种太阳舞蹈教案例文_教师舞蹈教案范文大全_名族舞蹈教案范文

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情感目标：能用欢快优美的动作跟愉悦的心情来体现自己对歌曲的体会，激发教师塑造长大后的美丽梦想。 3、设立重难点：根据活动目标，我建立了本节课的重点跟难点。 教学重点是要求父母体验乐曲的曲调和节奏，初步把握第一段舞组动作。 教学难点：首先可基本协调、连贯地 完成第一段动作；其次能用到位的动作，饱满的心态来体现 自己对乐曲的体会。 舞蹈是一门动的视觉美术，所以我在教学下结合本教材的特征，通过启发、模跳、分解组合、情境等教学方法引 导教师，充分激发师生学习的积极性，同时利用多媒体辅助 教学，增强直观性，充分发挥学生的主体作用。 本节课我根据低年级学生爱动、爱体现的心理特点，在教学中借助欣赏、 感受、思考、讨论、创编动作、表演感受等方式，以师生为主体，创设了多种感受、表现的方式跟渠道，让学生 自主地研究、学习与构思，发展自己的综合潜能。 四、说准备精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 在以下模式、教材、教法、学法的支撑上，我做了下面教学打算：1、制作课件、录制音乐2、布置舞蹈教室，准 备材料3、学生经验的打算。 并且设计了下面的教学过程，整个教学过程我分为了五大部分来完成。

首先是第一部分情境激趣，热身活动。这一部分我 设计的时间为6 分钟。课前按照教学内容，我在学校里布置 上小花小树、大树小鸟，把它打扮成春天的景样，并用这样 的语言来启示：“孩子们，我们久久企盼的秋天已经来了！ 让我们一起在那春意盎然的春天里舞动起来吧！”启示完后 我便带着学生在抒情的戏剧声中进行队列步伐、基训练习。 这样设计打造了课堂气氛，使教师感受到春天就像真的来 了。既调动了学生研究、表现的欲望，又起到了热身活动的 作用。 第二部分展现戏剧，激发感情。这一部分我准备用6 分钟的时间来完成。 在一部分中我分为了两个小环节，第 一小环节 谈话导入，揭示主题 首先我会学生进行问答“同 学们，春天是播种梦想的秋天，你们都有哪些梦想呀”同学 们纷纷提问后，我会总结并接着启发他们“大家的心愿都挺 美好，有的想当舞蹈家，有的想当歌唱家，还有的小朋友想 当同学?但是有一个小朋友的梦想仍挺特别，她的梦想到底 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 11是哪个？让我们一起去听一听，看一看！”这时候播放课件 《种太阳》，自然地导入本课的主题，借助生动的场景，增 强形象性，视听结合，让师生初步体验乐曲作品的节奏与情 看完动画视频后，就处于至那部分的第二个小环节分析歌曲，渗透情感。

节目演出：旋风环节自行车技战戰展示环节，以迅速变化，大幅度的动作跟流畅的花式为特征力量挑战环节，不断挑战，不断的提升高度，把身体力量发挥到帮給限、藏舞秀环节，以凤舞为中心的表演大型秀，由轴軸文工团的街舞艺员给你们感受肢体戏剧的语言美组合互动环节，配合带来惊险刺激的压轴环节，在人体为道具的状况下去尝试各类花式，力量或者跳跃的结合动作，把全场氛围带到最高境界，时尚，挑战的韵味带给人心疼的小hi感觉节目演出：旋风环节自行车绝技展现环节，以迅速变化，大幅度的动作跟流畅的花式为特征力量挑战环节，不断挑战，不断的提升高度，把身体力量发挥到极限、藏舞秀环节，以凤舞为中心的表演大型秀，由北京铁路文工团的街舞艺员给你们感受肢体戏剧的语言美组合互动环节，配合带来惊险刺激的压轴环节，在人体为道具的状况下去尝试各类花式，力量或者跳跃的结合动作，把全场氛围带到最高境界，时尚，挑战的韵味带给人心疼的小hi感觉为拓展学生的审美视野，感受多元文化，将其升华，我设计了升华拓展这一环节，欣赏国内的歌唱家宋祖英第一次站在维也纳金色大厅的表演上，演唱的开场曲《茉莉花》精彩的一幕，激发人们民族的自豪、自豪感

所以我在课前精心编排了一段优美的示范动作，让妈妈 们对《种太阳》这个表演有一个完整的印象，同时用柔美的 舞姿来调动培养他们学习的兴趣。并且我会使你们带着问题 来欣赏芭蕾“老师演奏表演时种太阳舞蹈教案范文，小朋友要动脑筋想一想，其 中早已学过什么动作？”示范完表演组合后，我都会对今天 展示的舞蹈动作进行问答，让教师自己小结出当时上课曾经 学过的基本动作后踢步、侧跟点步,并且带着他们进行巩固 练习，这样借助教师的鼓励，培养学员的观察能力、自学能 力跟分析素质。 下一个小环节是新授舞组基本动作，不断协调训练。 这个环节主要是解决表演中的新动作“前追步”“塌腰拧 身”等。“塌腰拧身”动作非常难，学生针对那一动作不理 解就易做成“塌腰摆腿”的动作。我不仅自身的示范讲解跟 形象的语言指导内，还借助学生间的动作对比来提高学生对 这一动作的理解跟掌握。 第三小环节按乐句教授且分组训练。这一环节将通 过师生互动、生生互动、分组训练、互相研讨等多种手段， 来帮助学员逐渐掌握舞组动作，并解决本节课的重难点，引 导孩子们能用到位的动作、饱满的情绪，基本协调连贯地完 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 11成动作。

