【学前教育】《小鳄鱼之歌》视频+教案+课件

【学前教育】《小鳄鱼之歌》视频+教案+课件

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详细目录如下：

大、中、小班观察班1个小

班打击乐《小鳄鱼之歌》视频+教案+配乐+课件+简单乐谱

2首大班音乐《钱铃双刀舞》视频+教案+配乐

3节课唱“拨浪鼓”视频+教案

4、中产阶级演唱《懒虫》视频+教案+课件

5课押韵《壳郎盖房子》视频+教案+配乐

6小班亲子节奏《鳄鱼与猴子》视频+教案+配乐

7节课歌唱活动《我们的民族之声》视频+教案+课件

8节课节奏活动《丛林秘密》视频+教案+课件+配乐

9节课节奏活动《警官朱迪破案》视频+教案+课件+配乐

10节课享受“邀请迪士尼”活动视频+教案+配乐

11班节奏活动“公鸡觅食”视频+教案+配乐

12班节奏活动《兔子和农民》视频+教案+配乐+课件

13班节奏活动《勇敢的南霸天》视频+教案+配乐

14班节奏活动《猪镇巡队》视频+教案+配乐

15小班歌唱活动《小蝌蚪找妈妈》视频+教案+课件+配乐

16中学节奏活动《小象戏水》视频+教案+配乐

17节课演唱《森林寻宝》视频+教案

18首中学音乐《山兰竹饭》视频+教案+课件+配乐

19节课播放《愤怒的小鸟》视频+教案+课件+配乐

20个中产节奏《甜蜜回旋三堡垒》视频+教案+课件+配乐

21节课节奏“SPA体验老师”视频+教案+课件+配乐

22小班演唱《捉鸡虫》视频+教案+课件

23中学演唱《拯救大牙洞》视频+教案+课件+配乐

24节课演唱《唤醒小猫》视频+教案+配乐

25节课播放《苗家三色米》视频+教案+课件+配乐

26中产节奏《小鲤鱼跳龙门》视频+教案+课件+配乐

27节课节奏《小龙侠》视频+教案+配乐

28节课合成《春天的声音》视频+教案

29节课节奏《苹果与毛毛虫》视频+教案+课件+配乐

30大班演唱《虫飞》视频+教案+配乐+课件

31首中学音乐《飞蛙》视频+教案+课件+配乐

32大班音乐《新年野兽来了》视频+教案

33中产节奏《阿凡提寻宝》视频+教案+课件+配乐

34台班韵《魔术巴士》视频+教案+音乐

35节课节奏《胡巴历险记》视频+教案+配乐

36小班亲子演唱《我们在一起》视频+教案

37位中产演唱《好久不见九九见》视频+教案+课件+配乐

38节课播放“海洋行动”视频+教案+配乐

39大班音乐“小黄人做披萨”视频+课程计划

40中学亲子节奏《营救外星人》视频+教案+课件+配乐

41班亲子节奏“沉默节奏”视频+教案+配乐

42大班说唱《春夜喜雨》视频+教案+课件+配乐

43大班演唱《东宋新歌》视频+教案+课件

44节课演唱《红山果》视频+教案

45节课节奏《猴子下山》视频+教案+课件+配乐

46节课节奏《狐狸和小猪》视频+教案+配乐

47中产节奏《欢迎来到海南》视频+教案+课件+配乐

48节课节奏《剪羊》视频+教案+配乐

49小班演唱《烤馅饼》视频+教案

50课节奏《快乐的小野蛮人》视频+教案+配乐

51课节奏《亮鞋》视频+教案+配乐

52班节奏《蒙古那达慕》视频+教案+配乐

53位中产唱《母鸡孵化蛋》视频+教案+课件

54节课节奏“你是最酷的”视频+教案+课件+配乐

55班亲子节奏《拉羊买羊》视频+教案+课件+配乐

56小班节奏“我是小兵”视频+教案

57小班节奏《小老鼠历险记》视频+教案+课件+配乐

58课节奏《小功夫王》视频+教案+配乐

59中学唱《牙刷列车》视频+教案+课件

60班亲子节奏《勇敢的小安基洛索斯》视频+教案+配乐

61台班韵《朱八戒吃西瓜》视频+教案+配乐

62节课节奏《捉泥鳅》视频+教案+课件+配乐

63 初中韵“制作饼干”视频 + 教案 + 配乐

64中学韵《小老鼠的邀请函》视频+教案

65班亲子节奏《草原上的游戏》视频+教案+课件+配乐

66中学演唱《大黑熊》视频+教案

67班亲子节奏《雕塑馆》视频+教案+配乐

68班音乐“欢迎来到非洲”视频+教案+配乐

69班亲子节奏《孙悟空学习技巧》视频+教案+课件+配乐

70节课亲子节奏“郊游”视频+教案+课件+配乐

71幼儿园韵律《围巾祈祷》视频+教案+课件+配乐

72中学亲子节奏《蚂蚁与西瓜》视频+教案+课件+配乐

73中学唱《威严妈妈捉迷藏》视频+教案

74小班亲子节奏《抓挠小怪物》视频+教案+课件+配乐

75班亲子节奏《奔跑村》视频+教案+课件+配乐

76节课演唱《趣长沙话》视频+教案+课件+配乐

