小班健康游戏详案教案反思《卷心菜》[合集]1

小班健康游戏详案教案反思《卷心菜》[合集]1

以下是番文网小编分享的3张“白菜”【合集】（小班游戏白菜教案与反思），供大家参考。

小班健康游戏详细计划教案反思“白菜”[收藏]1

幼儿园小班游戏教案

导读：根据大家的需要，我整理了一份关于《幼儿园小班游戏教学详细计划》的内容，具体内容：让孩子发展跑步能力，增强腿部力量。培养孩子团结协作的精神。以下是我分享的相关教案，老师们快来看看吧！范文怡跑步比赛教学目标 1、培养孩子的跑步能力，增加……让孩子发展孩子的跑步能力，增强腿部力量。培养孩子团结协作的精神。以下是我分享的相关教学方案，老师们快来看看吧！

范文义

跑步比赛

教学目标

1、培养孩子的跑步能力，增强腿部力量。

2、培养孩子团结协作的精神。

教学准备

在场地上画一条直线作为起点线和终点线

教学玩法

老师把孩子们分成两组，站在起跑线后面听信号。老师说：“跑”每组第一个孩子

会开始跑，跑到终点线，然后每组第二个孩子继续跑，跑到终点线，以此类推，直到最后一个孩子跑完，这组孩子先跑完，然后一组获胜。

教学要求

跑步时不要跨出起跑线，否则会被犯规。

教学事项

跑步时要小心，不要相互碰撞。

范文二

说你的名字

【活动目标】

1. 学习用普通话说自己的名字，并尽量记住同伴的名字。

2、乐于参与游戏，感受集体游戏的乐趣。

【活动准备】

一个“小猴子”玩具。

【活动流程】

1.自我介绍：知道你的名字

1.展示“小猴子”。） 你知道我吗？我的名字是什么？

（同时教案模板范文幼儿园，小猴子自我介绍。）

2. 我也想见你。谁愿意告诉我你的名字？

3. 总结：既然认识了你，那就做个好朋友吧！

4. 过渡：我们要和小猴子玩游戏吗？

2.互动游戏：说出你的名字

1. 游戏一：开门关门。

游戏规则：展示玩具“小猴子娃娃”并一起阅读：开门，关门。（举手开门，放下手关门。）被“小猴子”指着的孩子说出自己的名字：“我是XXX。” 声音要大点，不然小猴子听不清楚。

-你是谁？

- 好朋友，你叫什么名字？

摘要：你说的很清楚，我现在记起来了。

过渡：小猴子说：“我交了很多朋友。” 你认识了多少新朋友？你能说出他们的名字吗？让我们玩另一个游戏。

2. 游戏二：拥抱、亲吻

游戏规则：鼓励幼儿寻找朋友，并能大胆说出朋友的名字。对的孩子，小猴子会给他们大大的拥抱和亲吻。

-你知道我是谁吗？

- 你有几个好朋友？他们是谁？你能说出他们的名字吗？

摘要：我很高兴有朋友。宝宝们认识了很多新朋友。

过渡：小猴子和我们玩了很久，要回家了，我们该怎么办？

3.告别朋友：记住朋友的名字

1、今天我们认识了很多朋友，和大家一起玩游戏。那真的很好玩。

2. 现在我们要把小猴子送回家，明天我们会邀请她和我们一起玩。

范文三

说你的名字

活动目标：知道你的名字并在听到时回答。

活动准备：图片。

活动流程：

1. 孩子们分享他们的名字。

孩子。

孩子在哪里？

你到了吗？

第二，老师介绍自己的名字。让孩子们猜猜并叫出老师的名字。

老师：孩子们，我是怎样的老师？

老师总结：我们每个人都有自己的名字，名字就是我自己。

3. 师生互称昵称。

1. 孩子们谈论他们的昵称。

师：我们每个人都有自己的昵称。这个昵称是你父母在家里叫你的。谁能说出他的昵称是什么？

2. 老师介绍他的昵称。

老师：老师也有自己的外号。我的父母在家里叫我XX。

3、老师总结：我们每个人都有一个大名，有的孩子也有一个昵称。无论谁叫你的名字，在幼儿园还是在家里，你都会接听。

第四，观图，内化迁移。

1. 图一：妈妈叫宝宝吃饭。

师：看上图，妈妈在做什么？宝宝应该怎么办？

2. 图2：爸爸叫宝宝洗澡。

师：看爸爸在做什么？他叫孩子做什么？

3. 图3：妈妈叫宝宝睡觉。

老师：晚上妈妈铺床，宝宝怎么办？宝宝应该如何答应妈妈？

4. 老师以一首歌结束。

活动反思：

通过游戏，让孩子介绍自己的名字，让孩子对它产生一定的兴趣。孩子们对这项活动的参与度也很高教案模板范文幼儿园，很多孩子都在争先恐后。在活动中，有的孩子可以清晰、响亮、准确地说出自己的名字，但也有少数孩子表达不清楚，甚至不能准确说出自己的名字。有些年幼的孩子不那么胆小，所以当他们到嘴边时就不想说出来。通过这次活动，老师对全班孩子有了初步的了解，鼓励和帮助了一些胆子不大的孩子，让他们在小组中表达自己。同时，教育一些胆小、表达能力强的孩子，帮助表达能力差的胆小孩子，缩小两极分化的差距，