这样设计是想切实培养教师自主学习的精神，让学 生通过自评、互评和他评等多种形式对表演的结果进行评 价，让他们大胆地去判断跟发言，提高其自身的审美情趣。 最后一个环节是合音乐完整地训练舞组《种太阳》。是想借助不断地练习来使孩子熟悉曲调，熟悉舞蹈动作。 在学员将要初步把握舞组动作的基础下，我继续调动教师感受乐曲积极的感情跟活泼的节奏。这就处于到教学过 程中的第五大部分感情升华，愉悦表演。 设计时间为 这时候我会用语言来唤起教师“小朋友们，刚刚我们各位的心愿都挺幸福，但更重要的是长大之后，我们要尽自 己的一份力量，把自己的爱留给你们，使 全世界充满和平、温暖、光明！下面我们再来表演一遍，表演的之后我们一定要把心里这份幸福的心愿表达出 来。”这样设计是使孩子们在歌声中进行心灵的升华总结， 带着喜悦的心情再一次地来演奏表演，突出本课的情感目 在孩子们还沉醉在今天的感情气氛中时，我既进一步地将情感走向高潮， 这就处于至教学过程的第六部分 拓展 延伸，首尾呼应，设计时间为3 分钟。 在那一环节中首先我会拿出课前打算好的一张张爱心卡，让父母将幸福的心愿写在自己的制作的爱心卡下，然 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 11后种在课前打算好的愿望树上，组织学生进行 “种心愿” 活动。

与结尾提问孩子的心愿首尾呼应，使他们的感情感受 得以升华。 最后带着妈妈在《我们的生活如此美好》的戏剧中进行简单的放松活动，退场到户外。 以上是我对表演活动《种太阳》一课的设计跟理解，存在诸多不成熟跟有待改进的地方，敬请大家学者教授强调 宝贵意见。谢谢你们！ 教材分析；这是一首曲调轻快俏皮，富有趣味，深受广大孩子们喜爱的孩童歌曲。歌曲通过活泼跳跃的曲调，富 有幻想的歌曲，表达了少年儿童创造梦想将来的纯真美丽的 愿望，把女儿纯真的神情和富有幻想的快乐心情描绘得非常 形象生动。附点八分音符及十六分休止符的运用配以“啦啦 啦”，使旋律非常好听可爱，表现了种太阳时的愉悦的心态。 学习用纯真、富有弹性的嗓音演唱曲目《种太阳》，精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 11表达少年儿童创造梦想将来的纯真美丽的心愿。 学生大胆想像，进行多种音乐编排活动，促进教师美术表现力的提升。 师：同学们，夜晚的天空会有哪些呢？如果是晴朗的晚上呢？对，会有帮我们增添光明跟关爱的太阳。有个大女 孩对着太阳许上了一个愿望，想知道是哪个吗？我们一起来 1、师：他许上了哪些梦想？你认为他的心愿美好吗？它合适用什么样的心情来演唱呢？请同学们听同学唱情歌 的第一部分，你们可找出跟歌词的第一乐句相同或相近的乐 句吗？学生找出下面的乐句。

） 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 大家听得十分严肃。我们试着唱一唱这些乐句，好吗？ 过渡：小男孩为什么把种上的太阳送到南极，北冰洋，还要挂在冬天和下午？太阳送过去之后这些地方会有怎么 的变化呢？请大家在歌曲中找出答案。 1、原来太阳的作用如此重要。那就叫我们一起来种太阳吧！ 1、师：大家通过赏析和学听歌词，体会乐曲应该是什么样的心情呢？ 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导作文 –独家原创 10 可以用什么办法使歌词在演奏时最可表现轻快、活泼的心情呢？ 师：同学们还记得《拍手拍手》这首新歌吗？对!我们也可以 1、师：同学们，这个种太阳的心愿是否太美好？为什么？ 2、世界上还有许多应该我们关注的人跟事，师：我们的国家近几年发展迅速，但在我国的偏远地区和山区一直 有一些人，他们的生活得不到很好的保障、、看这单薄无助 的小女孩种太阳舞蹈教案范文，为了帮助家里解决生计，在严寒的冬天还要下山 拣柴，她们的小手被冰冷的 寒风冻的通红；一个小女孩坐在冰冷的房间里，小眼睛冻得通红；孩子们没有像样的学校，只能在里面，或者在 这样充满泥水的操场里上课。还有在我国出现的汶川大地 震，很多小孩的家成为了乱石堆，学校成了残垣断壁。

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