xx镇教育管理中心个人培训情况总结（通用6篇）

xx镇教育管理中心个人培训情况总结（通用6篇）

暑期教师培训工作总结（总6）【上篇】

为进一步加强师德师风建设，着力打造一支政治坚定、业务精良、作风扎实、品德兼艺的师资队伍，切实提高教学质量。20xx年8月20日至23日，xx镇教育管理中心对全体员工进行了为期三天的暑期教师培训。个人训练情况总结如下。

一、思想政治方面：

能积极参加政治学习，关心国家大事，积极学习重要精神。遵守工作纪律，团结同事，热心帮助同事；有明确的教育目标，端正的态度，学习业务，踏踏实实做事，关心学生，有奉献精神。

2.教学：

1. 通读课本，备课。

作为一名教师，他积极参与教研室组织的教研活动，在同事的指导下备课，认真听课学习，领悟精神实质。然后，根据教学要求，认真备课，编写教案。备课时，认真学习教材和教学参考资料，好好学习大纲，虚心向同事学习，请教。力求读透教材，找出重点和难点。为了上好课，我经常上网查资料，学习别人的长处。为了让学生更直观地感受知识内容，我尽量将课程形象化。

2. 培养学习好课堂的兴趣。

一堂好课的前提是课前做好充分的准备。认真讲课，抓重点，攻坚克难。采用多种教学方法，从学生的实际情况出发，注意调动学生在学习中的积极性和创造性思维，使学生具备推断其他事物的能力。培养学习困难学生的学习兴趣，经常要求学习困难学生回答简单的问题。在检查过程中，要注意对残疾学生的指导。课后及时做后记，找出不足之处。

3、查漏补缺，抓指导。

我利用课间休息时间对学生进行个别辅导，耐心讲解，及时检查和填补空缺。并能主动与家长联系，及时沟通情况，让家长了解情况，让双方配合辅导。在辅导有学习困难的学生时，我经常在课后提供适当的辅导，着重培养他们的学习信心。

三、职业道德

德育是学校工作的重中之重，德育的秘诀就是“爱”。师爱，凝聚着教师无私奉献的精神。老师的爱没有私利和目的，而是有巨大的力量，可以在很大程度上激发学生的学习兴趣和热情。

1. 了解因材施教。

爱学生就是了解学生，包括了解学生的基本情况。这是做好教育工作、避免盲区、因材施教的前提，也是提高教育管理水平和教育教学质量的必要条件。为了了解学生，我经常和他们在一起，课间和他们聊天，在聊天中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解，对班上同学们的基本情况有了很多了解。了解学生的基本情况，可以有针对性地帮助他们。

2、赢得更多的信任和关心。

当教师全心全意地爱、关心和帮助学生时，他们就会成为一支巨大的教育力量。正是因为有老师的爱，老师才能赢得学生的信任，学生愿意接受教育，教育才能收到好的效果。老师的爱应该是全面的、公平的。全面而公平的爱，就是教师要爱每一个学生：爱学习好的人，爱学习一般的人，爱学习差的人。冬天过后，学生更容易感冒。每次上课前，都要提醒学生注意身体健康。

3. 理解信任和尊重。

理解和信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生尊重学生的个性。师生人格平等，要求教师不能霸道，不能利用教师的地位和权力诽谤学生；了解学生，必须从他们的心理发展特点入手，了解他们的要求和想法。信任学生就是信任他们的潜力，放手让学生在实践中锻炼和成长。只有这样，学生才能拉近与老师的心理距离，学生才会对老师产生信任感。尤其是对后进生，给予更多的温暖，理解、尊重和信任他们。明白尊重和信任是培养独立性格的养料。精心培养孩子对集体和他人的热爱。一旦这种爱升华为对他人和社会的责任感，健康的人格就形成了。

4. 严格要求更多辅导。

爱学生，就是爱得深沉而理性。就是要严格要求学生，坚持原则。师爱不仅蕴含浓浓的情感色彩，更显出深沉的理性。

作为老师，我有责任带领他们走进知识的殿堂，学习更多的知识；我有责任带领他们开启理想的风帆，驶向梦想的彼岸；我有责任带领他们插上智慧的翅膀，在无尽的天空中翱翔。尤其是在课堂上穿插了适当的课外知识，吸引了学生的注意力，有意想不到的收获，学生的知识面有了明显的扩展。

