篇一：幼儿园幼儿园兴趣组舞蹈教学工作总结(组图)

篇一：幼儿园幼儿园兴趣组舞蹈教学工作总结(组图)

第一章：幼儿园兴趣小组舞蹈教学工作总结

幼儿园兴趣小组舞蹈教学工作总结

随着社会的发展和生活水平的提高，人们普遍认识到，通过音乐和舞蹈的熏陶，让孩子从小接受美育教育意义重大，对于开发孩子的智力，培养孩子的高尚情操具有重要意义。 . 幼儿园教育包括保护和教学两个方面，教学越来越科学，不仅包括智力、生活，还包括美育。随着社会的发展和生活水平的提高，人们普遍认识到，让孩子从小在音乐和舞蹈的熏陶下接受美育教育意义重大，对于开发孩子的智力和培养孩子的智力具有重要意义。孩子们' 高尚的情操，而幼儿园舞蹈是美育必不可少的。儿童舞蹈学习越来越被家长和孩子所接受。为此，我们幼儿园开设了舞蹈兴趣班。以下是我对幼儿园舞蹈课的总结： 这个班是由一群活泼可爱、富有表现力的孩子组成的。孩子们是我从一个小班带大的。经过一年的训练，他们进步神速。，腰部的柔软度都有不同程度的提高，对舞蹈有了一定的了解和理解。在我的带领下，他们练习了各种基本功，学习了各种风格的舞蹈。在这个过程中，他们真正明白了什么是“美”，以及如何用自己的肢体语言来表达美；进行中，陶冶情操，提高欣赏表达能力；在这个过程中，他们感受到了学习舞蹈的艰辛。从最初不会听音乐到现在会跳舞，他们的进步还是有目共睹的，也得到了园长们的认可和父母的表扬。家长觉得参加兴趣班是有益的

他们受益匪浅，在不同程度上提高了孩子的气质、审美能力、身心健康以及对音乐和舞蹈的兴趣，对他们的终身发展起到了不可估量的作用。

在中华民族五千年文明史上，舞蹈文化占有重要地位。舞蹈教育自古以来就为先人所重视。我在教孩子舞蹈的时候，特别注重培养孩子对舞蹈的兴趣，培养孩子的模仿和想象能力以及创造力。对于舞蹈方向、手形、臂位、脚位等基本的舞蹈知识，我用有趣的练习让孩子在游戏中学习。有时我会放一段音乐，让孩子们创造自己的舞蹈动作，以增加他们学习舞蹈的热情。通过一段时间的训练，孩子们的舞蹈知识和动作协调能力都有不同程度的提高。

以上是我对幼儿园舞蹈的总结。在我的工作中，我也有一些不足。我会不断提高自己的舞蹈水平、文化修养和舞蹈知识。让孩子从小爱上舞蹈，学会跳舞，让舞蹈成为孩子们的乐趣。

第二部分：舞蹈兴趣班总结

舞蹈兴趣班总结

儿童舞蹈以其流畅优美的音乐和生动的肢体动作体现了孩子们的天真无邪。这是孩子们喜欢学习的艺术活动。丰富了儿童的审美体验，培养了感受美、表达美的品味和能力；开发艺术潜力；培养孩子的理解、联想、想象、创新等能力；促进儿童运动和身体机能的发展，对提高儿童的运动协调性和柔韧性很重要。年幼的孩子经常跳舞来表达他们的快乐，而对于大多数孩子来说，跳舞不是一种技能，而是一种促进丰富个性发展的文化生活方式。所以，

随着社会的发展和生活水平的提高，人们普遍认识到，通过音乐和舞蹈的熏陶，让孩子从小接受美育教育意义重大，对于开发孩子的智力，培养孩子的高尚情操具有重要意义。 .

