小编为范文合集：幼儿画出与细线条的不同画法

小编为范文合集：幼儿画出与细线条的不同画法

关于幼儿园大班美术教案十篇样文征集

作为匿名无私的教育工作者，经常需要编写教案。教案是教学活动的基础，发挥着重要作用。教案应该怎么写？以下是小编为您整理的10个幼儿园大班美术教案，希望对您有所帮助。

幼儿园1班美术教案

活动目标：

1.通过观察画面，创造性地用不同的线条表现同一物体的形象。

2、根据幼儿生活经验的联想，组成一幅有趣的图画。

活动准备：

1. 孩子有一定的草绘经验。

2.图片、绘图工具。

活动流程：

1.介绍活动，了解横截面。

1.老师：今天老师带了线，我想带他去散散步！看看我的线路是怎么走的。（教案：）看！线走啊走啊？它会变成什么？（一个大圆圈）那我们到圆圈里面看看吧！线变成什么？

2.师：到底是什么？看一看！(PPT) 大家都吃了吗？这是横切葡萄柚的样子。我们称之为葡萄柚的横截面。葡萄柚的横截面中隐藏着什么？线？

3. 师：你想跟线路一起去旅行吗？桌上有竹笔和草稿纸，请试一试。

4、小朋友自己动手塑造，老师引导小朋友画柚子的形状。

2、幼儿初次操作，感知线条的粗细。

1、请个别小朋友介绍自己的作品。

师：谁来介绍一下你的作品，你的线条是什么形状的？

2、比较两幅画的不同，找出粗线和细线的画法。

师：我们来看看这两张图有什么区别。又粗又粗的线条是怎么画出来的？(笔末)那我要画细细的细线？

3、幼儿尝试粗线和细线的不同画法。

师：我们一起来试试，用笔尖画一条又粗又粗的线。然后把笔翻过来，用笔尖画一条细线。

4.欣赏老师的画。

师：今天老师还画了柚子片，你想看吗？（想）看看我用的是什么线路？

5.：原来我们的竹笔可以留下粗线和细线，还有锯齿线和弹簧线。（教学计划：） 曲线各种线。当这些线条组合在一起的时候，我们的画面就会变得更加饱满美丽！

3、联系生活，丰富孩子对线条的理解。

1.展示切好的洋葱图片。

师：在我们日常生活中，除了水果有漂亮的断面，蔬菜也有。大家看看这是什么蔬菜的剖面图？（洋葱）看看这个剖面图用的是什么线？

2.展示玉米横截面。

师：这是什么断面？（玉米）我怎样才能画出它的横截面？（出示剖面图让小朋友欣赏）漂亮吗？

3、幼儿尝试画出各种蔬菜的横截面。

(1)师：原来蔬菜水果里藏着那么多美丽的线条？今天老师还带来了很多蔬菜水果的切面。你想画这些横截面吗？你想画哪个横截面？, 和你的好朋友谈谈。

(2)师：想好画什么了吗？画之前，老师有两个要求：1.画一张蔬菜或水果的切片图；2. 使用不同粗细的各种线条来装饰你的图片。

4、孩子们开始画画，老师带领孩子们参观。

4.送画。

幼儿将自己的剖面图作为礼物送给妈妈或爸爸。

幼儿园大班美术教案2

活动目标：

1、观察图片，了解长颈鹿的主要特征。

2、在吹泡泡的基础上，积累表现长颈鹿不同动态的经验。

活动准备：

PPT（长颈鹿图片）、油性记号笔、彩棒、8K长方形铅素绘图纸、小水笔、剪纸树叶、胶水活动流程：

1.体验再现，体验吹泡泡的乐趣

1、让孩子在画纸上吹泡泡，要求他们吹出三个大泡泡和三个小泡泡。

2.提醒孩子，泡泡可以吹到不同的地方。

2.观察ppt，感知长颈鹿的不同动态

1.找出长颈鹿的主要特征。

2、观察长颈鹿的不同动态。

3、说说头部、身体、长脖子的变化。

总结：长颈鹿有着圆圆的脑袋和身体，长长的脖子和四肢，身上还有美丽的花纹。

3、师生共同探究长颈鹿的动态画法

1.老师用童谣的形式把泡泡变成长颈鹿

2. 让孩子们谈谈他们可以如何改变。

3.师生互动又变了。

总结：小圈变成头，大圈变成身子，大圈和小圈连在一起就是长脖子。加上四条大长腿，穿上漂亮的碎花裙，长颈鹿就会出现。

4.儿童创作 4.欣赏评价

1. 告诉我你是怎么画长颈鹿的？

2、请小朋友找出自己喜欢的作品，说说长颈鹿在做什么？哪里好玩？

幼儿园班级美术教案3

活动目标：

1、掌握树木的基本结构和树干、树枝、树叶的形状，画出不同的特征。

2、培养孩子保护树木、热爱大自然。

3、尽量将观察到的物体的基本部分概括成图形，大胆表达它们的不同特点。

4、鼓励孩子发现生活中的美，培养孩子对艺术的热爱。

活动准备：

彩色笔、蜡笔、一棵树。

活动流程：

1.制作演示图：

问：这是什么地方？（这是一片秋天的森林）为什么这个地方叫森林？（有很多很多的树）这里是树宝宝的家，树宝宝在哪里？（宝宝树是图中最小的一棵树） 简介：宝宝树和爸爸妈妈还有很多叔叔阿姨住在一起。它们有不同的枝、枝、冠、叶，就像人有高有矮，有胖有瘦，穿着颜色各异、图案各异的衣服。这片森林最高的是树爸爸（让孩子们找出来），浅灰色树干的是树妈妈，黑色树干的是树阿姨，三个大叔叔各有几个分支。（要求所有孩子从屏幕上找出答案）。

2.论证与思考

(1) 让宝宝树来和我们做朋友。老师画出一个部分，让孩子们说出这是宝宝树的哪一部分。

(2) 树干——就像我们的身体。

B 树枝——就像我们的手。

C篷——就像我们身上的衣服。

D 树叶——就像我们衣服上的图案。

3.创造需要大家去种树，让森林变得更大更美。

4.儿童绘画，老师指导要点

(1)分清树的根、干、枝、枝，各部分不遗漏。

(2)想一想改变各种树木的形状，区分高度、粗细、枝数、叶子的形状。

(3)选择用不同深浅的颜色来画树叶、树冠和树干。

五、指导评价

(1) 找出是否有两棵相同的树？（体会树和人一样，没有两个是完全一样的，不然就分不清了。）

(2) 如何让每一棵树都美丽？（每棵树选择两种或三种颜色，把其他颜色给其他树。每个人都不一样，很美颜色。相同颜色的衣服。）

活动反映：

1、利用情景、对话等环境元素，充分发挥孩子的主动性和积极性。我让孩子们在欣赏和观察各种树木的同时获得与树木有关的体验。使孩子了解各种树木之间的差异，但它们有共同的规则。

2、艺术活动中的想象和创造需要一定的绘画功底。先让孩子掌握树的基本形状，再让孩子进一步表达自己熟悉的零件组成的物体。

3、艺术创作具有个性化、主观性。有很多地方可以让年幼的孩子互相借用签证。因此，引导幼儿向同龄人学习非常重要。教师要把所有孩子的作品展示出来，引导孩子善于发现别人的长处，评价别人的创造力和技能，让孩子们互相学习，互相提高。

