英语教案模板范文英语教案材料-英语教学义务教育材料

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【英语教案模板】初中英语教案模板表达。根据小学生英语新课程标准提出的总体目标，并根据教材的特点，我确定了以下教学目标和教学难点。英语教案模板 1、知识目标 学生能说、认、读本课的对话英语初中教案模板范文，并能使用句型：Whatyoudoingmodelship。请传给我。给我两个苹果。2.能力目标引导学生积极使用所学的英语进行表达和交流。学生的多样性只能在交际活动中体现和发展。3. 情感目标将语言训练融入到各种情境中。通过经验，学生参加活​​动，与他一起学习教关键：1）理解并灵活使用句型Whatyoudoing 2）两个祈使句：Passmeegg，拜托。给我两个苹果。难点：刀、剪、分的发音。还有长句：Wellgowater。5.教具准备课件、录音机和磁带、剪刀、小刀、一页纸、图片 英语教案的设计方法是根据本课程的特点和六年级学生积极主动等心理特点，好奇，强烈的模仿，强烈的表达欲望。在教学方法假设和学习方法指导方面，我们坚持以情景话题为核心，注重功能和结构，将任务型活动贯穿于整个教学过程。

复习让学生两人一组复习第 18 课的对话，为下一步做准备。Drill1) 通过堆叠纸船创建一个场景，以引出句型 Whatammodelship。然后通过 CAI 和 I'mwatchingTV.mydoll 在黑板上写字、练习和教授 Whatyoudoing 场景。让学生看、听、知，老师示范，辅助使用肢体语言，再让小老师教学生发音准确。继续制作叠纸场景，老师说：谁能帮我Passmeplease。黑板生字传，刀。给我两个苹果。黑板生词给，剪刀。然后板书，练习，通过CAI教学展示Let'sspractice图片，让学生造句，加深学生的 对这两个祈使句的印象。2）第二步让学生折纸船。学生用纸折船引出句子：CanhelpyouCanwater 看到学生折完船，老师引出：WaitAfterclass。我们会去水。我会给你看。这也激发了学生的学习兴趣，通过搭建叠纸船的场景，让学生对本科教学任务有清晰的认知，产生丰富的想象力，从而以浓厚的兴趣参与到本课程的教学中。4.听声、看图、跟读对话，充分利用教学资源，培养学生听、模仿的能力。2）第二步让学生折纸船。学生用纸折船引出句子：CanhelpyouCanwater 看到学生折完船，老师引出：WaitAfterclass。我们会去水。我会给你看。这也激发了学生的学习兴趣，通过搭建叠纸船的场景，让学生对本科教学任务有清晰的认知，产生丰富的想象力，从而以浓厚的兴趣参与到本课程的教学中。4.听声、看图、跟读对话，充分利用教学资源，培养学生听、模仿的能力。2）第二步让学生折纸船。学生用纸折船引出句子：CanhelpyouCanwater 看到学生折完船，老师引出：WaitAfterclass。我们会去水。我会给你看。这也激发了学生的学习兴趣，通过搭建叠纸船的场景，让学生对本科教学任务有清晰的认知，产生丰富的想象力，从而以浓厚的兴趣参与到本课程的教学中。4.听声、看图、跟读对话，充分利用教学资源，培养学生听、模仿的能力。CanhelpyouCanwater看到学生们已经折完船，老师引出：WaitAfterclass。我们会去水。我会给你看。这也激发了学生的学习兴趣，通过搭建叠纸船的场景，让学生对本科教学任务有清晰的认知，产生丰富的想象力，从而以浓厚的兴趣参与到本课程的教学中。4.听声、看图、跟读对话，充分利用教学资源，培养学生听、模仿的能力。CanhelpyouCanwater看到学生们已经折完船，老师引出：WaitAfterclass。我们会去水。我会给你看。这也激发了学生的学习兴趣，通过搭建叠纸船的场景，让学生对本科教学任务有清晰的认知，产生丰富的想象力英语初中教案模板范文，从而以浓厚的兴趣参与到本课程的教学中。4.听声、看图、跟读对话，充分利用教学资源，培养学生听、模仿的能力。使学生对本科教学任务有清晰的认知，产生丰富的想象力，从而以浓厚的兴趣参与本课程的教学。4.听声、看图、跟读对话，充分利用教学资源，培养学生听、模仿的能力。使学生对本科教学任务有清晰的认知，产生丰富的想象力，从而以浓厚的兴趣参与本课程的教学。4.听声、看图、跟读对话，充分利用教学资源，培养学生听、模仿的能力。

以教材为载体，落实教学内容 5、实践 1）对桌练习新的教学内容并进行展示，鼓励学生用所学的语言在现实生活中进行交流，培养运用能力英语。2）Singsong把Whatyoudoing变成了一首歌（曲调和《两只老虎》一样）。老师先唱示范，然后师生一起唱。用学生熟悉的歌曲，调动学生的积极性，有效巩固教学内容。6. 整合。1)、工作簿。巩固所学。2)、欢乐时光。学习了望！告诉学生注意交通安全。3) 将四节课的内容复制到黑板上，检查学生的 书写和书写姿势。7. 作业重复。通过在家收听录音来复习和强化您所学的内容。

怎样写教案才更能起到其作用？收集整理范文

作为一个勤奋的教育工作者，我们经常需要准备教案，而编写教案将帮助我们科学合理地管理课堂时间。如何写教案更有效？以下是小编收集整理的《害羞的番茄》中班教案的样文。欢迎阅读。我希望你会喜欢。

活动目标：

1、学习读童谣，感受西红柿的情绪变化。

2.通过动作、表情和语言表达番茄害羞的程度变化。

3.能够安静地听别人讲话，积极思考，体验文学活动的乐趣。

4.根据以往的经验，大胆地表达你的想法。

活动准备：

1.PPT课件

2. 儿歌《害羞的番茄》的录制

活动流程：

中班语文儿歌教案《害羞的番茄》附PPT课件

2.播放儿歌录音，让孩子听儿歌，熟悉儿歌内容。

1. 蜜蜂对番茄说了什么？它是怎么说话的？番茄听到蜜蜂的话是什么感觉？

2. 青蛙对番茄说了什么？它是怎么说话的？番茄听到青蛙说的话是什么感觉？

3. 小鸟对番茄说了什么？它是怎么说话的？番茄听到鸟说的话有什么感觉？

4. 为什么番茄有点害羞，非常害羞，非常害羞？它从哪里来的？

5.西红柿整个脸都红了，怎么回事？（成熟）

6. 快来用动作和表情来学习番茄害羞的样子吧。

3. 孩子们在背诵和做动作的同时跟着童谣。

4. PPT展示草莓的图片，观察草莓颜色的变化。引导孩子使用“有点……非常……棒极了”的句子描述。然后想象一下什么小动物会和草莓说话，试着模仿儿歌中班教案教学反思范文，丰富孩子的语言表达。

教学反思：

用多种感官让幼儿认识事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现孩子们态度积极，表现出极大的兴趣中班教案教学反思范文，并表现出他们的创造力。

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