我是这学期舞蹈课的老师，孩子们自愿报名，自愿参加。本班由一群活泼可爱、富有表现力的孩子组成。班级规模比较大，最多有53名学生。孩子们的基本条件也存在巨大差距。有的去年参加过舞蹈兴趣班，已经具备了一定的舞蹈基础和相应的舞蹈知识。有的还在幼儿园接受过一定的舞蹈训练，也有相当的舞蹈基础。他们中的一些人从未接触过舞蹈。我从舞蹈兴趣班开始，把他们分成两队分别练习。经过一个多月的训练，他们进步很快。肩膀的柔软，腿和腰都有不同程度的提高幼儿园舞蹈教案范文，对舞蹈有了一定的了解和理解。在我的带领下，我努力练习各种基本功，学习各种风格的舞蹈。在这个过程中，他们才真正明白了什么是“美”，以及如何用自己的肢体语言来表达美；在这个过程中，他们培养了自己的情感，提高了欣赏和表达的能力；也正是在这个过程中，他们感受到了学习舞蹈的辛苦。原版没有声音 是以及如何用自己的肢体语言表达美；在这个过程中，他们培养了自己的情感，提高了欣赏和表达的能力；也正是在这个过程中，他们感受到了学习舞蹈的辛苦。原版没有声音 是以及如何用自己的肢体语言表达美；在这个过程中，他们培养了自己的情感，提高了欣赏和表达的能力；也正是在这个过程中，他们感受到了学习舞蹈的辛苦。原版没有声音

音乐，找不到节奏现在跟着音乐有节奏地跳舞，他们的进步还是看得见的，家长觉得参加兴趣班受益匪浅，对孩子的气质、审美能力有很大的影响，身心健康，音乐修养。，对舞蹈的兴趣有了不同程度的提高，对他们的人生发展起到了不可估量的作用。

在中华民族五千年文明史上，舞蹈文化占有重要地位。舞蹈教育自古以来就为先人所重视。我在教孩子舞蹈的时候，特别注重培养孩子对舞蹈的兴趣，培养孩子的模仿和想象能力，培养孩子的创造力。对于舞蹈方向、手形、臂位、脚位等基本的舞蹈知识，我用有趣的练习让孩子在游戏中学习。通过一段时间的训练，孩子们的舞蹈知识和动作协调能力都有不同程度的提高。现在让我们对本学期大班舞蹈兴趣班的教学做一个总结：

1. 本学期我们重点进行基础舞蹈训练，包括：

了解身体姿势和基本舞蹈脚形，脚位和手形，手位

学习简单的成品舞蹈。

2、培训中注重培养孩子对舞蹈的兴趣，引导孩子热爱舞蹈。

我们观察到，幼儿欣赏快节奏的音乐，看到电视电影中的舞蹈动作时，会兴奋地跳舞，模仿动作，可见幼儿喜欢唱歌跳舞是天性。因此，我们特别注重充分调动幼儿的积极因素，引导他们热爱音乐和舞蹈。有时，我们会用丰富的表情和不同的动作形象生动地表达某种情绪，比如“Hey, the bubbles have gone!”的歌词。在儿童舞蹈《吹泡泡》中，我们生动地表达了我们对泡泡的热爱。好奇、怀疑、惊讶的复杂情绪都消失了，孩子们在我们的引导下模仿，表现出栩栩如生的动作和表情。在教授新舞蹈时，我们将舞蹈内容编成儿歌或故事，以这种相对简单易懂的方式向孩子们讲解，加深了孩子对舞蹈内容的理解，提高了孩子的接受能力，激发了孩子的学习。对新运动的兴趣，让年轻