维基百科：树林，通常比树林大，比森林小，是成片生长的许多树木。

幼儿园4班美术教案

1.刺猬

材料：

杨桃、黑豆、红辣椒、美工刀、牙签。

制作方法：

1、放上杨桃核，做成刺猬的身体。

2. 用美工刀在杨桃顶部切一小块，用短牙签将红辣椒圈固定在杨桃顶部，做个嘴巴。

3.将黑豆直接插入合适的部位，做出所谓的眼睛。

4.取几根长牙签——一根插入身体部位。

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二、船夫

材料：

新鲜蘑菇、椅子、李子、香蕉、红辣椒、黑豆、豇豆、牙签。

制作方法：

1.选择一个橘子做船夫的头像。

2. 用短牙签分别夹住耳朵（泡红豆）、嘴巴（红辣椒圈）、帽子（新鲜香菇）。

3、取两颗黑豆，直接插在脑袋上，做出船夫的眼睛。

4、选择一个梅子做船身，用短牙签在船身两侧固定两颗泡好的红豆做船家手，再用短牙签将船家身体和船头连接起来。

5、取一个扁豆，用短牙签固定在手上，做成船竿。

6、拿一根香蕉做成一条船，用长牙签连接在船夫身上。

3. 螃​​蟹

材料：

橙子、青豆、豌豆、黑豆、牙签。

制作方法：

1.取一个扁圆的橘子做蟹身。

2、用短牙签在蟹爪两边水平插入豌豆和青豆，做成蟹爪脚。

3. 用短牙签将两颗泡好的黑豆插入蟹身中间做眼睛。

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四、老生日

材料：

苹果、红豆、橙子、黑豆、鲜蘑菇、小葱、红辣椒、牙签。

制作方法：

1. 取两个橘子分别做男女寿星的头像，用短牙签连接耳朵（红豆）和嘴巴（红辣椒切一小片）。眉毛和胡须（葱须）分别固定在头上的适当位置。

2.将黑豆直接插入头部做眼睛。

3、每人选一个苹果做老寿星的身体，用牙签接在头上。

4、用牙签把新鲜的香菇固定在橘子上面，做旧的生日帽。

幼儿园5班美术教案

1. 目标

1、大胆地用绘画的形式表现过年时热闹欢乐的景象，用连贯完整的语言表达自己的作品。

2、感受新年带给人们的欢乐。

二、活动准备

1、材料准备：纸、水彩笔；新年的喜庆音乐；老师提前画的热闹过年的简笔画

2、体验准备：邀请家长带领孩子参加新年期间的各种庆祝活动。

三、指导要点

1、活动重点和难点：鼓励孩子们大胆地用语言和绘画的形式表现过年时热闹欢乐的情景。

难点：学会用一定的符号来表示画不出来的东西，画面内容能紧扣主题，能用恰当的文字连贯完整地讲述。

2、指导要点 以说、回忆、画的形式表达过年时热闹、欢乐的景象，鼓励孩子在讲述时使用恰当的词汇，连贯完整的语言。

四、活动流程

1. Talk Lead 你喜欢过年吗？你和你的父母过年去了哪里？你做了什么？当你做这些事的时候，你心里是什么感觉？

2、画：热闹的过年 师：过年真热闹，过年你们做了很多开心的事。下面请大家先把这些东西画出来，然后用一句好听的话告诉身边的朋友，让大家和大家一起分享新年的快乐和热闹。

(1)幼儿画画(粘笔画)，播放新年喜庆音乐，为幼儿营造热闹喜庆的气氛。画画时，提醒孩子注意把主要人物和事件画在显眼的位置；用某种符号来记录不能画的东西。

3.告诉

(1)分组讲述：

