二年级体育篮球教案范文（精选5篇）|教育

二年级体育篮球教案范文（精选5篇）|教育

二年级体育篮球教案范文（选5篇）

作为一名优秀的教师，通常需要制定教学计划。编写教学计划有利于我们科学合理地控制课堂时间。教案应该怎么写？以下是小编精心整理的二年级体育篮球教案范文（精选5篇），仅供参考，希望对大家有所帮助。

二年级体育篮球教案范文（选5篇）1

一、教学目标

1. 能描述小篮球运球时的动作要领。85%的学员在动作过程中能正确做出运球等技术动作。

2、通过模仿、练习等方法，发展上下肢力量和身体协调性。

3、培养坚忍不拔、勇于克服困难和团结协作的精神，提高终身体育意识。

2、教学难点

【要点】控球时手的位置和运球的方向要根据球的力量与身体协调。

【难点】 跑带球的配合。

三、教学过程

(一)开头部分

1、课堂常规：体委组织队伍，汇报学生人数，师生问候，老师简要介绍教学内容，检查服装，安排学员。

上节课，我们学会了如何用小篮球原地运球。看看上节课的技术动作同学们掌握了吗？嗯，同学们表现的很好。看来他们在上节课中学到了很多东西。严肃的。然后在原地运球的基础上，也是小篮球，也是运球。这节课，我们将增加难度，学习如何在小篮球中运球。

2、队列和编队练习：练习原地三边转法。

组织教学：四横线。

要求：队列整齐，步调一致。

(2)准备部分

1. 游戏：二足跳

作法：两人一组，右手握住对方的左脚，左手搭在肩上，形成一对两条腿的人。命令发出后，双足人侧身跳到终点，然后迅速形成左手托住右脚的双足人跳回起跑线。第一个完成的小组获胜。如果 Biped 中途失去了手，应该在向前移动之前立即重新组合。交换握把必须在双方选手都冲过终点线后进行。

组织教学：在课前划定的区域内进行。

2、动手练习：身体旋转练习、腹背练习、背弓伸展、指压练习、俯身接球练习、全身练习、跳跃练习。

组织教学：四横排体操队形，教师示范并提醒注意事项，用言语鼓励学生，及时表扬鼓励。

要求：动作到位，伸展大方。

3、专项练习：双手交换滚球，8字形绕腿推动滚球，双手抛接球。

组织教学：四横排体操队形，教师示范并提醒注意事项，用言语鼓励学生，及时表扬鼓励。

要求：动作规范，避免掉球。

(3) 基础部分

1、教师示范技术动作，启发学生思考重点

提问：老师刚才运球的时候是怎么控制球的方向和高度的？

学生回答，老师得出结论：球的后部和上部控制着球的力度。

组织教学：双轨编队示范。

2.老师讲解技术动作

动作要领：目视前方，上半身微微前倾，以手肘为轴，用力压在球的背部和上部，同时用力后脚向前运球，球落在同侧脚的前方，跑动速度与球弹跳的节奏相协调；手和手臂的动作与原地运球相同。（口诀：压球后用力上去，落在脚外侧前方。）

3.学生根据老师的讲解和示范进行分解练习

（1）现场复习高低运球，听老师口令高低运球切换。

组织教学：体操排成四横排，所有学生同时表演，老师给口令后切换。

要求：动作标准，用力协调，切换顺畅。

(2)边走边运球。

组织教学：四路栏目同时进行，教师巡视纠错。

纠错：在刚才的练习中，老师发现很多同学在边走边运球的时候不正确地触球，控制不住球篮球教学教案范文，导致球在运球过程中掉落。学员在练习时应轻拍球的后部和上部。

(3) 以慢速和中速绕场跑动和运球。

组织教学：两纵队同时绕篮球场转圈。

纠错：在刚才的练习中，老师发现很多同学都是用手掌拍球。在接下来的练习中，学员要注意拍手触球的手指和指根。

(4) “穿越丛林” 绕着钢管转身回运球。

组织教学：全班分成四列，每列为一组。每组的每个学生轮流绕着钢管运球。到达最后一杆后，转身运球至起点，将球交给下一位同学，依次进行。.

