范文集合五篇作为一位的人民教师，就有可能用到教案

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幼儿园中班健康活动教案样本集五篇

作为一名无私奉献的人民教师，教案用起来是可以的。编写教案有助于我们理解教材的内容，进而选择科学、合适的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写呢？以下是小编精心整理的幼儿园中班健康活动5个教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园中班健康活动教案1

1. 目标：

1.了解一些常见的绿色食品。

2、体验活动的乐趣。

2、准备：

1.各类绿色食品实物或图片。

2.超市情况。

3、工艺：

1.引入对话，引起兴趣。

师：“你吃过或见过绿色食品吗？吃起来感觉如何？”

孩子1：“我吃青菜了。”

孩子 2：“看到绿色食品。”

师：“绿色食品就是健康食品，说说你知道的绿色食品吧。”

孩子1：“蔬菜是绿色食品。”

孩子2：“薯片不是绿色食品。”

小3：“绿色食品味道鲜美。”

2.游戏。

师：“看，这是哪里？”

年轻人：“超市。”

师：“超市里能买到什么绿色食品？”

孩子 1：“蔬菜。”

孩子 2：“带有绿色标记的食物。” （小朋友说出食物的名字，老师看看超市有没有，买了一些。）

师：“让我们一起看看这些食物是不是绿色食品。” （绿色蔬菜和标有“绿色食品”的食品均为绿色食品）

3、幼儿扮演顾客一次，体验活动内容。

幼儿园中班健康活动教案2

活动目标：

1.了解眼睛对人的重要性

2.懂得保护眼睛

3、培养孩子关爱助残的情感

活动准备：录音机、录音带、与小朋友数量相等的眼罩、三张头像、盲人图片、一些保护眼睛的图片、六只“眼睛”

活动流程：

1：突出主题

1.游戏：指五官

焦是五个感官的名字，孩子们必须快速准确地指出来

2、以猜灯谜的形式，引出活动内容，激发孩子的学习兴趣。

谜语：上面是头发，下面是头发，中间是黑葡萄。

二：了解眼睛对人的重要性

1、幼儿听歌曲《五感歌》 师：小朋友们，听了这首歌，谁能告诉我们眼睛能为我们做什么？（幼儿自由回答）如果我们没有眼睛会怎样？好，现在请小朋友们拿一个眼罩戴上，自己感受一下。可以站起来慢慢走两步。（幼儿亲身体验后回答问题）

2. 给盲人看图 老师：让小朋友告诉我这位大叔为什么戴着墨镜，手里拿着木棍走在路上？(幼儿回答) 老师介绍了“盲人”这个词。刚才我们这些孩子也体验到了失明是什么滋味，所以失明的叔叔做事很不方便。我们孩子应该怎么办？（让幼儿知道如何照顾和帮助残疾人）

三：懂得保护眼睛

师：眼睛对我们很重要，我们应该保护眼睛吗？如何保护它？老师给孩子们带来了一些图片，请来当裁判，看你说的对不对。（将小朋友分成两组，老师出示图片，小朋友做出判断并说明原因，答对的一组获得小红花）

最后，老师和孩子们总结了日常生活中如何保护眼睛。

四：玩“粘眼”游戏

孩子手里拿着两只“眼睛”，站在离脑袋一米远的地方，捂住眼睛，走上前把眼睛贴在头上，看贴的准不准。活动自然结束。

幼儿园中班健康活动教案3

活动目标：

1、用喷壶通过挤压等方式吸水。

2、大胆独立创作喷绘。

主要难点：

1、用喷壶通过挤压等方式吸水。

2、大胆独立创作喷绘。

活动准备：

1、儿童读物：《玩水》。

2. 小朋友自备带喷嘴的水瓶或家长自制饮品。

活动流程：

1、请孩子们阅读少儿读物，看看书中的孩子都玩过哪些游戏。

1. 他们喷什么？

2、每个水壶的喷头不一样，喷出的效果也不一样。你带了什么样的壶嘴？猜猜它喷出的水会是什么样子”

3、我们的小手应该怎么做才能让水喷出来？

4、什么样的水壶更容易挤出水？什么样的水壶费力？

5、你带的水瓶容易挤出吗？

6、喷出来的水还能做什么？你想用喷壶画什么

2、让孩子带上喷壶，合作创作水画，进行“水枪”比赛等。

3、活动结束后，带孩子去晒太阳，晒干衣服，有条件的可以给孩子换衣服。

幼儿园中班健康活动教案4

活动名称：

健康“去医院”

