幼儿园大班表演编排教案：《小雪花》教案例文

幼儿园大班表演创编《小雪花》

设计思路：

冬天到来，漫天纷飞的小雪花教师舞蹈教案范文大全，在妈妈稚趣又富有幻想的灵魂中会别有一番感悟。本次活动意在打破传统的课堂理念 在理解歌曲内容的基础下，激发幼儿自主创编动作，鼓励儿童进行充满时尚的展现。集体欣赏、交流、协商，从而产生最佳的编排方案。

作为学生不能就知识教常识，因此在那一层次的练习设计中，加入了看规律编动作、编声音的内容，有个人表演，同桌合作舞台，这样将教英语知识与培养教师的动感、乐感、合作观念、应用意识溶为一体，从而摆脱了学科之间的边界，让学生的综合能力受到进一步的提升评：幼儿看到贴绒图片跟有趣的提问方式学习歌曲教师舞蹈教案范文大全，在随乐曲演奏时，孩子们都可太熟练的大声听歌曲，表演时也更活跃，主动创编动作大方表演，收到了较好的互动效果在学法的设计下我主要采取语言引趣、故事导趣，创编拓趣的方式，让学生在兴趣的助推下自我创编故事，自我学听乐曲，自我制作道具，自我创编舞蹈，并借助观察从生活中、寓言中、故事中寻找乐曲剧的作画素材，在参加音乐剧表演过程中全面展现师生的综合技能，教师在整堂课中做父母的引路人，与她们同创作，同舞蹈、同欢乐

活动目标：

1、在熟知理解歌曲内容的基础下，幼儿分组后鼓励她们大胆创编表演动作，发展创编能力。

2、激发幼儿以欢乐的情绪跟同伴协调一致的演出自己编排的集体舞，体验集体舞蹈的愉快，培养热爱大自然的感情。

活动分析：

重点：幼儿合作编排舞蹈动作，节奏精准、动作优美协调。

难点：幼儿在舞台集体舞时可按队形和同伴自然愉快的交流

活动准备：

1、在活动市投放有关下雪的截图、头饰等

2、在活动室悬挂各种雪花吊饰

3、事先让幼儿学会歌曲《小雪花》

4、音乐磁带、活动标志小雪花

活动过程：

1、师生交流对小雪花的体会，引出课题

2、请幼儿有表情的演奏乐曲《小雪花》，引导幼儿根据歌词创编表演，并启发儿童讨论要留意的事项

3、分组进行编舞，选出幼儿更喜爱的动作进行训练

4、在幼儿舞蹈当中添加队形的训练

5、对创编的表演，鼓励幼儿用一句话来形容自己的觉得

6、教师对本节课作出评价

五、活动延伸：启发儿童说出既然上台表演要必须什么物件如：服装、头饰等，并引导儿童处于活动区自行制作。