要求：动作标准，用力协调，交接顺畅，不掉球。

4、教师评选优秀学生进行展示，学生进行自评和互评。

5.游戏——快跑运球《长江黄河》

组织教学：将学生分成两组，分四横排，相距3米，面对面站立。一组叫“长江”，一组叫“黄河”。运球。老师喊“长江”时，“长江队”运球追“黄河队”，否则“黄河队”追“长江队”。15米内触碰对方有效。

要求：按要求完成，符合标准运球技术。

(4) 结尾部分

1、放松活动——拍打上下肢。

组织教学：四横排体操队形。

要求：放松活动，身心充分放松。

2、课堂总结：教师对学习实践进行总结，表扬先进，激励全体学生。

3.宣布下课、告别师生、回收器材。

4、现场设备

40个小篮球，16个标志杆，1个篮球场。

5. 预估负荷

运动密度：35%～40%；平均心率：120至130次/分钟；运动强度：适中。

6.课后反思

二年级体育篮球教案范文（精选5篇）2

学习阶段：

三级

学习目标：

1、在行军中初步学习运球，通过比赛使学生对篮球产生浓厚的兴趣。

2、培养学生动脑筋、积极参与、团结协作的精神。

学习内容：

打篮球

学习步骤：

1.篮球比赛

教师活动：

1、体育委员组队，师生问好。

2、组织学生集体猜谜语：“圆圆像个大西瓜，人家爱玩，没人吃，抢了扔了”引出本节课。

3. 组织学生两人一组制作篮球小游戏，熟悉球的性质。

4、组织学生进行表演、交流和评价。

5、组织学生两人一组继续比赛，进一步熟悉球。

学生活动：

1、组建队伍时，能做到“静、齐、快”，表现出良好的精神面貌。

2.关注老师的谜语，积极猜谜语。

3.在创作篮球比赛时，将两个人分成小组，相互合作，互相帮助。

4、认真观看同学的表演，积极参与交流和评价。

5、两人分组继续篮球小游戏，可以组成更多有趣的游戏。

组织：四线：

xxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxx

呜呜呜呜

呜呜呜呜

2. 移动运球

教师活动：

1、组织学生进行行进式运球并进行交流、评价，然后教师讲解、示范动作。

2、组织学生两人一组，边走边学运球。

3.组织学生之间的运球比赛。

学生活动：

1、认真观察学生的表演，积极参与交流和评价，认真观察老师的一举一动。

2、两人一组运球时，可以互相观察比较，互相纠正动作。

3、积极参加行进运球比赛，气氛活跃。

组织：两人一组分散

3.运球游戏

教师活动：

1、组织学生布置障碍比赛，选出“最快最好”组。

2、组织学生在移动中围绕物体进行运球。

3、组织学生绕着物体运球，在行军过程中穿插表演。

学生活动：

1、各队设置障碍，力求做到“最快最好”。

2、认真观看同学的表现，有强烈的竞争欲望。

3、积极参与比赛，为同伴加油打气，认真观看表演。

4.放松和快乐

教师活动：

组织学生跳《欢乐拍手歌》。

学生活动：

和老师一起跳舞，快乐地放松。

组织：形成四个圈

场地设备 篮球场1个、篮球20个、锥筒12个、录音机1台

二年级体育篮球教案范文（精选5篇）3

一、教学目标

（一）知识与技能

1、学习和理解篮球原地运球的技术原理。

2、在移动中掌握单手肩射技术的动作要领。

3、通过本课的学习，75%以上的学员能正确掌握原地运球的击球点，40-60%的学员能正确使用一定速度的运球技术。

（二）过程与方法

通过课堂练习，了解运球在篮球比赛中的作用，提高学生的技术能力，增强学生运用所学知识解决实际问题的能力。

(3) 情感态度和价值观

培养学生积极参与、自觉锻炼的习惯，注重遵守纪律、关爱他人的美德教育，培养团结协作的团队精神。

2、教学难点

（一）教学重点

运球技术。

（二）教学难点

运球点控制和力量。

三、教学过程

(一)准备部分

一、正规教育

1）师生互相问候

2）宣布上课内容和目标

3) 检查服装

效果目标：放松暖身，身心愉悦

2. 带球绕圈慢跑

效果目标：热身

3.球练习

1) 绕圈球

2）“8”绕裆

3) 向上抛球，拍手看谁的次数最多

4）指球练习：左右手球球篮球教学教案范文，单手球球放在肩上。

效果目标：熟悉球，建立篮球学习兴趣

(2) 基础部分

1、篮球运球：

动作要领：

在运动过程中应使用手腕和手指控制球。虽然你可以随意换手，但运球时只允许一只手。用你的前臂、手腕和手指将球用力推向地面。学会控制篮球弹跳的高度和速度。练习时，改变球的高度，从胸部到膝盖以下。你还应该学会边移动边运球，同时不断地变换双手和方向。