活动目标：

1、了解去医院看病的主要流程。

2、初步了解医护人员的工作，感受他们的辛勤劳动。

活动准备：

1. 照片、视频、标志、医疗程序。

2. 注射器和洋娃娃。

3. 单词卡：问、看、听、摸。

活动流程：

1.了解看病的主要流程和医院的主要科室

1.介绍就诊流程及医院主要科室的作用。

--我们生病时去哪里？到医院后我该怎么办？

2、看童书，了解看病的主要流程。

2、观察了解医生的工作，体会医生的辛苦。

1、了解看病的过程，让孩子仔细观察医生看病的过程。

2.让孩子说说观察后看病的过程

3、教师总结：原来医生看病人要问、要看、要听、要摸，有时还要用一些仪器。

3、让孩子按照看病顺序排列流程图，并简单介绍医院的其他区域。

四、简单了解一些预防甲型H1N1流感和乙型肝炎的方法。

--如何预防甲型H1N1流感和乙型肝炎？“

5. 老师总结：我们经常锻炼身体，多吃蔬菜水果，保持充足的睡眠。预防乙型肝炎最有效的方法是接种疫苗。平时孩子要多注意饮食卫生，饭前饭后洗手，毛巾和杯子用自己的，不咬手指，经常剪指甲，不去外面小摊买零食。

活动延伸：

区域游戏 - 角色扮演

教师扮演医生的角色，通过情景表演，让孩子通过与医生的对话，进一步了解去医院的主要流程。在孩子熟悉游戏后，让孩子自由选择角色进行游戏。

活动效果：

幼儿非常喜欢假装游戏并且愿意玩。通过游戏，孩子们逐渐了解了去医院看病的主要流程。

活动案例：

在区域赛中，其中一名女生在登记领卡时因为插不上队而哭了。这时，班上一位大一点的男生拉着小女孩的手，跟着视频父女俩，一边安慰“女儿”，一边陪着她去挂号就医。几名孩子在向他人学习后，自发找到了自己的“儿子”或“女儿”，并带他们到医院就诊。因此，我们的“去医院”活动在儿童游戏中变得更加丰富，带动了一些性格内向的孩子，让他们都有机会在片区玩耍。

幼儿园中班健康活动教案5

活动设计背景

我们班的孩子上学要妈妈背书包，活动少，臂力也得不到锻炼。我想通过这样的课程锻炼幼儿肩部、手部、手臂和肌肉的肌肉力量。

活动目标

1、练习摆动手臂和肩部抛物，增强上肢、肩部、背部等部位的肌肉力量。

2.培养孩子的手眼协调能力。

3、幼儿理解流星、流星和星星的区别。

教学重点与难点

重点：让孩子的上肢得到锻炼。

难点：让孩子认识流星，用手模仿流星。

活动准备

1.羽毛毽子和两个塑料筐。

2、塑料箱、绿色打包带、蓝色皱纹纸在山坡上、草原上、小河边等处摆放，距离长，排列整齐。

活动流程：

1、孩子们扮成小星星自由进场，围在老师身边。老师是月亮的妹妹，师生们随着音乐一起准备练习，活动上肢、肩膀、背部等身体部位。

2、激发孩子的活动兴趣，引导孩子练习甩臂搭在肩上。

师：星星宝宝在天上很孤单，有的想飞到地球母亲的怀抱里，你愿意帮小流星去他想去的地方吗？老师引导孩子们用自己的方式把小流星（鸡毛毽子）扔到远处的山坡、草原、小河边。孩子们拿起“小流星”，告诉大家他们把“小流星”送到了哪里。讨论：

(1) 谁把“小流星”送的最远，请示范。

(2) 你想把小流星送得更远吗？

3、教师讲解示范动作要领幼儿园健康教案范文，幼儿学会摆动手臂架在肩上，投掷物体。

4.游戏：（谁投得最远）

孩子们分组游戏，看谁的流星飞过河面，谁的流星飞过上坡幼儿园健康教案范文，谁的流星上坡多，谁就获胜。

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一位杰出老师教你7篇《上幼儿园》小班教案

作为一名优秀的教师，往往需要制定教学计划，这有利于教学水平的提高和教研活动的开展。教案应该怎么写？以下是妞妞范文整理的《上幼儿园》7小班教案。我们不妨阅读一下，看看它们是否有任何用处。

Part 1：小班语文“上幼儿园”教案Part 1

活动目标：

1、有表演基础，能根据剧情细节进行表演。

2、发音准确：“小助手，急，厨房”注意不同人物的不同语调。

3、知道上学要互相帮助，要开心，要能初步创造。.

