火箭军某部像一面镜子让该部党委“一班人”照见了教育的问题

火箭军某部像一面镜子让该部党委“一班人”照见了教育的问题

八月炎热，烈日当头。火箭军某训练场，身着迷彩服的千余名官兵，排成浩浩荡荡的队形，升起国旗，高唱国歌，高唱“传承红色基因，担当重任”的口号。强军任务”震撼天地。建军节升旗仪式结束后，百余名官兵登上车辆，驱车前往阵地执勤。

随后，留守官兵列队进入礼堂，聆听五位“军妈妈”深情讲述家乡的红色故事和四位有着20多年服役经验的高级士官微博-关于“士兵国王的话语和使命”的课程。

教育部政委谭东华告诉记者：“两次主题教育合作活动体现了‘四课’模式，就像为主题教育安装了最好的驱动器，增强了主题教育的时代感和号召力。教育。”

问题有多强，时代就有多强

年初，一份问卷在部里引起了不小的轰动。

对于“喜欢什么样的教育”、“喜欢听谁的课”、“对教育有什么要求”等问题，官兵们回答最多的是希望教育能有了新内容、新面孔、新课堂、新形式。

问卷调查就像一面镜子，让部党委“一帮人”看到了教育存在的问题。

官兵听课不“喜欢”，有人“不信”讲道理，说的话被嘲笑“出局”。问题的症结在于教育和时代不在同一个频道上。

问题是时代的声音。马克思、恩格斯曾经说过：“一切划时代制度的真正内容，都是由于这个制度产生的时代的需要而形成的”。动员部署会议强调，主题教育的任务、环境、对象都发生了深刻变化，增强教育的时代感、感染力面临的问题不是少而是多，不是简单而是复杂，主题教育必须研究“四课”模式的形式和方法，逐步定型和推广，增强现代性和感染力。

针对官兵求新、求变、求异的特点，某部推出了换面、换频道、换频率、换阵型的“四变”模式。

在“百官千兵上座谈会”活动中，该部专门开设了“兵王谈军事”微课，邀请55名高级士官担任导师。“兵王”揭秘心路历程，展示才华，谈强军感悟，谈兵，谈兵，谈梦想。55门精品课直达官兵心。

“八一”前夕，为配合第四期特教，《剑卫视》某军事记者进站拍摄，设置话题“美国军人最应该是什么样子”你的想法”，并随机采访了过去的人。

刚看完中宣部和军委政治部联合发布的“新时代最美革命军人”新闻的不同年龄段的居民，对军人最常说的是：“永远冲锋在前”危难前线”“英勇善战，能战必胜”“热心正义，传播正能量”……

“我们离大多数美国士兵有多远？” 播放街拍视频后，部政治工作司司长刘继阳在互动小课上提出了话题。在热烈的讨论中，官兵们挖出了和平长期存在的短板，找出了问题的短板，检查了作风的短板。随着讨论的不断深入，数十个“活点子”浮出水面，近百个“金点子”成为解决问题的“金钥匙”。

教育的使命是解决问题。问题找准了，主题教育的生命力就会旺盛；解决了这个问题，教育的时代性和感召力就会更加突出。

打破“代沟”部队战备教育教案范文，跨越时代“鸿沟”

“学会通过对方的眼睛看世界。” 意识到这个道理后，某通信营教官尚江天曾遭遇“滑铁卢”。

尚江天第一次在教育平台上呆了半个月，查阅了10万多字的资料，准备了11页的教案。有的官兵非但不喜欢，课后还抱怨道：“你说的我早就知道了，我想知道的，你说的好难……”

一盆“冷水”把尚江天给吵醒了。

作为改革开放成果的受益者、信息时代的体验者、社会快速发展的见证者，青年官兵在思想、价值取向和行为举止上烙印着鲜明的时代背景。那段时间，尚姜努力提高对官兵的动员能力，探索引人入胜的教学艺术，加强思想引导。

在准备主题教育第四题时，他用金句立标、视频取证、问题解惑，打造了优质的教案。正式授课前，邀请不同年龄段的官兵当“朗读者”，反复提炼教案。最终，这节教育课让他一炮而红。

教育主题太“高大上”怎么办？某部门组织“忠诚维护核心”互动小课堂，针对与领导心理疏远的青年官兵，开展广泛阅读互动活动。阅读《习近平在正定》等书籍，观看《“温暖的家庭”习近平》《领袖与战士》等视频资料，感受习主席驰援危难的勇气和智慧，践行初心使命的领导风范，和对官兵家人的爱国情怀，引导官兵进一步加强听习主席的话、当习主席好军人的思想情感认同。