教学时平等对待学生。教师的职责不仅在于传授知识，更在于引导他们学习基本的行为准则。

四、业务学习

积极学习各种教育理论，充实自己，以扎实的理论为指导，更好地教育教学。努力钻研教学方法，适应当前的教育形式，为教学做准备。积极参与进修，不断充实自己。我也利用业余时间认真学习计算机知识教案教学总结范文，学习制作多媒体课件，并尽力帮助同事在网上查找资料。

5.课堂教学

1.加强自身基本技能的训练，课堂讲授精准简洁，注重学生能力的培养，做到知识脉络清晰。采用多种方法训练学生提高和集中注意力。

2、对贫困学生多一些关心、爱心和耐心，让他们在各方面都有更大的进步。

3.加强纪律教育，让学生不仅在课堂上专注于学习，而且在课后严格按照学校纪律和班规约束自己。教育学生关注环境保护，增强主人翁意识和责任感。

4、下大力气教学，努力使班上学生的成绩在原有的基础上取得更大的进步。

教育是一项永远是新的、永无止境的工作。在以后的工作和生活中，我会不断向同事学习，不断提升自己。作为教育工作者，我们从事的是良心项目。要以高度的敏感度和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育管理中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律。，尽职尽责，完成我们神圣的历史使命。

暑期教师培训工作总结（总6）【下篇】

根据自治区、xx市、xx市教育和体育局有关文件精神，结合学校建设专业化教学团队的需要，我校对学生进行了为期三天的校本培训。教师于 7 月 6 日至 8 日。学校本着办学目标和科学规划，开展了丰富多彩、灵活有效的培训活动，深受教师好评。广大教师在师德、专业理论知识、教学实践技能、班主任工作水平等方面进一步提高。我校暑期培训工作总结如下：

一、加强组织领导，确保培训质量

我校高度重视校本培训，成立了以校长为组长、业务负责人、教学主任为主要负责人的校本培训领导小组，加强校本指导训练。整个培训工作精心准备，精心组织。根据我校特点和教师实际情况，按照上级文件精神合理安排培训内容，注重培训效果。《现代信息技术条件下的学校管理》和《教师教学基本功的新培养》，纠正教师的教学观念；开展教师、班主任典型案例设计与分析研讨；小学生课前预习成效专题研讨，规范教学行为，连载，包式培训，如春风雨雨，默默润物，老师们学到知识，掌握技能，提升能力，强化他们的道德，铸就了他们的灵魂。

2、采取多种培养形式，全面提高师资队伍整体素质

按照上级区、市、校本培训的指导思想，结合我校实际，建立培训者与学习者之间和谐、平等、信任的关系，充分利用现代教学手段，以现代信息技术为载体，把师德培养放在首位，强化教师教学技能，进一步提高学校管理质量，理论联系实际，集中讨论与小组讨论相结合，“自学”与“互学”相结合“学习”为教师，并结合培训和评估。以“案例”为载体，开展教学导向培训；以“项目”为载体，开展研究型培训；开展“学习型培训” 班主任对学生典型案例和教师教学典型案例进行教育分析讨论，提高教师分析识别能力，拓宽思路，开阔视野，创新教学；阅读自学：认真研读继续教育教材，做笔记和体验阅读，贴近教师课堂教学和生活训练的内容。老师们互相学习，互相启发，既有效又有吸引力。班主任对学生典型案例和教师教学典型案例进行教育分析讨论，提高教师分析识别能力，拓宽思路，开阔视野，创新教学；阅读自学：认真研读继续教育教材，做笔记和体验阅读，贴近教师课堂教学和生活训练的内容。老师们互相学习，互相启发，既有效又有吸引力。课堂教学和生活训练。老师们互相学习，互相启发，既有效又有吸引力。课堂教学和生活训练。老师们互相学习，互相启发，既有效又有吸引力。

3、科学合理安排培训内容，取得显著成效

一、以师德学习为抓手，加强师德修养

师德是一切教育教学活动的灵魂和前提。我们深入学习，解读《中小学教师职业道德规范》，自学了解教师职业道德内涵。通过讲述我们自己的课堂生活案例，让老师们受到启发，深刻体会到教师应有的师德。教师在学习自主管理的基础上，能够积极落实教学套路，认真落实教师的有效教育行为，不断提高教学质量。

