【语文】优秀语文教案范例，小伙伴们可以参考一下

【语文】优秀语文教案范例，小伙伴们可以参考一下

交完备卷后，学生还是要写得清晰利落。但是，有些考官在进入考场后会要求考生交出自己的教案，所以每个人都要提前做好心理准备。

你如何写课程计划？主要包括教学目标、教学难点、教学过程（涉及引言、新教学、巩固与完善、总结作业）、板书设计和教学反思等部分。

如果你是一名老师，想要顺利写出完整的教案，真的没那么容易，今天带来一个语言教案的优秀例子，可以参考一下↓

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“春季”课程计划

一、教学目标

知识与技巧：正确阅读和写作，理解“酿造，黄色光晕”等字眼，并明确写作思路。

过程和方法：通过朗读和想象，了解作者在描述场景时用心的字句特点。

情感态度和价值观：感受作者对春天的热爱，养成良好的观察习惯。

二、教学难点

教学重点：学习作者多样的写作技巧，总结文章的主要内容。

教学难点：理清文意，感受作者对春天的喜爱和赞美。

三、教学过程

1. 引入新课程，激发求知欲

对话被引入，由春天引起，引出“春天”的文本。

2.第一次阅读文本并质疑难度

（1）关于作者

朱子清

：现代散文家、诗人、学者，原名子华，数秋实，改名子清，字裴贤。

（2）单词掌握

酿造的发音，黄色光晕的多语音解释。

（三）起草思路

盘春 - 伊春 - 赞春画春天：春天素描，春天的花朵，春天的

风，春天的春天

雨备课教案范文，春天的问候

3.分析文本，提出问题并提出问题

（1）盘春图：教师主导的讲解

一个。能不能删掉一个“希望”，直接说“希望，东风来了，春天的脚步来了”。"

二.那么这句话用了什么修辞手法呢？有什么好处？

十分钟，小组讨论：春天小品中草有什么特点？

（1）小草偷偷从土里钻出来，嫩绿的。 - 嫩备课教案范文，绿色

一个。我可以将重叠的单词更改为“草嫩，草绿”吗？

二.我们能不能用“多头”和“有风险”代替“钻头”。

（2）在花园里，在田野里，你瞧，一大片土地已经满了。 - 许多

一个。你能想象这张照片是什么吗

？

人们做了什么？（坐下，躺下，打两卷，踢几个球，跑几圈。）

你认为人们在这一点上会怎么说？

（3）风是软的，草是软的——软的

一个。你如何感受到草的柔软？

二.除了这些特点，你觉得小曹还有哪些特点？

4. 课程总结总结本课

的经验教训，课后预览：描述春天的其他部分。

5. 布置家庭作业

写下你眼中的草。

6. 板书设计

“春天”朱子清

潘春 - 渴望

江春 – 春草

赞春

问题二：在教资会面试中，题目是题目还是课文？

您可以放心，在正常情况下，您不会仅仅通过给出一个简短的主题来准备试听讲座。

那里

通常是备课试卷上的一段文字和几个试教学要求，以语文科目为例

在准备面试之前，考生将画一张如下所示的纸，然后有 20 分钟的时间写一份教案。因此，学生不必担心没有教科书就无法编写课程计划！

一起来看看他们对庐山的“真面目”吧！

小学面试准备试卷（部分）。

数学

英语

美术

初中面试准备试卷（部分）。

生物学

俄语

意识形态品格

高中面试准备试卷（部分）。

语言

数学

历史

关键词：高中政治教学生活化策略;研究分析分析(组图)

摘要： 随着我国社会的发展进步，人们也越来越重视孩子的教育，高中教育是一个关键时期。我国高中的政治教学历来过于注重知识与情的教育，有些教学方法还比较传统，对孩子的教学有一定的影响。政治教育融入自然和生活情境，是政治教学的目的，从而促进学生思想政治素养的提高。本文将对高中政治中人生教学策略进行研究与分析。

关键词：高中政治; 生活方式策略;研究分析

分类编号：

文档识别代码： B 商品编号： 1672-1578 （20xx） 15-0017-01

介绍

高中政治教学

活动在学生的成长阶段起着重要作用，根据现有的社会发展需要，将高中政治课程的内容融入生活高中政治教案范文，将成为高中政治教学的新方向，而这种教学也会顺应社会发展的步伐，通过生活经验或经验来激发学生的学习欲望， 从而激发学生通过政治经济学知识和思维进行思考，解决日常问题。高中教学向生活发展将成为趋势，这将进一步促进教学活动的发展，保证教学质量。

