09级09学前教育302班执笔：唐x(图)

09级09学前教育302班执笔：唐x(图)

幼儿园主教实习总结样本作文

302班，302班，学前教育，09班：唐x

我是2009年学前教育302班的唐某。这个1个半月的毕业实习，我被分配到株洲甲虫幼儿园。在这所幼儿园，我担任小班的主教。

在株洲市圣甲虫幼儿园短期实习期间，在幼儿园领导和老师的帮助下，我成功地将所学的理论知识和技能应用到实践中，圆满完成了教育实习任务。学到了很多东西，对作为一名幼儿园老师应该面对什么样的生活，应该有什么样的心态，应该问自己什么，在未来的工作和生活中提升一个层次，应该怎样做，有了深刻的认识，很快。我认为这次实习对我的职业规划非常重要，我学到了很多东西。下面，我将在一个多月的实习中，如实总结一下自己的所见所闻，收获和感受。

1、学徒阶段：我认真、细心、勤奋、好奇。可以随时做观察笔记，主动接近幼儿老师和幼儿园老师，顺利开始实习生活。

进幼儿园的第一天，我被分到了二年级，是一个比较吵的班。班里共有28个孩子，有3位老师。校长担任二年级班主任。我在大二班当了一天的学徒。这一天，我一边看着班主任一边帮幼儿园老师打扫卫生。虽然，我觉得有点累，但我没有抱怨，因为我觉得我学到了很多经验。

大二班的日程安排比较合理。可能是因为幼儿园的办学理念和家长的要求，我们大二班开设了很多课程，每天至少有四节常规班。因此，在教学过程中，主讲老师并没有在活动中投入过多的游戏。

大二班的套路不是很好。老师总是需要大声说话，孩子们安静。在与一位新助教的交流和自己的观察中，我意识到班级的日常管理非常重要；而我意识到，孩子的日常管理和良好习惯的养成，都是从幼儿园开始的。从那天起，我们会认真对待。

孩子入园后，幼儿园老师要清理孩子的书包，看看孩子有没有带药或危险玩具等；然后在孩子们活动结束后清理活动场所，并组织孩子们喝水、上厕所等；等孩子走远了幼儿园小班实习教案范文，帮孩子整理衣服，让孩子干净整洁地回家，告诉家长孩子在幼儿园很好，家长可以放心的送孩子给我们。

学徒这一天，对圣甲虫幼儿园的工作安排和孩子们的生活安排，以及班主任和幼儿园老师的职责有了初步的了解，并对内容有了一定的了解，育儿的要求和方法。学。

2、实习阶段：做到了关爱与教育相结合，可以关注孩子的身心发展，让孩子在游戏中学习成长。

来幼儿园的第二天，校长让我独立带班。我上了一个只有十二个孩子的小班。虽然小班的学生人数比较少幼儿园小班实习教案范文，但是我当时压力很大，因为我从来没有带过班，对幼儿园的情况和孩子们的情况也不太了解。小班。想了想，我对自己说：现在作为幼儿园老师，你要严格要求自己，不要总是以实习生为名错过锻炼自己的机会，所以我很高兴地加入了小班。并开始了我的实习生活。

活动前，我会认真准备活动的教案。即便按照老师书上的教案，也会认真看教案写的角度，活动流程设计是否合理等；当然，在活动中我始终使用游戏，这是一种幼儿喜欢接受的学习方法。

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第页学校英语教研组工作计划及第一届高班级讲故事大赛

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1. 小学英语教研组工作计划第三页 学校英语教研组工作计划 三份工作计划 小组合作学习探究。学以致用是英语学习的终极目标。“说一口流利的英语”，给每个孩子一个施展才华的空间。本学期，英语组将继续开展低年级讲故事比赛和首届高年级讲故事比赛。工作重点 1.继续探索小组合作学习在英语课堂中的实施。2. 每个老师都有一个很好的迷你讲座。努力提高教师的教学水平。3、做好英语科目的国际评估工作。4. 做好第二实验学校“夜宵宝贝”的比赛。5. 举办第一届三至五班同学讲故事比赛。6. 为六年级做准备

2. 2月1日毕业考试。做好开学前的准备工作。2. 将每位教师的教研组活动和小组合作学习作为主要议题。3、安排学生成长记录手册的内容。4、建立英语组每位教师的教育教学档案。5.查看老师的教案 3月1日，配合京师达学校做好剑桥英语的开班工作。2. 组织学生参加英语国际评估比赛 3. 第三至第五班讲故事比赛初赛。4、专家讲座探讨小组合作学习在英语课堂中的实施。5. 英文组长推门。4月1日，六年级单词比赛。2. 六年级英文课文朗诵比赛。3.检查老师的教案 4.抽查3至6班同学的作业。5月1日，英语教研组长开门。重点检查本学期教学重点的落实情况。2. 3-6班英语教学质量抽样测试

