【教师招考】什么样的教案才是好的呢？（通用10篇）

体育篮球课程计划（一般10）

作为一个有良心的人民老师，写教案是必然的。借助教案，您可以有效地提高您的教学能力。那么什么样的教案好呢？以下是小编帮你整理的体育课篮球课计划，仅供参考，一起来看看吧。

体育篮球课程计划第 1 部分

教学目标：

1、通过自主舞蹈学习，进一步发展学生的身体姿势，提高技术水平。

2、培养学生相互团结互助的良好品质和朝气蓬勃的精神。

教学重点：

编舞的节奏动作准确。

教学内容：

类例程

一、教师指南

1、老师提前到场准备场地设备。

2、接受体委的汇报，向同学们问好。

3、公布课程内容要求。

4、检查服装并安排学员。

5、安全教育

二、学生活动

1、体委组队，核对人数，向老师汇报。

2、向老师问好。

3、要求同学们认真听。

4、预计学徒将参加课程。

（同学们一定要注意安全问题，避免不必要的事情）

基础部分

一、教师指南

1、老师会随着学生的进步指挥和移动。

(1）原地转身（2）循序渐进——站着不动（3）行军之间转身）

2、老师们仔细观察，对错误和不足进行解释和个别指导。

3、一起听音乐和自编舞。

4、老师们巡视发现错误。

5、老师对每个部分集体纠正错误。

6、纠正动作后，分组练习。

（集体练习是要有集体荣誉感，不要因为个别学生影响全班）

二、学生活动

1、听老师统一密码。 （一个关节的完整运动）

2、学生要集中注意力，认真倾听，纠正错误。

3、按要求做。

（各班干部要负起责任，让他们更好地完成教学任务）

4、学生纠正老师犯的错误。

5、体委组织学生。

三、将请求组织成四个水平线。

团队整齐，步伐一致，昂首挺胸，朝气蓬勃。要求：精神集中。

结束部分

一、教师指南

1、放松。

2、教师发表意见。

3、 布置作业。

4、归还设备并解散下课。

二、学生活动

1、前后放松一下。

2、学生们仔细听。

3、课后认真完成。

4、分组。

在组织和要求范围内自由组团。

同学们积极、认真，很好地完成了教学任务。希望他们今后继续努力，取得更好的成绩。

体育篮球课程计划第 2 部分

教学内容：

1、篮球：原地运球；直接运球。

2、盘带游戏。

教学目标：

1、认知目标：了解本课的练习方法，明确篮球原地盘带和直线盘带的技术原理和作用，能够正确区分原地盘带的区别和直线运球。了解篮球的目的是全面发展体能，增进健康。

2、技能目标：

1）通过本课程，85%以上的学员能够正确掌握原地盘带技术，75%以上的学员能够以一定速度正确运用直线带球技术，从而提高他们对球的控制力。

2）培养学生的敏捷性、速度、协调性和快速反应能力。

3、情感目标：

1）培养学生积极进取、顽强拼搏、求胜的竞争意识，以及团结协作、吃苦耐劳的良好品质，增强学生的爱心，提高想象力和沟通能力，发展学生的个性和心理素质。

2）超过 95% 的学生接受了情感目标。

教学过程：

一、篮球：

(一）回顾运球到位：

(1）起球到位。

(2）多个位置运球（蹲、坐、站）。

(3）原位高低位听信号变化运球。

(4）原位高低位看信号变化运球。

(二）学会直接运球

重要：带球时，按击球的部位难度：能控制球

(1）听命令行运球（看着目标，慢慢移动）。

(2）看手势直接运球。

(3）线追运球。

1、 解释、演示、组织练习。

2、导游。

3、强调向上看和向前看

公式：

按球并向上推；

在脚外侧前着地；

球的速度要一致

球反弹并向前看。

教学方式：讲解、示范、引导、提问、个别辅导。

练习（一）的练习和示范组同上：练习体验动作要领，记住公式

练习2：（1）在球场上运球

(2）对角运球等

1、提高运球技巧；

2、让学生有成功的经验；

3、手掌没有碰到球。强调正确的身体姿势，并养成运球时向前看的习惯。

4、体验球的反弹规律；了解运球直击球的正确位置；解放你的眼睛。

5、体验身体姿势和步法的协调。好几次

二、运球游戏：

1、专注：提高你的运球能力。难点：如何合作。游戏方法及规则：四人一组，一个打鹰，一个打母鸡，老师吹哨，比赛开始，每个学生都必须在比赛中运球，谁先抓到鸡获胜。 要求：活动有序，气氛活跃，积极向上，团结协作。