高中政治教学生活的意义

高中教学过程的趋向生活，是社会发展的需要，也是社会发展的必然结果。在政治教学过程中，更加注重学生的心理，开展以学生为主体的政治教学活动。这个过程会配合老师的教学方法，利用日常教学资源来培养学生的思想教育。高中政治教学的内容一般具有理论性强、概念抽象性强的特点，如果这些抽象的内容不与实际生活讲解相结合，很容易造成学生理解上的错误，难以消化知识。当现有的教学栩栩如生之后，对电气知识的记忆力将不再强。相反，它强调知识的使用，这将在概念上减轻学生的学习压力。在教授生活之后，将进一步帮助学生认识人生，树立学生正确的人生观和是非观，提高学生认识客观事物的能力。其次，政治教学与生活的融合高中政治教案范文，将社会生活具体化，加强学生对生活的认识，在一定程度上提高学生的人生实践体验。

高中政治课堂教学的人生策略分析

教学目标：以生活为本。

教学内容

会有自己的教学目标，一开始就把生活融入教学内容，就会让人生的政治教学变得规范。相关教学内容材料也将具体到生活细节，将生活材料与教学知识点相结合，实现生活导向教学的目标。就目前的高中教学而言，更多的是注重教学的成绩，而不是对内容的理解和运用，但在这种教学方式上，主观上违背了政治教学活动的意义。人生的政治教学将更加注重对政治意义的理解，不再对理论知识的强烈记忆，确立以生活为导向的政治教学目标，这样才能巩固学生对知识的理解，有利于教学活动的顺利开展。

教学方法是具体的。

许多

高中的教学内容难以理解甚至抽象的理论知识，很多学生自然不敢去思考，直接阻碍了教学内容的发展。在很多政治教学活动的发展中，最忌讳的是老师在课堂上专心教学，学生只能等着发呆或移开视线。这种“飞”式教学会影响教学质量，也会给教学活动的发展制造障碍。因此，为了使政治教学不再过于传统、过时、难以理解，将面向生活的教学融入课堂，教师需要充分利用自己的手段，提供相关的指导，降低学生学习的难度。生活中的政治教学要求教师摆脱传统的教学观念。将更多的知识点集中在生活中的具体内容上，从而降低学生的学习成本。比如在“生活与消费”的政治讲座内容中，这些内容可以让学生带一些自己喜欢的物品上课，以同等的价格与同学交换物品，体验“消费”的具体含义。面向生活的教学将不再像传统教学那样死板，将更加注重知识应用于生活的实践，不再抽象的教学也会增强学生的学习兴趣。

教学内容栩栩如生。

高中学习的每一门课程都有一定的深度，过分强调对知识的理解，在学习中却增加了学生的理解能力，沉重的学习压力也挫伤了这个学生的积极性，所以这些年高中学习课本也是尽可能的要发展成生活，从而尽可能减少学生对学习的恐惧。政治课教学最明显的特点是理论知识和抽象概念量大，而这些知识也需要牢记在心，这往往导致学生花费大量时间背诵，但在实际考试过程中，却不能灵活运用知识，导致对政治教学的恐惧。人生的政治教学将不再让教师从书本内容中传授知识，而是让书本上的知识更加栩栩如生，让学生理解和记忆。其中包括以下内容：

（1）教学内容贴近生活。教学内容不再是大尺度的抽象概念，而是生活元素与书籍的结合，将相关且难以理解的关键知识与生活中的案例相匹配，故事情节生动生动，加上教师的教学方法，加强学生对知识的理解。对于一些政治术语，教学内容不再以完整、逐字的形式进行评判，而是让学生结合现实生活，围绕知识点做出相关讲解，最后即使所描述的内容与书中的概念不一致，教师也需要做相关的鼓励，意义上的理解才是教学的目的。

（二）加强对社会发展的关注。

加强对社会的关注，是因为生活也是社会的一部分，政治的教学是培养有道德文化的人才，所以教学内容倾向于思考社会问题，可以提高学生的道德观念，同时树立学生的法律意识和人的情怀。将社会焦点内容教学活动相互结合，也可以激发学生的兴趣，增强教学质量。

结束语

与传统的镗孔相比，

枯燥乏味、难以理解的高中政治教学，融入生活的教学活动更容易被学生接受，同时也大大增强了学生讲政治课的信心。还会有更多的教学课程发展到生活中，提高教学质量，增强学生的学习兴趣。

引用：

[1]孔华华.高中政治案例教学研究经验[J].薛周刊，20xx（11）：

[2] 李吉林.如何在政治课堂上巧妙运用“意境”[J].周雪，20xx（10）：

[3]陈宝玲.高中政治探究活动课堂提高学生核心素养的策略[J].阅读与写作（教育与教学期刊），20xx，16（02）：

[4]季旭.阅读与写作（教育与教学学报），20xx，16（02）：

《我对高中政治教学人生策略的看法.docx

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