孩子不是被动地学习舞蹈，而是从心底里真正热爱舞蹈课程。

3、根据孩子的实际水平选择有效的训练步骤。

在教授新舞蹈时，可以注意不要操之过急，要按部就班地讲解动作的要求、规范和要领，制定有效的练习步骤。按照从简单到复杂的教学原则，先让孩子熟悉音乐的节奏，然后是动作练习，最后是情感表达。在动作练习中，将组合动作分解为单个动作，难度较大的单个动作也分解为部分动作（上肢或下肢动作）。比如在教舞蹈《宝宝爱唱歌》时，我们先让孩子熟悉音乐，准确把握节奏，然后将舞蹈动作分解成单个动作，先教下肢伸脚，再教上肢抬压手腕，再结合学习，在这两者的基础上进行表情训练。在训练过程中，我们注重训练的科学性——运动量和运动幅度要符合不同年龄段孩子的生理特点，不要对某个部位进行过多的重复运动避免对孩子娇嫩的身体造成伤害。

尼尔在解释舞蹈的本质时是这样说的：“舞蹈不是一种姿态或韵律的优雅，它属于对美的欣赏或创造，最重要的是它是一种轻松的发泄。人们在现实中的压抑生活可以是身体和节奏的平衡”，如何开发孩子的创造潜能，让他们真正快乐地跳舞，需要我们通过不断的学习和实践来理解和创新。

四、存在的问题

在工作中，我也有一些不足，比如：班级规模太大，一个人很难照顾好每个孩子，他们的指导也会有漏洞。同时，由于班级规模过大，本学期的教学内容将受到限制。相应地，它会随着个人指导时间的增加而减少。另外，由于幼儿的年龄不在同一阶段，教材也不是很容易选择，教学难度也大一些，年轻人也不容易接受；相反，年长的人觉得

太简单。孩子们在这学期的舞蹈学习中找到了乐趣，爱上了舞蹈。我想这才是幼儿园舞蹈兴趣班的终极目标。同时，我会不断提高我的舞蹈水平

以及文化修养和舞蹈知识，以期在以后的教学中有更好的表现。

舞蹈老师：黄河银 2011-1-6

第三章：首届幼儿园艺术节活动总结

首届幼儿园艺术节活动总结

2017年6月18日上午，我园成功举办了首届艺术节。在文教局领导的热心关怀下，在全体师生的共同努力和配合下，活动圆满结束。本届艺术节以“快乐阳光，快乐童年”为主题，展示新时代幼儿园教师形象，展示新时代幼儿艺术特色，具体体现在以下几个方面：

1.以儿童为主体，全员参与展风采

节日的主要目的是为幼儿搭建平台，为他们创造展示自我和发展优势的机会。因此，我们幼儿园在节目内容的选择和安排上，旨在让所有孩子都参与到演出中来，为一个班级的所有孩子安排尽可能多的节目。如：唱古诗《浪子歌》，唱《我的好妈妈，爱我，抱我》，都很用心，但在舞台上表现出严肃的能量。他们精彩的表演不仅赢得了现场观众的热烈掌声，也让家长们感受到了孩子在我们幼儿园的锻炼和发展。

2.形式多样的节目，彰显孩子的个性和优势

本次艺术节的节目形式尊重儿童的年龄和发展特点。选材要求注重健康、快乐、提高，结合班内发育特殊的孩子确定主题。选出来的节目要经过反复修改和调整才能上台演出，最终确定是欢乐的群舞《Good Luck》和《Harry, Harry》，还有童趣的舞蹈《春天在哪里》，唱着古风赞美伟大母爱的诗歌，以及三句半、器乐独奏、指歌、弟子规、独舞、故事、课本话剧、亲子分享等，涉及舞蹈、器乐， ETC。

类、语言类、综合类共18个项目。孩子们的表演吸引了大家的注意力，让观众座无虚席，秩序井然。

3.结合舞台生活和音乐艺术家

艺术教育不仅限于舞台。在我们的日常活动中，根据学期初制定的艺术节活动计划，我们计划开展实物写生、手工制作、玩具布置、劳动实践、观察自然等活动，让孩子们尽情享受在活动中，我们创造美、感受美、学会欣赏美，让孩子从小就被艺术感染和感染。