2、本课小结。

3、归还装备并宣布下课解散。

引导和指导学生并参与活动。表扬一下，为未来提点注意事项。

体育篮球课程计划第 3 部分

一、设计意图：

大班的孩子已经能够独立跑跳，可以参加一些基本的体育活动。传球游戏很受孩子们的欢迎。孩子们在游戏中可以同时使用双手和双脚，实现全身的协调运动。您可以在游戏中获得很多乐趣，不仅增强了孩子的体能，还增强了孩子的竞争意识和动作配合能力。

二、活动目标

1、锻炼孩子的快速反应能力，锻炼手的敏捷性。

2、增强孩子的合作意识，培养孩子的集体意识。

三、活动准备：

一些篮球

四、事件流程：

老师带着孩子们到户外游乐场，带领他们慢跑，做简单的热身运动。

1、导入游戏老师今天和你玩传球游戏好吗？ （儿童回答，OK）看老师如何传授。老师和一个孩子演示，其他孩子观看。

老师首先讲解游戏的规则和过程。第一种方法，孩子们分成两队，站着不动。两队的队长各拿一个球。当老师下达指令时，带球的孩子迅速将球传给下一个孩子，（可以从头上传，腿下传或侧传），以此类推，看哪一队先完成传球赢了。

第二种玩法是将孩子分成两队，站在起点。老师下达命令后，每对组长将球传给下一个孩子，并迅速站在队尾，以此类推。路线移动，看哪支队伍先完成传球获胜。

注意事项在传球过程中，儿童之间的距离要适当，相邻儿童相互配合，避免落地，儿童注意安全。

2、游戏组 将全班分成两组，两队四排，每组第一个孩子发一个篮球。

3、开始游戏 当孩子准备好时，哨声响起，游戏开始。

两个游戏轮流尝试玩

4、活动结束后，对表现好的小组成员给予表扬和鼓励。老师对活动进行及时总结，对传球进行反思，给孩子们带来欢乐，锻炼了孩子的身体机能，孩子们可以积极参与到游戏中，在合作中增加知识，锻炼身体身体，养成遵守规则的良好习惯，进一步感受到团队合作意识的重要性。

体育篮球课程计划第 4 部分

学习内容：

篮球比赛

学习目标：

1、体验球的手感，熟悉球，了解小篮球的弹性和滚动特性。

2、通过参与一些利用球的练习来掌握一些简单的基本篮球动作。

3、培养团结协作、互助互助的精神。

准备

一、热身，激发兴趣

1、导入主题。

2、通关游戏（分发装备）。

3、节奏活动（球类练习）。

基础部分

二、自由打球，熟悉球路

1、学生们散开，自由地打球

2、老师们重点提问，小篮球有什么特点？

3、学生答案

4、各种特性的教师指南

三、学习如何自己玩游戏

图 1：运球练习

图 2：滚动传球游戏

图3：反弹传球

图 4：拍摄

学生：小组循环游戏

老师：启示与指导

四、团体自由练习

根据技能水平或爱好自由分组以进行巩固和改进练习

结束部分

五、总结

1、放松练习。

2、总结。

3、回收设备。

4、 布置作业。

5、老师和同学们再见。

体育篮球课程计划第 5 部分

一个。教学背景

本课程的教学以健康第一为指导原则，以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性的指导思想，将德育与体育健康教学相结合，鼓励学生积极探索和激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握行动，在掌握行动中提高运动能力，培养身体素质。结合八年级学生的实际情况，让学生进行自主锻炼，让不同层次的学生在学习体育的基础知识、基本技能和发展技能的同时，还可以尽情享受体育锻炼。在欢快的氛围中身心健康，增强体质，使学生提高体育学习的兴趣，发展个性，逐步树立终身体育的意识。

二.教学题目

篮球用双手在胸前接球。本课练习的主要目的是进一步让学生了解双手胸前传接球的技巧，创造有趣的学习情境，充分发挥学生的主体作用，挖掘球员的潜力。每个学生，培养学生的自主性、创造力和独立性。

三个。教科书分析

本课程的主要教材是双手在胸前传接球。它是篮球运动中最重要的基本技术篮球教案范文，是初中篮球教学的重要组成部分，也是更好地学习其他技术和战术的基础。好坏直接影响团队实力的发挥和战术协调的好坏，所以我们必须高度重视学习和掌握这项技术。篮球的第二个回顾是用双手传球。复习后，学生可以充分掌握双手传球的技术要领。

四.学术分析

这堂课所教的班级是初中一年级的学生。每个班大约有60名学生。体育基础水平参差不齐，但具备模仿、观察、理解等必备技能，课堂学习氛围浓厚。

五.教与学

教学方法：语言启发、模仿练习、小组学习、游戏。学习方法：完全法、分解法、合作学习。

六.教学重点和难点

重点：技术规范

难点：传接时机和整体协调意识

七种教学策略

本课程的教学指导思想主要采用教师启发引导和学生反复实践的教学策略，培养学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活的手段，身心合一，努力实现教学目标。