画完的小朋友可以三四人一组聚在一起，轮流轻声讲述。老师边参观边引导听孩子们的发言，并提醒孩子们牢记主题，用词得当，叙述连贯完整。

(2) 个人叙述：

请突出画面的主题内容，讲述时代表小朋友进行个别讲述。

(3)评价老师引导幼儿从画面的表现力和讲述能力两个方面对初步学习进行评价。例如：画面是否突出了欢乐、热闹的新年主题，画面的布局是否合理，是否使用了某些符号来表达事物；

(4)教师结合事先画好的简笔画进行示范和讲述。

4、活动延伸：贴上孩子们的画作，请家长将孩子们的讲述用文字记录下来，展示在主题墙上，与小伙伴们一起分享新年的兴奋和喜悦。

五、评价要素

儿童画的主题是否突出，叙述是否连贯完整。

六、活动建议

请家长以图片、照片的形式展示孩子们在新年期间参加的各种庆祝活动，并布置成主题墙饰：热闹过年。主题结束后，可以把这些材料收集起来，做成一本儿童自制书：《热闹过年》

幼儿园6班美术教案

设计方案：

鱼是日常生活中常见的动物。它在生活中随处可见，不仅在电视上，在图片上，在动物园里，在我们吃的食物中也有，所以我设计了这个活动“百变鱼”。收集大量废旧物品，也让他们懂得了废物的利用，而不是浪费。平时主要是画画，今天就让孩子们动手操作这些废料，把它们做成漂亮的鱼，提高孩子的观察能力和动手操作能力。

活动目标：

1.利用各种废旧材料设计制作自己喜欢的小鱼，体验动手操作的乐趣

2、愿意大胆尝试，提高解决问题的能力和动手能力。

活动准备：

1、废旧材料、鱼的图片、操作用的工具。

2.幼儿在活动前观看鱼和真鱼的视频。

活动流程：

第 1 部分：展示图片，让孩子们欣赏。在欣赏过程中，让孩子注意鱼的外形特征。每条鱼都不一样。仔细观察，从鱼的头、身、侧、尾等开始观察鱼。

反思：孩子们看到鱼后很兴奋，在讲解的时候也表达的很清楚。他们一直在谈论他们最喜欢的鱼。我边看边解释鱼和他们的区别。形状，让孩子们更好地记住自己喜欢的鱼。

Part 2：看完图片展示废料，直达主题，利用废料制作各种鱼。老师用两个不同形状的盒子问孩子们可以做什么样的鱼。小朋友说很多种类，根据盒子老师做了两条不同的鱼，然后让小朋友说说自己手里的材料是什么形状，可以做出什么样的鱼，然后让小朋友自己动手做了解后。

反思：这个环节，我在制作的时候讲解的比较仔细，但是在让小朋友发言的时候，邀请的小朋友不多，小朋友说的种类也不多，所以就直接绕过去了。

第三个环节，孩子们自己操作，老师检查指导孩子们完成自己的作品。

反思：在这个环节，孩子们操作的很认真，老师自己观察，让孩子们做得更好。

最后一个环节是对孩子们的作品进行修改，使其更加美观，最后挂在墙上进行展示。

反思：孩子们对自己作品的展示感到非常兴奋，并更加努力地把自己的作品做得更好。

活动反映：

幼儿对艺术活动更感兴趣。手术中，每个孩子都很认真，没有以往的喧哗。在操作中，有的小朋友能力很强，做的也很漂亮。我在讲解操作上比较细心，让小朋友像我一样根据材料的形状说说他们能做出什么样的鱼。通过欣赏，可以夸大孩子的知识，做出更漂亮的鱼。孩子们更是兴奋不已，不时更换作品，希望自己做出更多漂亮的鱼。

幼儿园七班美术教案

教学目标：

1.学习纸浆制作步骤，激发纸浆画兴趣。