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幼儿园《幼儿园舞蹈课程教案》稿范文及范文分享

2022-10-18 21:13 网络整理 教案网

幼儿园《幼儿园舞蹈课程教案》稿范文及范文分享

幼儿园舞蹈课程计划.doc 幼儿园舞蹈课程计划

简介:我根据大家的需要,整理了一份关于《幼儿园舞蹈课程教案》的内容。具体内容是让孩子感受音乐的乐趣,体验跳舞、与朋友交往的乐趣。能根据歌词自己编曲,初步学会跳邀请舞。以下是我精心整理的相关教案。老师们快来看看吧!范文怡《遇见你真好》【活动目标】 1. 感知……让孩子感受音乐的乐趣,体验与朋友共舞,交流的乐趣。能根据歌词自己编曲,初步学会跳邀请舞。以下是我精心整理的相关教案,

范文义

“很高兴见到你”

【活动目标】

1.感受音乐的乐趣,体验跳舞的乐趣,结交朋友。

2. 能根据歌词作曲,初步学会跳邀请舞。

【活动准备】

1. 《很高兴认识你》歌曲录音带。

2. 活动前,孩子们可以通过播放歌曲磁带和老师和孩子们一起唱歌来熟悉歌曲,并初步唱出来。

【活动流程】

1. 听歌曲磁带,跟着音乐一起唱。唱歌时拍手,以强化您掌握的歌曲和节奏。

2.根据歌词创作动作,并在此基础上集体讨论,确定邀请舞的动作。

3. 老师和孩子们跟着音乐一起唱,练习完美的表演,要求动作要协调优美。

4. 学习跳邀请舞,并提醒孩子与同龄人进行眼神交流。

序幕中,受邀者站在圆圈上,有节奏地拍手。受邀者在圈子里跑了一小圈。最后一拍停在被邀请者面前学前舞蹈教案范文学前舞蹈教案范文,然后他们一起唱歌和表演。游戏可以重复多次,孩子熟悉舞蹈后可以连续玩。同时,老师可以参与舞蹈,增强舞蹈的欢快气氛。

活动延伸:

在表演区提供歌曲磁带,让孩子们练习邀请舞,巩固所学的舞蹈,进一步体验与朋友合作的快乐。

范文二

《网钓》

【活动目标】

1.尝试在熟悉的歌曲的基础上共同创作。

2、通过渔民垂钓的乐趣感受歌曲表演的乐趣。

【赛事难度大】

要点:尝试为《渔歌》创造舞步。

难度:尝试共同创造舞蹈动作。

【活动准备】

歌曲音乐、录音纸、记号笔、歌曲地图。

【活动流程】

1. 重复歌曲《钓鱼歌》(激发孩子的兴趣,介绍主题。)

1、今天董先生带你去一个地方,(海里的浪声)什么声音?(海)对了,今天我们要做一段时间的渔民,渔民们爱唱我们学过的《钓鱼》。去钓鱼的歌。让我们再次安静地听这首美妙的歌曲。(第一次)

2.(第二次)这次请用好听的声音跟着音乐一起唱。

3.(第三次)第三次,请用手跟着音乐一起唱。

简介:我们在刚才的歌里听到,渔民要经过四个过程:织网、划船、撒网、收网。

2.激发联想,鼓励孩子创作和编辑(通过小组讨论和小组讨论,鼓励孩子大胆创作。)

(一)小组讨论与创作

1、今天老师要请大家按照这四个步骤,用优美的动作为这首优美的歌曲编排舞蹈动作。四个孩子在一组。约定由一个孩子负责记录,其他孩子负责想象动作。

织网。

划船

闭网

2. 孩子们进行小组讨论。

三、分享与交流****br/> (二)集体讨论与创作

1. 除了这几行歌词,这首歌还有两句相同的歌词,它们出现在哪里?

2. 他们执行相同的动作吗?为什么?

3.儿童集体创作****br/>(3

关于幼儿园大班美术教案范文《下雨天》活动的目标!

关于范文《下雨天》

活动目标

关于幼儿园大班美术教案范文《下雨天》

1. 雨天人物的主要特征和动态可以用勾、拖的形式表现出来。

2.可以用冷色和灰色来表达下雨天的颜色。

活动准备

1. 有意识地引导孩子观察人的衣着特征和雨天雨滴从天而降时形成的线条;孩子们体验过撑着雨伞或披风在雨中行走的感觉。

2、各种雨具(雨伞、雨披、雨靴)。

3.国画工具和材料。

活动程序

1、孩子们表演避雨场景。

师:下雨了怎么办?

2、引导孩子回忆下雨天人们的衣着特点和动态。

(1)师:下雨天怎么不被淋湿?打开雨伞是什么样子的?当人们穿上雨披时,我们能看到哪些部分?

(2)师:雨从天上掉下来是什么样子的?(像线条)想想下雨时天空的颜色?(灰色和白色)

(3) 孩子们表演,有的穿着雨衣和雨靴,有的两人共用一把伞幼儿园大班教案范文,有的在屋檐下避雨。

3. 老师和孩子一起讨论创作方法,试着画出未雨绸缪。

(1) 老师:画出人们在下雨天在做什么,脸上的表情是什么,天空是什么颜色。

(2)老师:穿雨披和雨伞的人可以先画线再染色。天空可以用大刷子用淡墨画出来。

4、孩子画画,老师指导。

5、集体欣赏和交流少儿作品。

(1) 老师:你喜欢什么工作?为什么?你怎么知道是下雨天?

(2)引导孩子从人们在雨天的不同避雨方式、人物动态、色彩、构图等方面重点评价作品。

【评论与分析】

“下雨天”的灰景和色调更适合用国画的形式来表现。在表现人物方面,方法不同:有的孩子先用钩染的方法来表现披着披风的人;轮廓简洁、生动、形象;很多孩子画的都是撑伞的人,但也不尽相同。一个人撑伞,两个人一起撑伞。有的孩子在表达天空的颜色时幼儿园大班教案范文,用较深的颜色来晕染天空,用较粗的线条来表达雨和闪电,说“这是一个有雷电的雨天”;一些孩子用浅蓝色和细线,说“这是一个风和细雨的雨天”。

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