77节课音乐“谁是我的食物”视频+教案+课件+配乐

78节课演唱《送你一朵山茶花》视频+教案

79节课演唱《苔藓》视频+教案+课件+配乐

80小班亲子节奏《摘西瓜》视频+教案+配乐

81中学韵“毛茸茸的团队”视频+教案+课件+配乐

82大班音乐《武林大会》视频+教案+课件+配乐

83中学演唱《夏歌》视频+教案

84节课节奏“小狗看”视频记录+教案+上课视频

85班亲子节奏《小黑鱼》视频+教案+课件+配乐

86幼儿园音乐《小拳击手》视频+教案+配乐

87幼儿园唱《小燕子》视频+教案

88班唱《小猪盖房子》视频+教案

89小班音乐《羊大战灰太狼》视频+教案+课件+配乐

90班亲子节奏《真假孙悟空》视频+教案+课件+配乐

91班演唱《月亮去哪儿》视频+教案+课件

92泰班韵《少林功夫》视频+教案+配乐

93幼儿园亲子节奏《快乐小木偶》视频+教案+课件+配乐

94幼儿园音乐“泰国之旅”视频+教案+课件+配乐

95班歌唱活动“会嗓音”视频+教案+课件+配乐

96中学节奏活动“舞林大会”视频+教案+课件+配乐

97班群舞“面包工作坊”视频+教案+课件+配乐

名师专题讲座

1、“鸡”主题系列歌唱活动任务分析及等级提升（附课件）。

2、《小露珠》练习笔记（附讲课稿、课件音乐）。

3 从PCK的角度解读儿童音乐学习核心体验——音乐感受（附课件）。

4.将儿童表演游戏转化为音乐游戏思考（附课件音乐）。

5、从儿童音乐学习特点出发的民族民间艺术作品再加工（附课件）。

6、从歌曲教学到小组创意表演（附课件音乐）。

7、从模仿到创作——师生共同创作儿童剧建设（附课件）。

8.当绘本遇上音乐——绘本与音乐相结合的多种方式（有课件配乐）。

9、发现绘本的价值，开展幼儿园节奏教学实例（附课件）。

10、感受乐器的特性幼儿园音乐教案范文，构建合适的演奏方法（附课件）。

11、歌唱活动中开闭结构对儿童自主学习的影响（附课件配乐图）。

12 鼓圈游戏（带课件配乐）。

13、以重点经验为指导的幼儿园音乐活动在同一班级（附课件）异质。

14、从华为技术开发、关爱教师专业成长、ARED模型搭建（附课件配乐）。

15、基于核心经验的节奏活动设计（附课件图）。

16 激发空间中身体的活力——让幼儿自信地跳舞（配课件配乐演讲）。

17 精准与浪漫：重新思考有效音乐教育活动的设计（附课件）。

18.不忘初衷——大班雨女活动设计调整的核心把握（附课件配乐）。

19. 幼儿从零开始的音乐探究之旅（附课件配乐）。

20 一乐多肯（附课件配乐）。

21 益智思维助力音乐活动建设（附课件）。

22 游戏化音乐活动设计与实施——音乐原创视角（附课件配乐）。

23 幼儿园开展节奏活动的多元化策略（附课件配乐演讲）。

24、同一音乐素材在幼儿园音乐教育活动中的多重开发利用（附课件）。

25、用观察和指导，支持孩子的自主学习（有讲课稿、课件）。

站在巨人肩膀上的原创活动的26个思想和行动（附课件）。

27 支持儿童情感表达的音乐教学（带配乐）

28、做更适合幼儿的歌唱教学——对幼儿歌唱教学进行适当调整（有课件讲课稿和音乐地图）。

29 假装情境的多层结构

30个蒙古名族 草原五种动物的游戏化音乐活动

31 同一故事和音乐在不同年龄段使用，《小绿狼》

32 戏剧策略在幼儿园晨练中的应用

33 学龄前儿童音乐教学游戏化的基本要素

34.音乐教育的细节、智慧和教学精彩

35 音乐领域的核心经验和《准则》的实施

36 幼儿音乐心灵教育的实验与研究

小学英语优秀panda教案板模板5篇（附答案）

初级英语优秀的教案

板模板 5 件小学英语教案 1 1 ： 教学内容： 让我们在小学英语第 1 卷第 4 单元的 A 部分学习，句子：我有一个...教学重点与难度：听、说、读三个字。教具：头饰、六只小动物玩具、相关抽认卡。多媒体制作要点：创造情境介绍新课小学英语备课教案范文，展示六只小动物的动态图片，团队比赛成绩单，根据书中的练习做相应的小动物动作（突破句子的难点，帮助学生理解，调动课堂学习氛围） 教学方式：小组合作学习 教学设计： 1.组织教学：老师：看看谁坐得最灵！老师：（手指多媒体）同学们，这节课我们要坐欢迎列车去动物王国，你们愿意吗？（生：是的！） 好！你准备好了吗？ （出生：是的。现在，开始上课了！ 老师和同学们的问候：早上好，同学们。 （S：早上好，林小姐。好，请坐。二、新课介绍： 老师：（多媒体展示）同学们看，动物王国的小动物可真调皮，有的露出小耳朵，有的露出半截的小尾巴，有的露出小手。