3. 3. 随机测试总结会 4. 下班故事赛初赛。6 月 1 日，低年级英语故事大赛决赛。2. 3-5班讲故事比赛决赛。 3. 本月工作重点是六年级毕业班的毕业考试辅导和考试工作。努力让每个毕业班都以最好的成绩毕业。7 月 1 日，检查期末复习课的教案。2.教研组长听复习课推门。3.检查老师的笔记。学校英语教研组工作方案二 1、指导思想：根据市教研室、学校、教育部门的工作方案；继续关注课程改革，

4.政策，转变学生学习方式，积极推进课堂教学改革，提高教师质量观，扎实开展工作，进一步提高我校英语教学质量。二、工作目标： 1、提高英语教学质量，确保完成学校各项指标。2. 继续以课程为中心，坚持英语科目的教学常规。3、与信息技术相结合，利用白板技术辅助教学。4.加强理论学习，推进教学改革。5.积极开展反思性教研活动，提高课堂教学质量。6.开展课外活动，激发学生学习兴趣，培养技能。三、工作措施： 1. 加强理论学习，提高教师专业素质 1.组织教师继续学习英语课程标准和英语课程大纲的精神，充分认识课程改革的意义，关心和参与当前的课程改革讨论；英语教学在整个识字教育中的重要性

5、职位和作用；并努力将这些正确的理念转化为积极可行的教学实践活动。以课堂为主阵地，积极开展教学改革实践，根据在校学生的学习特点，探讨学校英语教学，并用这些理念指导普通课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法. 认真做好理论笔记，实时总结自己的学习心得体会，积极撰写贴近实际、从实践到理论的教育教学论文和案例。整合教学、学习和讨论。2.明确学校阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养学生积极学习英语的态度，树立学习英语的自信心，培养学生积极的语感和良好的语调基础；用英语进行简单的日常交流的技能，以促进终身进步。2、实施常规教学，提高教学效率

6.以“有效教学”和“常规内容”为主题的校本教研。在落实课程标准和用好教材的基础上，注重实施有效的课堂教学，教师在实践的基础上提出问题、分析问题、不断反思。1、切实组织好教研组的日常工作，注重实际业务学习，建立集体备课制度，听课、评课等，用集体智慧推动自己的教学。.在每节课的备课中，教学资源要共建共享。2.规范作业的安排和批改，严格按照“

7. 4. 防止分化现象，积极探索转化困难学生的策略，是我们必须面对的重大课题。有些学生学习难度较大，所以在教学中要重视这些薄弱群体，采取有效措施，比如做好辅助工作等，不让一个学生掉队。坚持以学生为本，努力让每个学生在原有的基础上取得最大的进步。二是改进课堂教学。本学期继续推进课堂教学探究： 1树立课堂教学理念：注重培养学生综合语言应用能力，通过创造合理的教学场景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；图片，手势、直观的教具和表演等，让英语教学生动活泼。2 采取以活动课为主的教学模式，突出在活动中学习、在实践中、在使用中学习，强调用语言做事。每项活动都必须在上下文、语言和过程中进行。

8.有结果。基于任务的活动可以适当地渗透他们。3 课堂教学采用集体、个人、小组等多种形式的活动，创造机会引导学生全程参与，突出学生的主体地位，促进学生积极的情感体验。三、加强教研组建设，提高师资水平 1、教研组组长要做好本组教师教学工作的指导和督促，带领教师在本组扎实开展教研工作，切实提高教研活动的实效性。通过讲座、课堂评价、学习，交流等形式的活动，提高教研组长的教学水平和教研团队的管理能力，促进英语教研团队建设。进一步加强对综合学科教研活动的指导。教研重心进一步转移到讨论课堂、讨论同学，促进同学积极、全面、充分进步。2、着力发挥“帮扶带头”作用，促进青年教师成长。组织青年教师学习套路 以促进英语教研队伍建设。进一步加强对综合学科教研活动的指导。教研重心进一步转移到讨论课堂、讨论同学，促进同学积极、全面、充分进步。2、着力发挥“帮扶带头”作用，促进青年教师成长。组织青年教师学习套路 以促进英语教研队伍建设。进一步加强对综合学科教研活动的指导。教研重心进一步转移到讨论课堂、讨论同学，促进同学积极、全面、充分进步。2、着力发挥“帮扶带头”作用，促进青年教师成长。组织青年教师学习套路 促进青年教师的成长。组织青年教师学习套路 促进青年教师的成长。组织青年教师学习套路

