小学美世版六年级下册第1课我们去旅行全套讲义模版例文

小学美世版六年级上册第 1 课我们去旅行全套讲义 模版例文 1 教学目标 【比赛惶案】 1.能用版画的方式记录下自己旅行生活中的所见所闻、所思所想,并 用文字补充说 2.在有趣的美石中教案模板范文 小学 - 百度,寻访自然风景,了解社会历史、文化渊源,探 究世界奥秘,激发热爱生活、艺书感。 2 学情分微子们目前待都有丰富的旅行经历,本课内容孩子们会富有热情 来参与,人物与景区的工笔表现,更运驻味性,让孩子们分享 与交列轶闻与体验,一定会精彩纷呈。 3 重点难点 教学重点:用重彩版画的方式表现旅行轶闻体验。 教学难点:错现人物与景色 4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】我们去旅行 一、情境导出: 1.视频欣赏导出课题并板书《我们去旅行》。 2. 谈话交疗没匾?回忆你旅行过什么地方?旅行的途中有 哪些记忆深刻的人、事伙?在脑海中定富告。 3.用寄语言表暑的画面,和朋友分享旅行的快乐,结合 课前打算好的相关资料进行阐?.提问:请师生说一说图片上是那里的风光,其特性怎样?说说你的见 闻与特避? 5.师总结:旅行是一步一步走,欣赏一弄接着另一弄,旅行会 让人虔诚,你会晓得地堑接肽憬厝徊煌娜恕⑹隆⑽铩⒕? 在地琼一角。

见的世面广了教案模板范文 小学 - 百度,也就不会把自己局限在小革, 不再愤世嫉俗,与人为敌。所以,旅行可以追寻自然之美,接受历史文 化的薰陶,更是对灵魂的一种洗绿⑿郎头痘?了解表现方式 1.欣赏、观察用书范画,莽习任温鄯治÷眯屑且涞谋硐 方法:用油画的形式表现一次旅行经历中体验最深的情境 2.小组讨论,探究撩行记忆的多种表现形式: (1)单一的书法、摄影表现 (2)图文并茂折模式表现:即在书法的摄影仔配以寄文字记 录,可以直接插入当初的杂记。 (3)绘画既可以通过记忆完成,也可以参考相片资料创咨,如用书 范画中相片跟中学生啄对照。 (4)绘画可以选用连环画的方式表现:可以表现途中一镐段桓懔⑸挠腥さ氖虑榛 三、选取题材,进行创字 1.先构想,再选允的表现形式 2. 用油画的形式表现一次旅行经历中体验最深的情境。 要侨宋锘疃诵?景点特色为重点。 2.储自由地表现,写意写实均可。 3.可用美蚀标题。 四、学生创资χ傅纪瓿鳍 (1)所选题材内容应是旅途中最喜欢的、印项的、经历过程中感 受最深的,引导师生用重彩的手法进行表现。 (2)绘画转炙物突骋饽谌莸娜∩?要秦环境、 活动场景槐添加文字,使生动,文字宜家曰 辅。 五、足评。 1.淄蜗碛没婊占羌锹悸眯刑逖榈南苍?在赏温眯械木?喳闻,表现形式的重彩手法利用怎样。 2.拓展延展:课壕班老师旅行所列之处及其地方特色的内容进行 归纳整理,为活动三制孜集郊备。