所以你能猜出他们是谁吗？（学生举手发言）——猜猜，是小学生的一大爱好。一石捡起千浪，点燃了同学们的热情。师父：那我们一起来看看最后吧！（各种小动物动态图片的多媒体展示）——生动有趣的动画效果，激发学生的学习兴趣 老师：谁是第一个出现的...（在多媒体展示的过程中，学生说各种小动物，老师用这个板子贴字卡）——结合个别学生在课外参加补习班的情况，而且这节课中的单词比较常见，很多学生可以直接说出这些小动物是怎么用英语说出来的。因此，请利用本教程。3、教学用语： 1、了解学生的知识水平 （1）老师：刚才老师听说有些学生知道这些小动物是怎么用英语说的，老师真的很佩服你。那么，你能站起来再说一遍吗？- 及时鼓励！说几句！——让每个学生知道自己是伟大的，感受成功的喜悦！（说出生词。师父：你真棒！老师想奖励你一个小贴纸，希望你继续努力。他的同学们为他鼓掌。（2）分部：有没有学生能完整读懂7个字？请你站起来大声朗读给你的同学听吗？——教读字，在给学生表演机会的同时，老师了解学生的知识水平。2、小组合作学习 （1）提出学习要求：我们的同学都很棒！所以，如果你被要求把你所知道的教给你的团队，你想在一段时间内互相竞争吗？（生：是的！拿出你的抽认卡，比较哪个学生最有帮助，哪个小组学习的单词最多。

开始！（2）学生互相教导，老师巡逻指导，督促性格内向或知识基础差的学生。——基于学生知识两极分化严重，在掌握学生现有知识水平的基础上（基础好的学生可根据情况分散到各个群体），通过把好学生带走吃得不好，同时让差学生“吃得好”！确保所有学生的参与，促进所有学习的积极性和主动性！（3）汇报学习成果： 老师：哪个小组有信心、准备好了？（圆形）（单词分组测试并预先奖励。根据时间的不同，其余小组可以参加小组测试，以确保所有学生都参与学习。老师：（鼓励）同学们真棒，让我们一起为自己鼓掌吧！（4）根据学生的汇报，有针对性地讲单词。——结合实际情况，注意阅读方式：按名字读书、按名字读书、按男生女生读书、按火车读书、高声低声读书等。3.教 让我们做。在教读单词的过程中，老师阅读并模仿相应的动作。4.练习和巩固单词 老师：同学们，这七个单词有没有？好了，现在让我们分组比赛，看看哪支球队是我们今天的最终赢家。（多媒体演示记分表）小队比赛：（1）、高低间距比赛;（2）中英文交流实践;（3）选择背对黑板的代表，老师指字，读学生，小组代表做相应的动作，谁最快。最慢的将测试记住七个单词，这些单词将通过赢得小队的商标;（4）练习以问答的形式阅读句子：我有一个...（上一课知识的巩固也是本课的一个知识点）（老师：你叫什么名字？生：根据头饰回答你的名字：我的名字是....

然后举起手中的手偶：我有... ——结合实际，热身学习新事物，培养学生的竞争意识，激发学习兴趣 5.在游戏中巩固知识 1.老师：同学们，我们放松一下，好吗？让学生站起来，对老师说他们用大屏幕做（让我们做）。——多媒体配合各种小动物的声音，演示各种小动物的动作。学生的兴趣很高。2.练习阅读 让我们做吧。 老师：请这样做：老师说 像兔子一样跳。学生说兔子，兔子，兔子。并完成相应的操作。好吗？谁想上前线得到它？- 快乐教学 3.练习 让我们做。老师说学生这样做;生说，生做。 6.知识反馈老师：同学们，这堂课我们学了七个字，你们都知道吗？（生：是的。你有胆量让这里的领导和老师考验你吗？（生：是的！请开始吧！（学生找自己的老师试字）——培养学生的沟通能力，更全面地测试学生的知识掌握程度 7.家庭作业，扩展练习者：同学们，除了这七个单词，你们还认识其他英语单词吗？好了，铃声响了。为了时间，我们只能说这些。学生看看这是否好。下课后，我们会收集整理自己认识的单词，下一节课我们比较看谁认识的单词最多，看看谁是我们班的英语小博士，好吗？- 利用学生高涨的情绪，在课外自然地扩展知识，同时让每个人都乐于完成作业。