9、加强检查督促，通过讲课、讲课、评价、集体备课、教材分析等活动，使新教师能顺利通过课程标准和教材，尽快明确备课和上课的基本规范尽可能。适应学校英语教学要求，不断提高商务素养。3、以各种团队活动为平台，增强我校英语教研组的凝聚力、战斗力、讨论能力和团队精神。四、拓宽进步渠道，推进学科建设 1.继续加大对英语学科的重视。我们的英语教师必须正确面对当前的英语教学实践，确保学生有足够的时间进行早期自学和课后辅导。有些家长对英语教学的要求知之甚少。我们需要多联系家长，通过家长信或家长会等一些渠道与家长沟通，发挥家长对学生英语学习的引导和监督作用。2.加强中学英语教学的衔接。如果中学和学校无法互相教英语 并发挥家长对学生英语学习的指导和监督作用。2.加强中学英语教学的衔接。如果中学和学校无法互相教英语 并发挥家长对学生英语学习的指导和监督作用。2.加强中学英语教学的衔接。如果中学和学校无法互相教英语

10、解决容易造成学生学习脱节或重复，使学生感到恐惧或厌烦，从而影响学生英语学习的问题。因此，中学有必要加强联系，增进了解，相互学习。3.积极利用网络平台。互联网为我们提供了交流的平台，使我们能够共享教学资源，更好地满足课程改革的需要。我们全班教师要立足网络平台，通过学习、交流和讨论，形成讨论氛围，促进学习、实践、反思相结合。学校英语教研组工作计划三 1、指导思想：本组新学期重点培养学生 创新精神和实践技能，以促进学生全面进步为主要任务。以认真研究课改理论，积极参与课改培训，开展专题研讨等活动，更新教学理念。为进一步提高我校英语教学质量

11.开展工作。二、工作目标： 1、提高英语教学质量，确保完成学校各项指标。2. 继续专注于课堂，坚持英语科目的教学套路。3 加强理论学习，推进教学改革。4.积极开展反思性教研活动，提高课堂教学质量。三、工作措施： 1、加强理论学习，更新教学理念 1、继续研究《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准释义》等专着；开展教学改革实践，根据学生学习特点探索学校英语教学方法，并用这些理念指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。2 明确学校阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的英语学习自信，培养学生积极的语言感和良好的发音和语调基础；用英语讲 积极的语言感和良好的发音和语调基础；用英语讲 积极的语言感和良好的发音和语调基础；用英语讲

12. 日常用语言进行简单沟通的技巧，服务于终身进步。二、做好教学套路、教学科研工作，提高课堂效率 1.不断学习套路，比较套路，做好英语教学的各个环节。关键是要做好课堂教学套路的落实。在课堂上，通过营造合理的教学情境，引导学生在模拟或真实交流中理解、模仿和使用语言；充分利用实物、图片、手势、直观的教具和表演，生动地开展外语教学。2充分发挥教研组作用。做好备课、讲课、上课、评课、并在课后反思。通过讲、讲、评、思等形式，鼓励全班教师共同进步。3.加强英语课堂语言的学习小学英语备课教案范文，并将其作为外语教学的常规工作。3.认真做好课题讨论，以理论学习推动教学改革，不断总结教育教学经验，积极撰写论文和经验总结，

13.组织现有课题的讨论，提出新的课题思路，真正以科研推动教学改革进展，以话题讨论推动课程改革。从而促进教学理念的更新和教学质量的提高。4、开展各类英语竞赛，激发学习兴趣。通过开展适合学生语言水平和年龄特点的各类比赛，如：英文书法、歌唱、演讲、朗诵比赛等，让学生学得生动活泼、积极主动，激发他们的学习热情小学英语备课教案范文，培养他们的学习爱好。通过学以致用的活动，让英语生活变得有用、有趣，带学生进入一个快乐的英语世界，激发学生的 学习英语的积极性和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，培养学生在听、说、读、写方面的综合英语能力。4、详细每月工作安排：2月：1研究新学期教育处工作计划，制定教研组工作计划

14. 计划和计划每节课的教学计划和进度；2.提高课堂英语角，营造环境布置氛围。3. 准备各班英语水平测试的评分和分析。4、组织教研组论证和落实营造学习氛围、培养优秀人才的有效形式和措施。3月： 1、组织学生观看优质英语课堂视频，对学习活动进行评价和讨论。2、组织三年级到六年级的学生参加英语听力比赛。3.查看各班备课和作业批改情况。4、总结近期阶段的日常教学情况，并交流英语教学经验。四月：1。为四到六年级的学生组织英语写作比赛。组织同学们的优秀英语作品展览，要求各班学生按班参观学习。3、教研组成员就期中复习计划和措施进行辩论和讨论，并根据班级环节对复习的关键问题和知识点进行分析和交流。4、组织英语期中考试的评分和评价，形成书面分析表。5月：1次全校3-6年级学生英语口语比赛，由各班组织实施。2.查看各班备课和作业批改情况。3、各班优秀英语作业展示及观摩活动。4. 英语老师 理论论坛反思交流活动。6月： 1、教研组在落实现有培训和薪酬工作的基础上，讨论提出改进措施并认真落实。2.为期末教学工作的定期检查做准备。3、教研组成员就期末复习方案和措施进行论证，做好期末英语复习工作。