在第二阶段的演出中，我们通过展板和展台向来宾展示了孩子们的各种作品和300多张活动照片，同时也向家长和朋友们宣传了学前教育和育儿方法的知识，极大地丰富了孩子们的活动。节日的活动。内容。

本次活动的优缺点

(1) 优势

1、本次活动，领导重视，老师积极，家长配合，孩子参与。不到一个月的时间，演出圆满结束，舞台效果突出。与领导的正确分工和师生的积极努力、合作是分不开的。

2、本次活动虽然是在班级中分散筹备和展示，但在排练过程中，老师们不仅展示了各司其职的能力，还展示了团结互助、和谐发展的团队精神。教师的敬业精神和高度的责任感。

3、活动过程分工明确，各环节密切配合，使艺术节活动圆满完成，得到了与会领导的高度评价。

(2) 不足

1、由于本次艺术节的演出时间与全市参赛小朋友的集体锻炼时间比较接近幼儿园舞蹈教案范文，所以前期排练时受到集体体操训练的影响较大，因此艺术节的展览活动受到很大影响。

以往的许多艺术作品和艺术表演的光彩只能是相对的，还有很大的提升空间。

2、由于园内教师人数较少，每位教师的精力有限，且缺乏具备声美等专业特长的教师，部分艺术作品和节目的质量还存在一定的不足。园区教师专业发展仍有提升空间。

五、今后的努力

1、未来艺术活动的节目形式会更多，如：少儿器乐表演、独唱等，节目质量有待提高。

2.虽然老师年纪大了，专业性差，但也要努力做到师生同台努力，让老师和孩子在歌舞、器乐、手工艺、绘画等方面都能在舞台上表演。

盛大喜庆的首届艺术节虽然结束了，但她的影响力还没有结束。孩子们在艺术节活动中的影响是深远的，他们将在艺术的天空中飞得更高；我们的思考还没有结束。，我们深思本次艺术节的成功经验和不足，相信我园的艺术教育活动将迎来新的希望和辉煌。

【幼儿园兴趣小组舞蹈教学工作样本总结】

谁能帮我把这个幼儿园《种太阳》的教案改成

谁能帮我把这所幼儿园“种太阳”的教案改成课文

《种下太阳》 1、本课的教学目标是：（1）让孩子们拍手种太阳舞蹈教案范文，有节奏地背诵诗歌。(2) 让孩子发挥想象力，表达自己的愿望 2. 准备教具 1. 太阳和诗歌磁带。2、《种太阳》童谣录音带。3.《语言》卷第十六页。2. 3. 教学过程（一）、谈话介绍、激发兴趣 孩子们，你知道现在是什么季节吗？（春）春天来了，农夫叔叔要播种了。种子种在地里，直到秋天才收割。现在有一个孩子也在播种。他播下的不是种子，而是愿望。他想播种什么？愿望呢？学完这首诗就知道了。(2) 欣赏这首诗 1。播放这首诗的录音，孩子们会欣赏的。2.问：这首诗叫什么名字？（教师提出问题后，师生一起阅读） （3）、背诵诗歌 1.展示教学挂图，问孩子：（1）诗歌中的孩子有什么愿望？(2) 诗中的孩子为什么要播种太阳？(3) 诗中的孩子应该为谁播种，为什么？2.老师在黑板上写诗的内容，老师教孩子读诗。3、孩子打开绘本，自由背诵诗歌。4. 播放诗歌录音，孩子跟着录音背诵诗歌。有的老师组织孩子们讨论：你的愿望是什么？为了实现你的愿望，你现在应该怎么做？（孩子们讨论后回答，老师总结） （5）最后部分，让孩子们欣赏儿歌《种下太阳》（孩子一边欣赏种太阳舞蹈教案范文，一边做动作）。欣赏后，让孩子们拿出蜡笔和纸，画出自己的美好愿望，然后与其他孩子交流。