活动准备：

《小动物上幼儿园》表演现场：小兔子、小熊、小猴子、兔妈妈、兔爸爸、老师头套排练《小动物上幼儿园》的表演。

活动流程：

1、调动记忆，复习主要语文，及时纠正发音。

上次，我们做了什么表演？谁还记得表演中小兔子对妈妈、小熊、爸爸、小猴子说的话？（儿童集体理论）

第二，孩子玩游戏。

1、小朋友集体说说小兔子和妈妈的对话。

注意语气，表现出小兔子高兴上幼儿园的开心表情。

2、学习小熊和爸爸的对话，集体理论，注意表现小熊低沉的声音和伴随的动作。

3. Talk：讨论如何演绎剧情细节，让游戏更出彩。

4. 请个别小朋友示范，让其他小朋友学习欣赏。

5、幼儿分组表演，小组长由小组成员推选。

6.幼儿在老师的指导下自由发挥。

第二部分：小班语文“上幼儿园”第二部分教案

活动主题：幼儿园真好

活动内容：社团——我带娃去幼儿园

设计理念（或教材分析）：

小班的孩子都有自己喜欢的玩具，这些宝贝寄托着孩子的依恋，所以在开学之初，允许孩子带一两个喜欢的玩具去幼儿园幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，起到了积极的作用。起到稳定孩子情绪的作用。角色。所以我选择了“我带娃去幼儿园”这个活动的内容，让孩子带自己的娃，用孩子喜欢的方式切入话题，让孩子大胆说出自己喜欢的娃，并且愿意与他人分享自己喜欢的宝贝，让幼儿更快融入幼儿园这个大家庭。

活动目标： 1. 会说出自己喜欢的物品，知道每个人都有自己喜欢的宝物。

2. 能够表达你的爱，并与他人分享你喜欢的物品。

重点：可以表达对宝宝的爱，

难度：愿意与他人分享自己喜欢的宝贝。

活动准备： 1. 请家长帮助孩子选择一件喜欢的物品和相关的生活照片。有条件的家庭可以给孩子和宝宝合影留念。

2、把孩子们带来的照片一张张贴在纸上，做成一本书《我们的宝贝》。

3. 老师带来2-3件喜欢的物品，并准备一段温暖的音乐。让每个孩子把自己的宝宝放在老师布置的椅子上，准备好带宝宝一起玩。

活动流程

1. 说说你的孩子

1.老师：哇，今天老师看到小朋友们带了自己的小宝贝，现在请大家介绍一下好吗？

2、让孩子们抱着自己的宝宝坐在座位上，依次说说：你最喜欢的宝宝是什么？为什么喜欢

3、师生共同阅读自制书《我们的宝贝》。每当他们发现孩子的宝贝时，孩子都会站起来大声说：“这是我的宝贝。”

二、猜老师的宝贝

1、老师：你们都有自己的孩子，老师也是。你想知道吗？

2、老师展示2~3个最喜欢的物品与小朋友分享，最后告诉小朋友：“老师最喜欢的宝贝就是你”。

3、在温馨的音乐声中，老师把孩子们一个个抱在怀里说：“你是我的宝贝。”

3.照顾好你的宝宝

1.老师：今天带宝宝去幼儿园玩一天幼儿园快乐家园小熊嘟嘟教案范文，好好照顾宝宝！

2、老师注意观察孩子如何照顾宝宝，及时肯定孩子最初的自理行为。

设计方案

从孩子喜欢的话题入手，轻松上手，激发孩子的兴趣。

翻阅自制的书来吸引幼儿。注意让孩子表达对宝宝的爱。

老师展示自己的宝贝，告诉孩子“老师最喜欢的宝贝就是你”，进一步拉近了老师与孩子之间的距离。

以照顾宝宝为出发点，了解幼儿最初的自理行为。

Part 3：“上幼儿园”小班教案Part 3

活动目标：

1、引导孩子快乐上幼儿园。

2、学习短句：“我快乐地去幼儿园”。

3、引导孩子在故事和游戏中学习，感悟人生。

4、鼓励孩子大胆发表意见。

5、鼓励孩子大胆猜、说、动。

活动准备：

1.布偶兔和兔妈妈。

2. 积木搭建的幼儿园。

活动流程：

一。引起孩子的兴趣。

1. 展示木偶并问：他们是谁？（小兔、兔妈妈）示范讲述，提醒小朋友向它们问好。

2、老师边表演边讲述：早上，兔妈妈要上班了，她问小兔：妈妈上班了，小兔呢？小兔子说：妈妈要上班了，我很高兴去上幼儿园。把小兔送到幼儿园后，小兔向兔妈妈挥手说：再见，妈妈！小兔子高兴地来到班里，看到了老师，向老师鞠了一躬：“老师早。” 小兔子很有礼貌，老师很喜欢。

二。幼儿练习短句。

1. 问：小兔子是怎么上幼儿园的？今天谁像小兔子一样开开心心上幼儿园了？

2、老师拿着木偶走到小朋友面前，引导小朋友告诉小兔子：“我像小兔子一样快快乐乐地去幼儿园了。

教学反思：

活动结束后，我认真反思了这节课。教育活动应根据幼儿的需要和兴趣，尤其是幼儿的经验来作出教学决定。在活动中，我把自己定位为参与者。一起发现、一起讨论、一起寻找，让孩子在观察的同时享受探索的乐趣。一节课下来，我个人认为我设计的班级是符合幼儿年龄特点的。