2.以专题研究为载体促进教师专业发展

培训期间，我们以“农村小学生课前准备有效性”专题研究为载体，深化培训深度。

(1)、开展理论学习和实践研讨

围绕本次培训的主题，我们首先以专题讲座的形式开展了“继续教育教材学习活动”，以学习激发教师的教学热情，以教研为手段组织研讨交流活动。小组使参与活动的每个成员的独立思考成为一种资源。这样，整个讨论交流过程的气氛轻松融洽，与会教师畅所欲言，大家在对话中交流经验教案教学总结范文，分享智慧，真正做到共同进步。

(2)、案例研究

以正常课堂为抓手，以主动性、生动性、互动性、和谐性为基础，追求“生活课堂”，以不断提高课堂教学效果、提高学生学习能力为主题，推出“讲述你自己的教学故事”。”，并对每位教师的教学案例进行讨论和分析，让教师从抽象的概念走向实用的绿色田园，快速有效地改进课堂教学，提高课堂教学的有效性和科学性。

四、校本培训与考核工作

校本培训和学习笔记总分占20%。学校在做好校本培训的同时，也做好校本培训的考核评价工作，从审核教师学习笔记、教师培训态度、出勤率、课堂教学实践等师资经过考核，使培训工作真正发挥了作用。校本培训工作组考试内容及分数：学习笔记4分（综合答题3分，写作1分），校本培训1分（包括参加参与式培训活动的次数，共 1 分，交流和演讲 1 分），参与教学实践和教学案例反思 5 分。教师'

5.整理收集资料，丰富教师发展组合

校本培训工作组在认真做好培训考核工作的同时，随时做好教师继续教育档案管理工作，严格按照计划开展培训工作，及时编制培训记录。 、出勤记录、培训师的培训演讲或收集提纲、教师学习心得、学习笔记、研讨案例、教师教育教学案例等资料，丰富教师档案，为教师继续学习奠定基础。未来。

通过本次校本培训，可以有效提高我校教师的师德修养，提高全体教师的教育教学理念，有效改变教学行为，提高课堂教学行为的有效性，创新课堂教学组织和教学方式。 ，提高课堂教学能力。突出个体优势，适应现代信息技术与学科教学相融合，积极探索教师专业发展的理论和实践问题，提高教师对校本教研的认识，进一步建立教师岗位培养机制，促进教师专业发展。

六、校本培训存在的问题

我校校本培训工作虽然取得了可喜的成绩，但总体上还存在不足。

主要如下：

1、部分教师知识不够，忙于处理，思想上不重视；

2.个别教师因工作繁忙，未能及时完成培训内容。

3、由于我校教师老龄化趋势严重（教师平均年龄48.8岁），教师参与继续教育的积极性和主动性不高。

针对这些问题，我们决定在今后的工作中增强教师培训的责任感和紧迫感，让他们认识到持续学习和终身学习的重要性，努力营造赶上学的浓厚氛围，进一步加强培训工作。针对性和有效性，努力使全体教师牢固树立终身学习的意识，完成从传授知识向学者型、专家型教师的转变，成为人民满意的教师。

暑期教师培训工作总结（总论6）【第三部分】

按照市局《关于做好安全教育培训工作的通知》精神，为进一步提高员工安全意识，强化防范措施，预防和减少安全事故的发生，牢固树立“预防为主，杜绝预防，安全第一”为营造安全有序的办公环境，我校对全体员工开展了安全常识和消防器材使用培训。通过培训，全体员工更加深刻地认识到安全是家庭幸福、单位稳定、社会和谐的命脉，增强了员工的安全意识和主人翁意识。高效可持续发展。现将培训工作总结如下：

1. 提高认识，加强领导

根据市局《通知》要求，我院成立以校长为组长的安全培训领导小组。认真组织学习文件，制定培训计划，选择培训内容，安排培训时间，为本次培训的成功奠定了良好的基础。并要求全体员工真正做到向全员、全过程学习，并以此培训为契机，提高自我保护能力，提高自我职业技能。

2、组织严密，内容全面

为把培训工作做好、精心、严谨、达到预期目的，xx国土资源学院严格组织实施培训计划和内容，对消防安全、交通安全、用电安全、食品卫生等进行了严格把控. 对安全、防震、传染病防治、计算机安全使用常识等内容进行了系统研究。通过学习安全常识手册，让全体员工更好地了解安全常识，安全意识进一步增强。

3.方法灵活有效

为了解决培训时间和业务工作的矛盾，我们采取了上午工作和下午培训的方式，或者采取了工作间隔培训的方式，既不影响正常工作，也不影响培训，取得了事半功倍的效果事半功倍。. 在学习理论的同时，我们还进行了消防器材使用的实践培训，达到了理论与实践并重的目的。