体育篮球课程计划第 6 部分

设计意图：

篮球活动充分研究儿童的学习特点和认知规律，注重综合性、趣味性和活动性，将教育融入生活游戏。对孩子们起到了独特的文化教育作用。不仅可以满足孩子的身体发育，也有利于提高孩子的心理素质，促进孩子素质的全面发展。

活动目标：

1、能够积极参与篮球活动，勇于进取，敢于挑战。

2、了解规则的重要性并在活动中提高身体协调性。

3、现场基本掌握双手拍球要领，尽量配合伙伴。

活动难度：

要点：动作过程中，发力的大小和手眼的协调要协调。

难度：动作过程中连续控制球体。

准备活动：

装备准备：一些篮球，一些呼啦圈。

场地准备：划定区域并消除危险的干扰因素。

事件流程：

1、热身准备：蛇式慢跑、徒手练习。慢跑时可加入摆臂等简单动作，在老师的指挥下有节奏地奔跑。注意提醒孩子不要追、拉、玩。户外编队位置选择：光线刺眼时，应选择让孩子背对强光方向站立。

2、基础部分

(1）场景导入（可选）：

能够先给孩子发球，让他们按照自己的想法去打球，看他们能不能很好地控制篮球，但不要占用太多时间，控制好顺序。

老师：孩子们，篮球太调皮了，跑来跑去，不听我们的命令。想要顽皮的篮球听我们的指挥，就和老师一起学双手投篮吧！用我们灵活的双手指挥顽皮的篮球。

(2）动作要领讲解示范

一个。动作要领：双手用力要一致，掌心要空心，五指要捶，手指要柔软，手指和手腕要用力，手腕用力要适中。

容易犯错误：双手发力不一致、手臂下压球、手掌击球、高低功率击球等。

b.讲解示范：语言和动作尽量夸张，这样容易增强孩子的学习注意力和兴趣。

1)运动

一个。在老师的指导下，先完成一个镜头，然后连续三个镜头，然后逐渐增加镜头的数量。

b.分散练习，老师巡视纠正指导个别孩子的动作。根据个体差异，注意练习的速度。开始不应该太快。完成动作的质量要高，速度要逐渐提高。邀请个别小朋友做对比示范练习，并请小朋友发表意见，最后老师会指导指正。

c。拓展练习。在这个过程中，教师可以鼓励擅长击球的孩子尝试单手击球、边走边运球等动作。邀请表现好的孩子上台表演（可选）。

3、游戏板块：传统的接力赛形式。老师将孩子们分成4组，每组的第一个孩子在老师的“开始”密码后跑到第一个圈子，拍拍篮球，把球放进圈子里，然后跑到第一个二、在三圈前投篮两次、三次，将球放入圈内。最后越过终点线，然后跑回起点给下一个孩子击掌，然后走到队伍的尽头，下一个孩子开始第一个孩子的动作，完成动作的团队首先是获胜的队伍。在这个过程中，教师要注意对规则的把控。既然整个过程很热闹，就应该公平公正。

体育篮球课程计划第 7 部分

一、教学设计指南

篮球是一项深受中学生欢迎的运动。该练习可以培养学生的奔跑能力、快速反应能力以及身体的敏捷和弹跳能力。可以培养学生的合作意识和团结拼搏精神，培养学生对篮球活动的兴趣，有助于培养学生终身体育锻炼的意识。本课程以新高中课程标准为依据，以学生体育锻炼为主要手段，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，注重学生自主学习和锻炼。课堂，关注学生的个体差异和提升，让每个学生都能体验成功的喜悦，促进学生的全面发展。

二、教科书分析

三步上篮是篮球技术的基本功之一，也是初学者可以轻松掌握的相对实用的技术。进攻技术奠定了必要的基础。

三、学术分析

这个班是教给二年级的学生（7）班。一共有67名学生。大部分学生都喜欢篮球。他们在篮球活动中非常积极。但他们知道的不多本课通过比赛形式复习运球技巧并巩固，同时学习三步上篮技巧，采用分层教学的方法，提高学生对篮球的兴趣。学习。

四、教学目标

1、认知目标：培养学生的协调性和敏捷性，改善他们的健康，养成良好的运动习惯和终身体育活动意识。

2、技能目标：学习篮球三步上篮技术后，85%的学员能完成这个技术动作，15%的学员能理解动作的内涵，让学员体验成功的喜悦。

3、情感目标：培养学生自主、探究、观察、思考、想象、创新和自我评价的能力，在学习和实践中互相帮助、团结合作。