小班健康游戏详细计划教案反思“白菜”[收藏]2

活动意图

白菜是孩子们熟悉的一道菜。这种蔬菜的叶子一层一层包裹得很紧，摸起来很硬。开展白菜游戏，不仅可以加深孩子对白菜的认识，培养孩子跑步动作的协调性，还能让孩子在活动中体验游戏的乐趣，培养合作意识。

活动目标

1. 培养孩子跑步动作的协调性。

2、让孩子在活动中体验游戏的乐趣，培养合作意识。

3、愿意参加体育比赛，在比赛中体验奔跑、追逐的乐趣。

4、强化合作精神，提高竞争意识。

5、通过活动让孩子学会玩游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备

一张（切）大白菜《健康之歌》音乐CD

活动程序

1、热身运动

孩子们随着《健康之歌》的音乐做热身运动。

2.游戏活动

1. 展示卷心菜（切），引导孩子说出卷心菜长什么样，怎么吃。

2.玩游戏

(1) 讲解游戏的玩法和规则

怎么玩：大约有10个人手牵着手站成一排。站在最前面的同学是“白菜心”。比赛开始后，大家有节奏地说：“滚，滚，滚白菜！滚，滚，滚！，白菜！……”以“白菜心”为中心点缠绕，落后者将被淘汰. 他们出场后，比赛将继续开始，速度会逐渐加快，最终的胜者将进行下一轮比赛。“白菜心”。

规则：游戏中不能落后，落后者将被淘汰。

（2）师生示范玩法：老师制作“白菜心”，孩子以“白菜心”为中心点缠绕。

(3) 男生女生各玩一次

(4) 男女生PK

获胜组自我表扬，失败组为大家献上表演，让现场气氛活跃起来，鼓励大家努力工作。下次你会是最棒的。

3.放松运动

孩子们在老师的指导下进行自由放松练习。

活动延伸

蹒跚学步的孩子回家继续和其他孩子玩卷心菜游戏。

活动反思

本次活动属于小班儿童健康领域的教学活动。在设计本次教育活动之前，我充分考虑到小班孩子的年龄特点：基本体能差，动作不流畅，灵活不协调，思维活动具体生动，喜欢模仿，而且他们对剧情不感兴趣，对角色和动作过程很容易产生兴趣。之后，根据本班孩子们的实际情况，制定了本次活动的目标。在目标设定上，坚持以孩子为中心，充分为孩子提供发展空间。

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小班健康游戏详细计划教案反思“白菜”[收藏]3

《小游戏详细教案反思》打一瓶这是一篇优秀的小游戏教案文章，希望对你的学习和工作有所帮助，快来看看小游戏详细教案反思吧“玩一瓶”！

设计方案：

在我们生活的很多地方都可以看到瓶子。“瓶子”也是安全的材料，废物的循环利用也是幼儿园教育提倡的。此外，我们还经常看到幼儿拿着瓶子、滚动瓶子、踢瓶子等，他们喜欢玩各种瓶子游戏。因此，我根据幼儿的兴趣设计了这个活动，挖掘了瓶子对幼儿的教育价值和潜力。考虑到这个班的孩子们活泼好动，他们对新的活动材料特别好奇，想去触摸和玩耍。在活动期间，我有目的地设计了热身。热身后，让孩子们自由探索和挖掘各种玩瓶子的方法，并尝试用双脚一起跳过瓶子，

活动目标：

1、愿意探索各种玩水瓶的方式，体验水瓶带来的活动乐趣。

2. 尝试跳过一定高度的瓶子。

3、乐于与同龄人一起玩游戏，勇于接受挑战，体验合作的乐趣。

4. 愿意大胆尝试，并与同行分享你的经验。

5、通过活动让孩子学会玩游戏，感受游戏的乐趣。

活动要点：

活动重点：

了解玩瓶子的各种方法，并尝试跳过一定高度的瓶子。

活动难点：

愿意和同行一起玩游戏，愿意大胆接受挑战，体验合作的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：孩子有一定的跳跃能力。

2、材料准备：塑料瓶（每个孩子2个），门球部分活动自制背景音乐，提前准备场地。

活动流程：

1.开头部分

1. 播放欢快的音乐。老师带领孩子们走进田野。

2、热身运动。

(1) 老师：来吧，孩子们，让我们张开双臂，前跳后跳。你想和小瓶子玩一会儿吗？（孩子和老师做）把小瓶子套在脖子上，夹起来。摸前面，摸后面，在头上摸，在膝盖上摸。将小瓶子立在身前，双手叉腰，在小瓶子旁边扭动小脚。绕着小瓶子跑。

