小学音乐课教案范文 三年级第二课音乐教案

4.各课要整理好教案，做到一课一案，课时教案包括教学课题、三维目标、重点、难点、课时及教学过程、板书、反思等项目。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其内容应包教学内容 ( 或课题 ) 、教学目的要求、教学重难点、教具学具准备、课时分配、授课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。为此应在课堂研究教学 大纲，分析教材和学生的基础上写出优质教案，并能在教案中突出教法和学法指导，讲课时应能根 据学生的反馈情况及时调整教学，不能以教案教学，而应为教学而写教案。

三年级第二课教案

教学目标

一、操作

电影中婉转悠扬的“风之甬道”，童趣盎然的“我的邻居totoro”等歌曲，节奏鲜明活跃，旋律轻松明快，明亮透彻，音乐色彩斑斓多彩，充满童趣，让人忍不住要随声附和，那时而欢快，时而婉转的歌曲中，透露出孩童般纯真可爱的气息，让人徜徉在音乐的海洋中，神经不自觉的放松。最常用的是大三和弦 135第二转位351第三转位513461 614 146572 725 257小三和弦 613 136 361演唱歌曲旋律丰富音乐教案范文，时而雄壮，明亮，时而抒情，悠扬，时而轻松欢快，所以要综合应用各种伴奏方法。特别需要注意的是连诵的运用与平时说话或唱民歌时不同，它用得多而考究，这与表演风格、情趣、分句和文化素养都有密切关系。

2.运用听、写等方法进行音乐听觉训练，培养学生听辨的能力，提高听觉的敏锐性和记忆能力。

二、认知

1.通过认认、听听、唱唱，掌握s01的音高音乐教案范文，熟悉它在高音谱表和键盘上的位置。

2.结合歌曲教学，认识呼吸记号并了解它的意义和作用。

三、情意

1.通过欣赏《小白船》和学唱《乃哟乃》，引导学生去感受朝鲜族民歌和土家族民歌的特点，激发学生学习音乐的兴趣。

2.在欢快的舞蹈中感受能歌善舞的土家族少年儿童欢乐的心情。

[课时安排]

本课可分为3教时。

第一教时：欣赏《小白船》，认识sol的音高音位及视唱练习，拍击节奏。

第二教时：学唱《乃哟乃》，认识呼吸记号，复习视唱(2)。 “

第三教时：练练三、四、五，综合分析两首少数民族民歌的特点。

[教学设计]

一、教学重点难点

1，重点：感受少数民族民歌待点，认识呼吸记号，掌握s01的音高、音位。

2.难点：听辨音程、节奏。

二、突破口

1.通过欣赏《小白船》与演唱《乃哟乃》，了解熟悉朝鲜民歌与土家族民歌的风格特点。

2.在练一练的过程中，听辨fa—re、re—sol、fa—mi、mi—do等旋律音程，并通过节奏，

组合练习巩固音高、音位的知识和相关能力。

三、教学过程

(一)音乐欣赏《小白船》。

1.欣赏前，教师可通过朗读歌词和讲故事，也可通过介绍“中秋节”赏月风俗导入，并结

合书中插图，让学生初步感受、了解乐曲内容。

2.第一遍听赏，感受朝鲜族民歌特点，听辨演奏所用的乐器。

3.第二遍边听、边用身体动作(如左右摆动、划船等)表现乐曲的速度、力度并想象歌曲

表现的美好意境。

4.用线条连一连、唱一唱，进一步感受三拍子的旋律的特点。

5.表演游戏《小白船》，也可轻声跟唱或用口琴等乐器吹奏乐曲。