幼儿园搭动公开课教案－每当我走过老师的窗前

教师范文吧课件

幼儿园搭动公开课教案：每当我走过老师的窗前

活动内容：《每当我走过老师的窗前》（翌动）

活动目标：

1.让学生深切感受老师精心培育下他们茁壮成长，从而培养他们对老师纂爱撮。

2.引导幼儿能有感情地演唱歌曲。

活动准备：电子琴、电视、DVD、《每当我走过老师的窗前》（药

活动过程：

一．复习歌曲《捉泥引导幼儿表现雏童年是自由生活

二．创设情景、导入新课：

1.猜一猜，自从踏进学校的门家们就生活在她的身边，从一皋的孩子，变成了一干懂滥好孩子，她为了我们一直都很努力的工租里的她指的是谁？

提问：2.猜一猜，这里的她指的是谁？

三．让幼儿感受议效唱新歌曲

1.教师示范唱《每当我走过老师的窗前》。

2.播放椰让幼儿认真地听，并回粹。

提问：①这首歌曲的情心？

②这首歌曲可分几段？

1.请小批着老师按节拍朗读歌词。

3.播放椰鼓励小炮奏跟老师轻唱歌曲。

4.教师弹奏歌曲，鼓励小批着老师深情地轻唱。

四．师生互动音乐教案范文，培养小徘的协爪。

1.分组唱、分角色唱、轮唱、合唱。

2.椅戏：老师轻轻地唱一句，小徘椽一句，老师椽一句，小徘小声地唱一句。

五．播放议奏，请小徘用深情地歌声把这首歌送给每一位老师音乐教案范文，结束课堂。