教学素质再上新台阶。

4、教学中关注师生的身心发展。结合学科特点，开展学科知识大赛活动，激发师生学习兴趣。

5、认真参与集体备课，精益求精，争创优秀教案。

6、参加听课评课活动。虚心向对方学习，取长补短，不断提高教学水平。

7、充分利用网络资源，切实做好地课教案资料的搜集，整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。

四、教学思路与技巧

本学期地理课堂在新的教学模式指导下，根据新课标的规定，大胆尝试，运在学习中挖掘学生的主动性与创造性，教学中强调引发教师发现问题，启发思维，限度的激发学生主动参与、主动研究的积极性。充分展现“教师主导，学生主体，师生互动，生生互动”的课堂方法，帮助学员形成“自主学习，合作学习，探究学习”的学习方法。在政治教学中强调与其他学科的融合，并帮助学生在学习中产生正确的感情、态度与价值观。

(一)增强教师的亲合力

要充分激发学生学习数学的兴趣，让学员喜欢数学课，就首先要使师生喜欢物理老师，而学生的活力有内在的外在的美并存。内在的美需要是学生的课堂水平;外在的美应有以下几点：教师的言谈举止、主动与教师沟通、鼓励赏识的心态、耐心细心的帮助等等，总的说来教师要具有课堂、师德的高素质，使学员感受到我的物理老师各方面素质都更棒，提高我在学生心目中的地位，增强教师的亲合力。

(二)地理课堂模式的构建

自从新课改实行以来，我仍然沿用新教学模式，结合物理课堂做过大胆的尝试，本学期仍从一切为了教师发展的目标出发，对物理教学做如下尝试。

1、教学目标的确认

在认真探讨教材的基础上，根据学生的实际状况，适当的融合教学资源，选择对教师有用的物理常识，注重技能的培养，使教师学会学习数学常识的基本原则，在学习常识的同时，体现心灵、态度、价值观。

2、重点、难点的处理

对于重点知识的把握和瓶颈的突破我多用多媒体教学，增强教学的直观性，有效的引起学生的学习兴趣，增大课堂的容量。现代教学方法广泛应用于地理课堂是本学期地理教学改革大胆尝试的重点内容之一。

总之，本学期总的课堂设计模式是把新课改的观念限度的应用于地理课堂中，改变学生的学习方法，构建师生互动、生生互动的课堂模式。