(2) 游戏：过桥

老师：孩子们，我们拿起小瓶子玩桥牌，好吗？现在让我们请X老师为我们搭建一座桥梁。（水平放置一个可乐瓶）孩子跳起来。孩子们看到现在有一​​座小桥，就想办法跳下去。（水平放置两个可乐瓶）。

2.尝试自由地玩瓶子

师：孩子们玩瓶子的方法有很多。咱们找个地方看看怎么玩？孩子们尝试自由地玩瓶子（踢、扔、玩哑铃、制造障碍和跳跃）

师：看这孩子玩的怎么样？（踢和玩）

师：我们看看这孩子是怎么玩的？（跳着玩）来吧，让我们学习如何像他一样玩。看叶老师，双脚并拢跳跃。

3.玩跳瓶

1.找一个好朋友把瓶子放在一起跳舞。

2. 老师：孩子们，你们这么喜欢玩跳瓶，我们把瓶子放到一条小河里跳上去好吗？

将孩子们分成两组。玩跳河游戏。将瓶子排成两条直线。跳一跳。

老师示范跳跃，孩子们自由跳跃。老师根据孩子的跳跃情况，强调动作要点：双脚并拢、双腿弯曲、双手摆动、跳跃。

3. 有空找好朋友把小瓶子放在一起。放置在指定的水平线上。幼儿练习跳瓶。

师：孩子们跳的真好。让我们再玩一个游戏你想把球背过河吗？

老师：请找一个好朋友，把瓶子放在操场中间的蓝色水平线上。现在变成了这么多小河，孩子们还能跳过去吗？

4. 将孩子分成两组。游戏运球。

老师：孩子们放好瓶子后，在老师身边排队。

老师：你想看看X老师和叶老师是怎么运球的吗？

老师示范如何运球

师：你们知道该怎么做吗？（是）那我们快走吧？让我们看看哪队的孩子最先完成运球？让我们看看哪个小动物跳得又快又好。其他小动物会为他们加油吗？

总结：XX队的孩子赢了？来鼓励自己。如果动物失败也没关系，让我们下来锻炼身体，并尝试跳得又快又高。我们可以赢得下一场比赛，好吗？

四、结尾部分

师：今天我们做了这么多游戏，孩子们有点累了。请拿起瓶子，像叶老师一样做。（播放音乐，孩子们和老师一起做一些放松的运动来舒缓腿部肌肉）

总结：今天我们用瓶子玩了很多有趣的游戏。瓶子好玩吗？玩瓶子的方法还有很多很多。下次我们继续玩好吗？

课后反思：

在活动中，我首先让孩子们自由地玩瓶子，提取和激活他们原有的生活体验，激发他们的玩耍欲望。然后，采用游戏的方式，让孩子们通过反复的亲身体验，积极参与到活动中来。从整个活动来看，大部分时间是活动中的孩子。通过体育锻炼来刷新一个人的能力和经验。在活动的过程中，锻炼了孩子的思维，提升了体验。通过“游戏运球”游戏，孩子们体验成功的喜悦和合作的喜悦。

小班游戏详细计划教案体现文章《打瓶子》共5028字。

【书包范文】幼儿园中班教案篇（附活动目标）

作为一名优秀的教育工作者，您经常需要准备课程计划。教案是实施教学的主要依据，起着至关重要的作用。快来参考你需要的教案吧！书包范文为大家精心整理了8个幼儿园中班精选教案，希望能给大家的写作带来启发。

幼儿园中班教案一

【活动目标】

1.了解感冒的常见症状，对病因有一个肤浅的认识。

2、了解感冒带来的不愉快感受，愿意积极预防感冒。

3.掌握一些预防感冒的方法，学会照顾好自己，远离感冒。

4、知病不怕打针吃药。做一个勇敢的孩子。

5、初步了解小健康常识。

【赛事难度大】

掌握一些预防感冒的方法，愿意积极预防感冒。

【活动准备】

PPT课件，动物头饰，防寒图片。

【活动流程】

1.情景介绍，激发孩子的兴趣。

老师扮演狗妈妈的角色，带领小狗宝宝到新的动物村寻找小动物玩耍。

老师：老师是狗妈妈，那我的小狗呢？

1.去小猫家的时候发现小猫咳嗽流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服很薄，来的时候没有及时换衣服家。

2.去小兔子家的时候，发现小兔子发烧了。因为我晚上推了被子，所以感冒了。

2. 讨论感冒的症状和原因。

师：这些小动物都感冒了。亲爱的，你有感冒过吗？感冒时有什么症状？你为什么会感冒？感冒的时候是什么感觉？

师：孩子们都知道感冒会发烧、流鼻涕，如果老师给你一些图片，你能分辨出哪些是感冒的症状吗？

教师展示图片，并让孩子们识别感冒症状的图片。