1) 站姿开始运球时，球必须在中枢脚离地前落地，运球时用手指触球。尽量避免用手掌击球。

2) 用手腕的手指平稳地敲击和按压球。注意不要用力击球。你的手腕和手指必须非常灵活。

3) 当球弹起时，张开手指感受球。刚开始要练习原地运球，熟悉球的手感。

练习方法：

1）听讯号变化，高位或低位运球（提高原地运球技术的移动和控制能力，强调手掌不触球，用手指和手腕控制球）

2）左右手到位练习身前换手（解决身前运球者正确击球位置的问题）

3）体前换手运球基本分解练习：徒手练习、持球练习

4）教师讲解示范，教师指导，错题改正

效果目标：

学生初步掌握原地运球要领，五指自然分开，五指触球，小臂随球轻柔地上下按压，抬头看向前方。

2.向前运球

动作要领：

1）正确的身体姿势

2）运球时目视前方的好习惯

练习方法：

1）绕场运球

2) 对角运球

重点：运球时压球

难度：能控球

口头禅：向上压球并发力；落在前脚的外侧；球的速度一定要一致，球从腰部弹起，向前看。

效果目标：

1）了解球的反弹规律，体验直线运球时击球的正确位置，解放双眼。

2）体验边跑边运球的要领，边跑边运球。

(3) 结束部分

带领学员做放松练习，总结动作要领。

在本课的教学中，协调能力差的学生可能很难完成动作。这时，教师要及时鼓励，适当降低练习难度，提高学生的积极性。

二年级体育篮球教案范文（选5篇）4

教学内容：

篮球：高低运球和移动中的直线运球

教学目标：

1、认知目标：通过运球的学习，让学生了解运球的基本知识、正确的手型和运球姿势。

2、技能目标：提高控球能力，使70%~80%的学员掌握运球的基本动作和正确的手型，并能用正确的手型控球和练习运球有节奏地。

3、情感目标：体验篮球运球技巧，激发学生对篮球的兴趣；培养学生的协调性和敏感性，培养学生吃苦耐劳、敢于挑战、善于合作的能力。

教学重点：

正确的手型和运球时手触球的位置

教学难点：

目视前方，上下肢协调运球

伊斯兰教法：

讲解法、演示法、反复练习法、游戏法。

教学准备：

60个篮球，6个呼啦圈，1个音响

教学过程：

一、准备部分：

1、体委集体集合，向老师汇报；师生打招呼，清点人数，安排学员。

2、猜谜引出今天的教学主题；教师宣布上课内容和教学重点。

3.队列形成：就地转移法。

4.专项准备活动。

①热身：绕篮球场慢跑2圈，持球。

②. 伴随着音乐的篮球热身运动。

组织：

伊斯兰教法：

1.师生密码，师生共同练习；

2、学生模仿动作；

要求：

1、学生根据音乐的节奏练习；

2、精力充沛，积极主动；

二、基础部分：

1、学会运球高低运球

①. 高位运球动作要领与方法

动作要领：双脚前后站立，膝微屈，上半身微前倾，眼睛平视，以肘关节为轴，小臂自然伸屈，五指张开，用力轻按用手腕和手指击球。球的落点控制在与运球臂同侧的脚前，球的反弹高度在腰腹之间。

②. 低运球动作的要领和方法

动作要领：双膝深屈，重心降低上半身前倾，上半身双腿护球，以肩为轴，同时短手拍球，反弹高度在膝关节以下，这样控制盒就可以摆脱防守继续运球。

③、运球比赛练习

▲随着鼓点起舞

▲挑战计数和运球

▲遮住眼睛运球挑战（抽查）

▲小斗牛士

2. 学会在移动中高位运球

①. 移动中高速运球的要领和方法

动作要领：行进中高速运球时，手腕向后弯曲压住拍球的上背部，加上行进速度将球向前推。

②、运球练习

▲释放炸弹危机（运球命中点）

▲ 运料（直线运球）

伊斯兰教法：

1.教师讲解示范动作要领。

2、学生集体空手模仿练习运球动作。

3.学生每人一个球练习。

4.学生分组练习。

5、教师巡回观察、指导学生，纠正鼓励。

6、师生共同总结。

要求：老师声音洪亮，动作示范到位，学生认真听讲并观看老师对动作方法的讲解和示范，积极参与练习，认真遵守练习规则，注意安全在练习中。

3.游戏：数数运球

玩法：男生女生分为6组，每组10人；站在原点，当老师宣布数字1、2、3、4、5、6时，迅速绕着球队来回运球，回到自己指定的位置，并举起球，表示运球最少的球队错误获胜并获得奖励。

游戏要求：

1. 必须向前运球并传球给小组中的每一位球员。

2、如果在运球过程中丢球，必须从丢球的位置开始。

组织：△

× × × × × 1

⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 2

× × × × × 3

⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 4

× × × × × 5

⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ 6

伊斯兰教法：

1. 老师讲解并示范游戏的玩法。

2、组织学生分组比赛。

3、师生共同总结。

要求：学生认真听讲，观看老师的讲解和示范，遵守游戏规则，玩游戏注意安全。

四、结尾部分

1.放松练习

播放舒缓的音乐，结合篮球做放松运动；