某部政委张建阳调研基层主题教育开展情况时，基层政治干部普遍反映，青年官兵视野开阔、思想活跃、民主意识强。

很快，“我奋斗，我发光”演讲比赛应运而生。

陈子牛下士站在聚光灯下，向全体官兵讲述班长的故事。

去年春节刚过，班长王宁就接到了执行任务的通知。第二天一大早，陈子牛和班长就去送小姑子回老家了。从睡梦中醒来的孩子揉了揉睡眼，说道：“妈，你又要搬家了吗？这次爹地会和我们一起去新房子吗？” 陈子牛没想到，在比赛中换摩擦垫时，挡在自己面前的手指被夹住了。满身是血，眉头不皱的老班长，此刻双眼通红。

“强军征途上，是无数官兵无私奉献​​，谱写了大国光辉……”陈子牛谈起感慨时泪流满面，官兵们台下听得泪流满面，感动不已。教育课堂上，磅礴的力量汇聚于心。

创新是与时俱进的必由之路

红军初期，油印机是高科技，花鼓戏是最高的艺术享受。古田会议决议强调部队战备教育教案范文，红军宣传工作是红军的第一大任务。在当时，办简报、印传单、编小册子、刷标语、打竹板等教育形式，在很多官兵不识字的时代，无疑是重大创新。

进入新时代，随着互联网走进军营，智能手机限量发售，大数据为主题教育提供了充足的资源。短视频平台、微博、微信客户端带来了教育形式和手段的颠覆性变革。火箭军大力探索网络条件下的主题教育方式，媒体微课应运而生。

2019年2月19日，火箭军官方微博“中国火箭军”、“东风快车”正式上线“营业”。第一则动态消息刚刚发布，就成为了当天举世瞩目的新闻热点。不到一周的时间，粉丝就超过了80万。“中国火箭军”官方微信公众号也同步上线，几秒内吸引数万粉丝关注。两个微博账号被评为“2019年度微博最具影响力军事新媒体”。

同时，火箭军强军网开设了利剑讲堂、长影微课、日常阅读等栏目。以二维码链接的形式，定期向官兵推荐名师经典课程、名校公开课、名师面试课程。时尚，打扮。

“朋友，我相信，到那时，到处都会有活跃的创作，到处都会有飞速的进步……”在某主题教育第四专题的互动小课堂上，姜晓春中士作为理论老师讲师，用“学习集团”公众号“初心家书”中的文字“可爱的中国”深情地表达了我的感悟：看着今天飞速发展的中国，我想起了当年为革命理想而牺牲的烈士们，而我打心底里觉得，今天我们在训练场上，不管流了多少汗水，都是值得的，更是幸福的。

创新无止境但有方向。与时俱进的创新，才能避免“守旧方治新病，居夏留冬裘”。

某部门有一个深受官兵青睐的“特殊时间”：每次主题教育课开课前，该机关都会为等候上课的官兵播放微视频“热点”，内容都是对当前国内外时政热点的解读。台湾问题、中美贸易战、香港骚乱等等，都在这个微课堂上出现过。

部政治工作司司长刘华生告诉记者，为了筹备这场5分钟的微课，宣传科组织精英力量，提前挑选主流媒体信息，精心剪辑制作了MV，让好声音和正能量可以通过官兵传递给更多的人。

“我是心系大地守剑的身影，我是洪亮有力的呐喊，我是划破夜空无畏前行的一抹绿……我是共产党员.当你需要的时候，我会，一直都在。这段扎心微视频的制作人是某电视台军旅记者，草根新媒体爱好者。新风的能量，胜利的因素在官兵们的胸中澎湃奔腾！

“四课”模式带动主题教育与时代共舞，与官兵同频共鸣，为强军征程注入强劲动力。

“铁的堡垒”——阅兵场百面方队的国庆阅兵

国庆70周年阅兵场上，战旗方队30辆勇士敞篷车缓缓驶过天安门广场。刚刚入伍三年的李银石是方队的一员。“堡垒”战旗来自第80集团军某旅“红八连”。

“红八连”的前身是朱德军官教育团警卫连，最早可以追溯到南昌起义时期。该连经历了土地革命、抗日战争、解放战争、抗美援朝等一系列战役，取得了卓越的军功。

战功卓著的“红八连”。

不久前，南都记者走进“红八连”。有为了下达“军令状”甘愿把自己的名字写在“耻辱”上的连长，有不断学习突破自我的少数民族战士，有钻研攻关的勇于创新的专家……

不难发现，这支经历了近95年风风雨雨的球队，依然保持着年轻的活力。特别是近年来，全连针对未来备战需要，组建了镇战队，走在全旅的前列。

“红八连”组织官兵深入泥潭进行战术训练。

“钢铁要塞”——阅兵场上百面功勋战旗之一

三年前的7月7日，李银石突然接到通知，要代表公司参加三个月后的国庆阅兵。一周后，他来到北京阅兵村开始训练。李银石加入的战旗队是首次出现在国庆阅兵中。与其他队伍相比，战旗队成立时间较晚，这意味着队内官兵的训练任务更加紧迫。

