教案范文：活动课设计技巧

近年来，活动式教学越来越受到重视。那么，如何设计一节好的活动式课程呢？本文将以“教案范文教师活动学生活动”为主题，分析一节高效的活动式课程的设计与实施。

一、课程目标设定

首先，教师需要明确这节课的目标是什么。例如，本文以“学习英语中的时态”为例。在此基础上，进一步设定具体目标：学生能够准确运用过去时、现在时和将来时进行句子构造和会话表达。

二、教师活动

教师在活动式课堂中扮演着指导者和组织者的角色。在此过程中，教师需要做好以下几点：

1.确定课堂氛围：营造轻松、愉快、积极向上的氛围，让学生更好地参与到课堂中来；

2.确定资源：确定所需资源，并提前准备好；

3.介绍任务：明确任务要求，向学生详细介绍任务流程和规则；

4.指导学生：在学生进行任务的过程中，及时给予指导和帮助；

5.评估学生：对学生的表现进行评估，及时给出反馈。

三、学生活动

在活动式课堂中，学生扮演着主体的角色。因此，教师需要设计一系列活动，让学生能够全身心地参与其中。例如：

1.分组活动：将学生分成小组，让他们进行任务合作；

2.游戏活动：通过游戏形式来巩固所学内容；

3.角色扮演：让学生在模拟情境中运用所学知识。

四、任务设计

任务是活动式教学的核心。良好的任务设计可以激发学生的兴趣和积极性。任务可以采用多种形式，例如：

1.问答环节：通过提问激发学生思考和回答问题；

2.情景模拟：让学生在模拟情境中运用所学知识；

3.制作展板：让学生根据所学知识制作展板，并在课堂上展示。

五、资源准备

活动式教学需要充分准备资源。例如：

1. PPT课件：准备一份清晰明了的PPT课件，帮助学生更好地理解所学内容；

2.视频教材：选用一些有趣的视频教材，激发学生对学习的兴趣；

3.实物展示：准备一些实物，让学生更好地感受所学知识。

六、评估方式

在活动式教学中，评估方式也很重要。评估可以采用多种形式，例如：

1.问答环节：通过提问来考核学生的掌握情况；

2.任务完成情况：对学生完成任务的情况进行评估；

3.课堂表现：对学生在课堂上的表现进行评估。

七、反馈方式

在活动式教学中，及时反馈可以激励学生更好地参与到课堂中来。反馈可以采用多种形式，例如：

1.个人反馈：针对每个学生的表现进行反馈；

2.小组反馈：针对小组整体表现进行反馈；

3.班级反馈：针对整个班级进行反馈。

八、注意事项

在活动式教学中，还需要注意以下几点：

1.安全问题：确保学生在活动中的安全；

2.环保问题：尽可能减少教学资源的浪费；

3.协作问题：鼓励学生之间相互协作，形成团队精神。

九、总结

综上所述，活动式教学是一种高效的教学方式，可以激发学生的兴趣和积极性。在活动式课程设计和实施过程中，教师需要注意任务设计、资源准备、评估方式和反馈方式等方面。希望本文可以对广大教师在活动式教学方面提供一些参考和借鉴。