据李银石回忆，刚开始的时候，大家除了吃饭睡觉，几乎所有的时间都在集中训练，这样的日子持续了二十多天。本来就有旧伤的李银石有些不知所措。经过高强度训练，他的小腿全是水肿。晚上，他只好在腰下垫个枕头，双腿搭在床架上才能入睡。训练中有考核压力，李银石不能轻言放弃，“那个时候，再苦也得训练，不然我们连的战旗可能就选不上了。” 他说。

李寅时。

10月1日，当勇士敞篷车缓缓行驶在长安街上时，李银石满心提醒自己不要犯错，“哪怕过早转头或眨眼”。他拿着他连队的战旗，上面写着“钢铁要塞”。

“红八连”战旗。

在八连荣誉室，记者看到了这面战旗。“一面战旗就是一部史诗。” 时间在这面战旗上留下了许多痕迹。战旗的由来，是连队官兵们再熟悉不过的一段历史：

1940年，八路军第115师第五纵队教导旅第一旅第三团接到上级命令，执行对日寇的“扫荡”任务。收集据点的战斗任务。这个据点是一块难以咀嚼的“硬骨头”，被誉为日军的“模范工事”。战斗前，二连成立了一支由12名党员组成的“战斗队”。这支队伍冲锋陷阵，为公司主攻方向打开了突破口。随后的激战持续了约40分钟。二连歼俘日伪军。200多人。公司因此荣获“

连长主动提出把他的名字写在“耻辱”上

即便是现在，“红八连”依然是一支战斗力十足的队伍。据了解，近年来，八连参加上级比赛17次，获得第一名79名。年年被评为“军训一级单位”，被表彰为“践行强军目标的模范单位”。从2019年开始，“红八连”在连队年度战术考核中，全旅第一。

史英新是“红八连”第34连连长。他在南都告诉记者，2019年底第一次来到这里时，他感到“压力很大”。此前，史英新曾在某坦克连担任连长两年。从技术单位转行后，石颖欣要从头学很多东西。另外，如何领导这家颇有建树的老牌连队，也是军统长需要思考的问题。

是时候迎接新的一年了。

史英信带兵走过了一些弯路。作为连队的新人，他觉得自己已经有了一定的带兵经验，又想立下佳绩，所以动作有些仓促。为了迎接一个连队的战术考核，他带领全连队加班加点加强训练，却忽略了战士们的承受能力。没过多久，整个队伍的战术训练就陷入了停滞。半年后的一次民主生活会上，与会官兵向石英新提出了27个问题，有的甚至直接问他：“你相信我们的官兵吗？你觉得大家现在心情好吗？”

在部队多年，施英欣还从未面临过如此直接、尖锐的批评。这让他触动很大，也让他开始注意如何融入士兵，了解他们的想法和需求。

勇于批评和自我批评是“红八连”的传统。1989年起，公司党支部开始记录《党员荣辱簿》。顾名思义，这本小册子分为光荣篇和耻辱篇两部分，分别记录了公司党员的先进做法和错误做法。.

去年4月，八连参加了上级临时抽查。抽测的科目都是公司的强项，但公司的最终成绩普遍为及格。“如果你不优秀，那你就是失败了。” 史英信认为，自己这个武将部队战备教育教案范文，在自己擅长的科目上没有发挥出色，是有不可推卸的责任的。他立即向公司支部建议，将自己的名字记在耻辱章上。最终，七个支部委员会一致决定，将自己的名字写在耻辱章上部队战备教育教案范文，下达了“军令状”。

之后，八连全员制定了赶超计划，并在当年7月的全旅全连战术考核中获得第一名。在第二年的比赛中，他们赢得了13个科目中的11个。第一的。

维吾尔战士完成全连汉语讲座

除了乐于实践，石颖欣表示，浓厚的学习氛围是公司最大的特色。我们或许可以通过向维吾尔军人学习，看到一名普通军人的变化，窥见整个连队的缩影。

尔肯托胡提来自新疆阿克苏地区的一个山村。他是村里为数不多的“走出去”求学的孩子之一。2019年，他考入了吉林的一所大学，但由于前世的缘故，加上没有足够的中文学习环境，埃尔肯只会读写，普通话并不精通。

2020年春节，爷爷把二肯抱在家里，希望他去部队锻炼。入伍前，爷爷对他说：“没关系，一开始你可能不习惯，但他们会照顾你的。” 当年7月，尔肯来到“红八连”。

埃尔金在跳民族舞。